Занятие по теме "Опасный огонёк".
план-конспект занятия по обж (2 класс)

Занятие-1

Тема: «Опасный огонек».

Цель: Закрепить представления детей о пользе и вреде огня, содействовать формированию правильного, осторожного обращения с ним и активных, сознательных действий во время возникновения пожара, познакомить с нелегким, героическим трудом пожарных, коррекция переключения внимания, формирование понимания причинно-следственных зависимостей, развитие запоминания через использование наглядных, образных опор, через использование различных способов заучивания.
(Учитель вспоминает с детьми, что говорилось раньше об огне, подчеркивает, сколько бед и ущерба приносят людям и государству пожары, которые нередко возникают из-за беспечности взрослых и из-за детских шалостей с огнем, нарушения пожарной безопасности).

Оборудование: слайд-фильм, предметы (огнетушитель, ведро с водой, ведро с песком, ведро с землей, лопатка, чайник, ветки деревьев, одеяло, телефон), «огоньки», рисунки «печь», «газовая плита», «олимпийский огонь», «Вечный огонь», «костер», «лесная полянка».

Ход занятия.

1. Организационный момент. Психологический настрой.

• У нас сегодня хорошее настроение. Давайте улыбнемся друг другу, улыбнемся гостям.

2.       Сообщение темы занятия.

- Тему занятия мы должны угадать при помощи загадки.

Загадка:

• Оставит страшные следы,
  Что встретит - пожирает.
  Но если дашь ему воды,
  Сам мигом погибает, (огонь)

- Кто главный герой загадки?

- Какие страшные следы он оставляет?

- Как называют людей, которые тушат пожар?

- Как вы думаете, о чем будем говорить  на занятии? (об огне, о пожарах, о пожарных)

- Правильно, сегодня мы будем говорить об огне. Какую пользу и какой вред  приносит огонь, о причинах  возникновения пожара и о людях, борющихся с огнём - пожарных.

3. Основная часть занятия.
- Ребята, а как вы думаете, огонь у человека был всегда? Нет, человек научился добывать огонь.

Слайд (пещера и древние люди, молния, ударившая в дерево).

Учитель рассказывает:

Давным-давно люди пользовались только тем, что давала природа. Люди жили в пещерах, где было холодно, сыро и темно. Однажды от молнии загорелось дерево. Смелый человек догадался взять ветку и отнести её в пещеру. В пещере стало тепло, светло и уютно. Люди научились готовить пищу, греть воду. Но не всегда горел этот огонь. Он погас.

- Что нужно класть в костёр, чтобы он горел? (палки, ветки, дрова, листья и т. д.)

- Дети, в каждом доме есть огонь. Огонь каждый день помогает человеку, делает нашу жизнь интереснее, теплее, уютнее. Где его можно взять? (спички, зажигалки, электрические лампочки и т.д.)  Огонь бывает большой и маленький, полезный и опасный.

Слайд (освещенная улица, печка, ракета).

Чуть стемнеет - вспыхнет повсюду
Электрических лампочек чудо.

Поутру, чтобы все были сыты,
Ставим пищу в духовки, на плиты...

Хлеб и булки огонь выпекает
И от холода нас защищает.

И до дальних звезд от Земли
Мчат космические корабли.

Да, огонь бывает разный:
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, очень злой.

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня

Он надёжно дружит с нами,

Гонит холод, гонит мрак,

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен

И за что ему почёт,

Что ребятам греет ужин

Режет сталь и хлеб печёт.

- Огонь, ребята, и друг, и враг человека. Давайте подумаем и определим, когда огонь друг человеку, а когда враг. 

(На доске картинки с изображением газовой плиты, печи, костра, лесной полянки, олимпийского огня, Вечного огня, лампочки. Детям необходимо «посадить огонек» туда, где он принесет пользу, и объяснить, где огонь причинит вред.)

- Может ли огонь из печи принести вред?

- Когда огонь из печи может принести вред? (При неосторожном обращении с огнем)

Вывод. Огонь приносит пользу, когда осторожно обращаешься с ним, а наносит вред при неосторожном обращении.

- Народ сложил  много пословиц и поговорок об огне, предупреждая о беде, которую может принести огонь.

Слайд (Пословица) Работа в парах.

Дети читают  пословицу и комментирует ее.

1.От маленькой искорки - большое горе

2.Огня бойся, воды берегись

3.Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

-Какие же беды может принести с собой огонь? (Пожары).

Слайд (горящий дом, лес, горящая трава, машина).

Человеку друг огонь,

Только зря его не тронь!

Если будешь баловать,

То беды не миновать,

От огня несдобровать.

Знайте, в гневе он сердит,

Ничего не пощадит.

Уничтожить может школу,

Поле хлебное, твой дом

И у дома всё кругом.

И, взметнувшись до небес,

Перекинуться на лес.

Гибнут в пламени пожара

Даже люди иногда,

Это помните всегда!

Помните: неосторожное обращение с огнём приводит к пожарам, огонь может быть страшным и злым, вызывающим пожар, который может принести значительный материальный ущерб и вызвать гибель людей.

Причины пожара:

Слайд «Опасные предметы».

1. Развивающая игра «Опасные предметы».

(Найти предметы, которые могут вызвать пожар и объяснить, почему они могут привести к пожару).

Дети по картинкам на доске находят предметы.

2.Игра   «Доскажи словечко».

Цель: Закрепить знание основных причин пожара, развивать мышление.

• Раз, два, три, четыре.

У кого пожар в    (квартире)

• Дыма столб поднялся вдруг,

Кто не выключил    (утюг)

• Красный отблеск побежал

Кто со спичками  (играл)

• Стол и шкаф сгорели разом

Кто сушил бельё над (газом)

• Столб огня чердак объял

      Кто там спичками  (играл)

• Побежал огонь во двор

Это кто там жёг (костёр)

• Пламя прыгнуло в траву

Кто у дома жёг (листву)

• Кто бросал в траву при этом

Незнакомые   (предметы).

                 ◄ Огонь ►

 Он таким бывает разным -
Голубым и рыже-красным,
Ярко-жёлтым и, ещё же,
Олимпийским быть он может.

Тот огонь, что с нами дружен,
Очень всем, конечно, нужен,
Но опасен, если бродит
Сам собою на свободе!

А сейчас, шаля, от скуки,
Не берите спички в руки,
Зажигалки, свечи тоже,
Ведь беда случиться может!

-От чего происходят пожары?
- От искры, от молнии, от не затушенной сигареты, от брошенной горящей спички.

 Чтобы в ваш дом 
Не пришла беда -
Будьте с огнём
Осторожны всегда!

Физкультминутка.

Слайд (служба спасения 01).

- Кто поможет потушить пожар? (Пожарные).

- Пожарные – это люди, которые спасают от огня не только дома, но и помогают людям, попавшим в беду во время пожара. Они герой и  каждую минуту рискуют своей жизнью.

Слайд  (спасатели, пожарная машина)

- Чтобы быть такими же сильными, смелыми и ловкими, как пожарные, давайте сделаем зарядку.

Видеоролик»Пожарная безопасность».

Тушение пожара.

- Что нужно сделать, если случился пожар?

- Надо сразу же сообщить о пожаре, позвонив по телефону 01.

Знает каждый гражданин

     Этот номер – 01, 
     Если к вам придет беда – 
     Позвони скорей туда. 
     А если нет телефона – 
     Позови людей с балкона.

3.Развивающая игра «Тушим пожар».

- Чем еще можно потушить пожар?

(Выбрать из предметов те, чем можно потушить пожар: огнетушитель, ведро с водой, чайник , песок, ветки, одеяло,  лопата, ботинки, книга, мяч )

4. Рефлексия.

-Вспомним и расскажем основные правила обращения  с огнем.

5.Дидактическая игра: "Слушай внимательно".

(Учитель задает  вопрос,  а дети хором должны отвечать:

«Это я,   это я,   это все мои друзья»).

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, закричит: "Пожар, горим!"

- Кто из вас шалит с огнем  утром,  вечером и днем?

- Кто, почуяв газ в квартире, открывает окна, двери?

-Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички?

-Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том.

-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

- Ребята, с каким огоньком вы хотите дружить: с добрым или злым?

- Почему?

Песня Спички детям не игрушки.

Приложение:

 Карточки.