Родительское собрание
материал (1 класс)

Родительское собрание на тему: «Как научить ребенка учиться».1 класс

Цель: роль поддержки ребенка в его учебной деятельности со стороны родителей.

Задачи:

1. Расширить объем знаний родителей о формах и методах решения возникших проблем с детьми;

2.Выработать совместную программу действий по стимулированию познавательной деятельности учащихся;

3.Выявить проблемы взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений

Форма проведения: круглый стол

Вступительное слово:

Добрый день, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас сегодня, на нашем родительском собрании! Мир сейчас очень изменился. Появляются все новые и новые профессии. Кем будет ваш ребенок, выйдя из стен школы через 11 лет, вы не знаете. Такие компании как Apple, IBM и ёще 15крупных мировых компаний убрали наличие высшего образования из перечня необходимых условий для приёма на работу. Наша система образования инертна. И что делать нам родителям и учителям?

В 2016г. на Всемирном экономическом форуме в Давосе утверждалось, что больше  половины учеников сегодняшней начальной школы будет работать по специальностям, которых пока не существует. Какие же компетенции рекомендуют  развивать эксперты этого форума.

1.Комплексное многоуровневое видение проблемы. (Системно - целостный подход. Умение   увидеть  суть проблемы).

2.Критическое мышление. (Умение ставить под сомнение приходящую информацию.)

3.Творческое мышление. (Креативность. Придумывать  то,чего нет в мире.)

4.Эфективно  строить коммуникации. (Умение управлять, взаимодействовать эмоциональным интеллектом, уметь вести переговоры).

5.Формирование собственного мнение и принятия решений.

6.Гибкость ума.

И наша с вами основная задача: создавать условия для полноценного развития ребенка и успешной жизни в текущем моменте в обществе.

Школа социализирует ребёнка. Школа - тренажёр для развития различных компетенций. Мы с вами, держась за руку с ребенком, должны  научит учиться и не только наукам, но и сопереживать, сочувствовать. Формировать у ребенка целостную систему высших нравственных чувств.

Как видите требования в современном мире к будущим выпускникам серьезные. Что нужно делать родителям в 1 класс, чтобы помочь своему малышу, который только переступил порог школы? Поддерживайте у  ребёнка пытливость ума и желание учиться.  И обязательно научите его хорошо учиться! 

Научить детей учиться – значит научить их организовывать не только свою внутреннюю умственную деятельность, но и внешнее поведение.

Учёба – это труд, труд кропотливый, повседневный, требующий больших умственных усилий, волевых качеств.

Помощь родителей в организации учебного труда идёт в следующих направлениях:

1. Родители должны организовать режим дня.
2. Проверяют домашнее задание;
3. Приучают детей к самостоятельности;
4. Организуют внеурочную деятельность ребенка.

Поговорим отдельно об этих направлениях

    Соблюдение режима помогает справиться с учебной нагрузкой, способствует укреплению его здоровья, защищает нервную систему от переутомления. У большинства учащихся слабое здоровье является основной причиной неуспеваемости.

    Специальные обследования, проведенные у школьников, показали, что, как правило отличники имеют твердо установленное время для приготовления уроков и постоянно его придерживаются. А среди слабых учеников много таких, которые не имеют постоянно отведенного времени для занятий. Воспитание привычки к систематический работе начинается с установления твердого режима занятий, без которого не могут быть достигнуты серьезные успехи в учёбе. Поначалу это требует определенных усилий со стороны учащегося, но постепенно вырабатывается привычка и всё становится значительно проще.

Вот почему садиться за уроки надо всегда в одно и то же время поэтому, если родитель хочет, чтобы у ребёнка выполнение домашнего задания стало привычным делом – необходимо помочь ему составить план дня. Оптимальное время выполнения дз это с 15:00—16:00

Чтобы не случилось – уроки должны быть всегда выполнены и качественно.

Одним из главных качеств выступает как  раз - таки самостоятельность

Самостоятельность – обобщённое свойство личности, проявляющееся в инициативности, критичности, адекватной самооценке и чувстве личной ответственности за свою деятельность и поведение. Выработка привычки к неукоснительному и самостоятельному выполнению домашних заданий должна непременно сопровождаться выработкой подхода к урокам как к важному и серьёзному делу, вызывающему уважительное отношение, прежде всего, со стороны взрослых.

    Человек, который в течение дня привык делать много дел, привыкает ценить время. Избыток свободного времени, напротив, приучает человека разбрасываться им. Поэтому имеет смысл заполнять свободное время ребенка полезными и развивающими дополнительными занятиями: кружки, секции, занятие спортом, музыкой и т.д. Это учит ребенка правильно рассчитывать свои силы и экономит время.

Подведение итогов собрания: итак, мы сегодня убедились, чтобы  помочь в учебной деятельности детям. Наша с вами задача их организовать, вооружить навыками самостоятельной работы, умением распределять время, разуметься при поддержке педагогов. И нет единого правила для всех и на все случаи жизни. Каждый ребенок уникален! И радуйтесь тому, что у вас есть дети, и учитесь у них смотреть на новый мир их глазами. Успехов нам с вами.