Сценарий квест-игры "В мире весёлых наук"
план-конспект занятия (3 класс)

Квест-игра для учащихся 3-х классов «В мире весёлых наук»

 Участники: ученики начальной школы 3-х классов.

Цель:

• расширение познавательных интересов;
• создание и сплочение команд для решения общих задач;
• всестороннее развитие детей по различным направлениям

Задачи:  

• формирование умений и навыков, необходимых для решения практических задач;
• развитие у детей таких аналитических способностей, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать познавательные объекты, делать выводы при выполнении заданий игры по станциям;
• развитие коммуникативных способностей через разнообразные виды деятельности.

Оборудование:

Информационный материал (карточки с заданиями, маршрутные листы, грамоты)

Ведущий: дорогие ребята, сечас вам предстоит пройти занимательный квест «В мире веселых наук». Для этого мы разделимся на команды. У каждого из вас есть карточка с определенным цветом. Поднимите карточку вверх те дети, у которых красная карточка. Это первая команда. Подойдите к стенду выберите себе название, эмблему и девиз.

Так же: оранжевый, желтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый, розовый и коричневый.

Названия, эмблемы и девизы.

Разбивка на команды. Выбор названия, эмблемы и девиза.

Построение по командам. Дети хором произносят название команды и девиз!

Ход игры.

1 станция. «Шифровальная».

2 станция. «Ребусная»

3 станция. «Эрудит»

Рама-ра+тема+кортик-кор=

Эра-а+удочка-очка+сидит-сид=

Село-село+гитара-тара+ка=

Мысль-ь+учитель-уч=

 Смех-х+карта-рта+л+галка=

4 станция. «Эксперимент»

На столе стоят 6 стаканов, 3 с водой и 3 пустые. Как сделать так, чтобы стаканы с водой и пустые чередовались. Разрешается брать только один раз и только один стакан.

5 станция. «Головоломка»

Из частей составь картинку.

6 станция. «Сказочная путаница»

Сколько сказок спуталось в одну? Как они называются?

Жили-были Дед и Баба. И была у них Курочка Ряба. Раз снесла курочка яичко — не простое, а золотое.

Положила его Баба на окошко студиться. А Лиса - ам — и съела. Только хвост наружу торчит. Дед тянет, потянет — вытащить не может. Говорит Дед Бабе: «Я пойду в город на ярмарку, а ты дома сиди, дверь никому не открывай! Как вернусь, постучу в дверь и запою:

Козлятушки,

ребятушки!

Отопритеся,

отворитеся!

Ваша мать пришла,

Молочка принесла!»

Подслушал все это Волк, прибежал к избе и давай причитать тоненьким голоском:

— Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

— Я, Мышка-норушка. А ты кто?

— Я — Волчок — серый бочок.

Пусти меня к себе жить.

— Иди скорее репку из земли тащить!

Волк вбежал в избушку, хвостиком махнул — репка упала и разбилась!

Тут и Дед с ярмарки вернулся. Стали они жить-поживать и добра наживать!

7 станция. «Логика»

1. Может ли дождь лить два дня подряд?
2. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?
3. На что больше всего похожа половина апельсина?
4. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый из мальчиков?
5. Шла бабка в Москву, навстречу ей три старика, у стариков — по мешку, а в каждом мешке — по коту. Сколько всего шло в Москву?
6. Меня зовут Миша. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?
7. Кто быстрее плавает утенок или цыпленок?
8. Что произошло в Калининграде 30 февраля 2022 года?

8 станция. «В мире животных»

1. Какая птичка выводит потомство зимой? (Клест)
2. Что больше боятся птицы: холода или голода? (Голода) 
3. Какая птица подкладывает яйца в чужие гнёзда? (Кукушка)

4. Какое дикое животное очень похоже на собаку? (Волк)

5.  Какое самое высокое животное на Земле? (Жираф)

6.  Животное, которое строит дом на реке. (Бобр)

7. Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла)

8. Зимуют ли птицы в скворечнике? (Нет)

9. Какое животное спит вниз головой? (Летучая мышь)

10. Какая птица не летает, а бегает со скоростью автомобиля? (Страус)

11. Какие животные спят зимой? (Медведь, еж)

12.  Назови животное, которое меняет цвет шубки дважды в год. (Заяц, белка)

9 станция «Математическая»

1. Дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули, тянули репку, наконец,  вытянули. Сколько глаз увидели репку?   (12)
2. Один ослик нёс 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была  тяжелее?  (одинаковая)      
3. Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду   сначала  зацвели сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело?   (нисколько: в декабре деревья не цветут)
4. Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто в снег 20 лыж и 20 палок.  Сколько лыжников ходило в поход?   (10)                                            
5. В комнате четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – три кошки. Сколько всего кошек в комнате?   (4)
6. Сколько лет рыбачил старик из « Сказки о рыбаке и рыбке » прежде, чем ему попалась рыбка?   (30 лет и 3 года)                                              
7. Верёвку разрезали на 4 части. Сколько сделали разрезов?  (3)        
8. Как называется линия, имеющая начало, но не имеющая конца? (Луч)
9. Дайте иное определение ломаной замкнутой линии из 3 звеньев.(треугольник)
10.  По дороге шли две мамы, две дочки и бабушка с внучкой. Сколько всего было человек?   (3)                                                                            
11. Коля  ищет друзей, которые от него спрятались. Вдруг он замечает 8 ног.   Сколько детей  спряталось?  (4)  
12. Если петух закричит изо всех сил, то человек проснётся. Сколько надо петухов, чтобы проснулось 4 человека?  (1)                            
13. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько км пробежала каждая лошадь?  (30)
14. У столешницы отпилили два угла. Сколько углов стало на этой столешнице? (правильный ответ – 6)

Подведение итогов.

Построение команд. Сдача маршрутных листов. Флешмоб. Подсчет результатов. Награждение победителей.