Беседа по теме: «Не в службу, а в дружбу».
классный час (3 класс)

Беседа по теме: «Не в службу, а в дружбу».

Цели:

- воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества;

- учить анализировать собственные поступки;

- учить оказывать посильную помощь.

Задачи:

- обучение работе в команде;

- воспитание высоких моральных качеств;

- создать условия для развития у учащихся интереса к взаимопомощи;

- создать условия для воспитания уважительного отношения друг к другу.

Ход беседы:

- С давних времен человеческому обществу была присуща взаимопомощь: помогать друг другу, заботиться о близких - это позволяло выживать в суровых природных условиях и объединяться в родовые общины. Человек уже на заре цивилизации осознал пользу совместного проживания и взаимопомощи.

Взаимопомощь – это сотрудничество двух или более людей, направленное на оказание помощи друг другу в какой-то деятельности. В основе понятия «взаимопомощь» лежит такое качество человека, как доверие. Доверие — это способность человека полагаться на кого-то, вверять ему свои чувства и мысли, даже свою судьбу.

Ребята! Сегодня на нашем занятии будем учиться жить в коллективе, подчинять свои интересы интересам окружающих нас людей.

- Я хочу предложить вам поиграть. Игра называется «Видна птица по полету».

Правила игры: вы ловите «снежок» и возвращаете его мне, называя только хорошие качества человека.

(Доброта, отзывчивость, трудолюбие, аккуратность, взаимопомощь, единство, благодарность, вежливость, мудрость, храбрость, чуткость, милосердие и т.д.)

        Послушайте какие есть пословицы о таких качествах:

Чистота духовная паче телесной.

Стыдливый покраснеет, а бесстыжий побледнеет.

Смелый там найдет, где робкий потеряет.

Честность всего дороже.

Не тот прав, кто сильный, а тот, кто честный.

Храбрость без ума не дорого стоит.

Где силой не возьмёшь, там хитрость на подмогу.

У сильного жизнь — сто лет, у слабого и четверти нет.

Сила без ума — обуза.

Силою не всё возьмёшь.

В спокойствии — сила.

Чем больше терпенья, тем умнее человек.

С хотеньем и с терпеньем и гору своротишь.

Добрый Иван — и людям и нам, худой Иван — ни людям, ни нам.

Доброму человеку бывает стыдно даже перед собакой.

Не тот хорош, что лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

Сила хорошо, а ум лучше, а доброе сердце все покрывает.

Добрый человек придет, словно свету принесет.

В кремне искра спрятана, в человеке — ум.

Не гонись за красотой, тянись за разумом.

Красна птица пером, а человек — умом.

Ворчанием наскучишь, примером научишь.

Птицы сильны крыльями, а люди — дружбой.

Хочешь дружбы — будь другом.

Человек без дружбы — что дерево без корня.

Жизнь дана на добрые дела.

Учись доброму, худое на ум не пойдёт.

Доброму человеку что ни день, то праздник, а злому и в праздник будни.

Взаимопомощь — это мировой закон выживания, это двигатель добрых взаимоотношений между людьми, благодаря ей мы понимаем, что не одни на белом свете.

Какую помощь оказать и в каком объеме является нравственным выбором каждого отдельного человека. Каждый человек может быть в такой ситуации, когда ему сложно решить свои проблемы. И в такой момент очень важно, чтобы нашелся человек, который протянет руку помощи, что дает нам надежду на чудесное спасение в сложной ситуации. На этом и держится весь мир.

Дружба — это одна из главных составляющих жизни любого человека. Это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Друг — это тот, кто понимает тебя, как самого себя, кто знает твои недостатки, но принимает тебя таким, какой ты есть. Первый друг, который появляется еще в детстве, часто становится другом на всю жизнь, поэтому детская дружба — это важно и серьезно. А если первая дружба не сложилась, важен опыт общения, этот опыт поможет ребенку выстраивать отношения во взрослой жизни, ведь дружба важна в любом возрасте.

Давайте обсудим.

1. Какие хорошие поступки своих друзей, одноклассников вы наблюдали? (Дети вспоминают и приводят свои примеры.)

2. Какие плохие поступки своих друзей, знакомых видите? (Дети приводят примеры.)

3. Как вы действуете в этих ситуациях? (Выслушиваются высказывания учащихся.)

4. Проводите ли вы совместно с кем-то из этих людей свободное время? Чем занимаетесь? (Ответы детей.)

5. Кого вы можете назвать другом? Как это проявляется? (Дети приводят примеры.)

Ребята запомните!

Один за всех и все за одного.

С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде.

Будь вежлив: не давай друзьям прозвищ и кличек, разговаривая, не кричи, не забывай говорить «волшебные слова» («спасибо», «пожалуйста» и др.), здоровайся при встрече, прощайся при расставании.

Если знаешь интересные игры или что-то умеешь делать, научи других. В играх не будь грубым, не кричи.

Не спорь с друзьями по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно.

Не ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи сразу об этом; останови товарища, если он занимается чем-то плохим.

Давайте подведем итог.

Что такое взаимопомощь?

Для чего нам это нужно?