Конспект занятия: "Час добра и уважения"
план-конспект занятия (4 класс)

Конспект классного часа «Час добра и уважения»

Цель: Расширение знаний детей о таких понятиях, как «старость», «пожилой человек», о традициях празднования Дня пожилого человека.

Задачи:

1. Способствовать осознанию понятий «добро», «уважение»;
2. Развивать мотивацию к познанию духовно-нравственных ценностей;
3. Воспитывать у учащихся чувства уважения, внимания, сострадания,           отзывчивости, чуткости к пожилым людям.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, ручки, листочки.

Участники: ученики 4В класса

Ожидаемые результаты:

1. Ученики поймут понятия "старость" и "пожилой человек", а также осознают значения таких духовно-нравственных ценностей, как "добро", "уважение".
2. Проявлять мотивацию к изучению и пониманию духовно-нравственных ценностей и осознавать их важность в обществе.
3. Развивать уважение и чуткость к пожилым людям, а также проявлять чувства внимания, сострадания и отзывчивости в отношении старших поколений.
4. Ученики будут знать о традициях и особенностях празднования Дня пожилого человека.

Ход урока

Вводная часть:

Звучит песня «Дорогие мои старики» Автор текста: Осиашвили С. Композитор: Саруханов И. 

Педагог: Здравствуйте, дети! Как вы думаете чему сегодня посвящен наш урок? (ответы детей)

Педагог: Верно, сегодня мы будем говорить о пожилых людях. - Эта тема выбрана неслучайно: Первый день октября ознаменован датой, которая уже 30 лет отмечается во многих странах мира, в том числе и в нашей стране, – Днем пожилого человека. Напомним, что учрежден он был 14 декабря 1990 года, инициатором его создания стала Генеральная Ассамблея ООН. Международный день пожилых людей – это праздник старшего поколения – наших дедушек, бабушек, родителей. Эта праздничная дата – ещё один повод выразить свою любовь, заботу, поддержку и уважение – в них так нуждается поколение, так много сделавшее для нас. 

        Педагог: Давайте послушаем стихотворение «Берегите старых людей» (Автор: Л. Татьяничева)

Берегите старых людей
Для весенних весёлых ветвей
Корни более чем родня…
Берегите старых людей
От обид, холодов, огня.
За спиной у них – гул атак,
Годы тяжких трудов и битв…
Но у старости – ломок шаг
И неровен дыханья ритм.
Но у старости – силы не те.
Дней непрожитых мал запас…
Берегите старых людей,
Без которых не было б вас!

Педагог: Мы посвящаем этому событию сегодняшний классный час.

Сегодня мы с вами поговорим о таких понятиях как «Добро» и «Уважение». Как вы думаете, что обозначают данные понятия? (ответы детей)

Педагог: Добро - это понятие, которое обозначает положительные, моральные, благоприятные, и внутренние качества и действия. Уважение- это чувство и поведение, которое показывает, что мы ценим и уважаем других людей. Это значит, что мы относимся к людям с добротой, вниманием и учтивостью, учитывая их чувства и права. Когда мы уважаем кого-то, мы показываем, что он важен для нас и мы готовы слушать, понимать и поддерживать его.

Педагог: Ребята, я предлагаю посмотреть небольшой, но очень интересный видеоролик. (показ социального видеоролика)

Педагог: Учитель: Какое отношение мы имеем к пожилым людям в нашем обществе сегодня? (ответы детей)

Педагог: Ваши ответы абсолютно верны. Теперь давайте обсудим, какие действия с нашей стороны могут проявить уважительное и доброе отношение к пожилым людям, к нашим бабушкам и дедушкам? Часто это зависит от маленьких знаков внимания. Можно уступить им место в автобусе, помочь перейти улицу, или просто выразить им простое человеческое внимание. Помните, что внимание и забота, даже в мелочах, могут оказать огромное влияние. Когда мы проявляем заботу и внимание к пожилым людям, у нас появляются возможность сделать их жизнь ярче и теплее. Они помогают нам в разные моменты нашей жизни, и мы можем отплатить им этой же заботой и вниманием. В их добрых и сильных сердцах, мы находим поддержку, понимание, терпение, любовь, энергию и вдохновение.

Педагог: Доброта, отзывчивость, бескорыстие – с вашей стороны, в них нуждаются пожилые люди.        

Педагог: Я предлагаю вам сейчас составить свод правил, отражающих отношение к пожилым людям.

«Старые люди имеют право на … (уважение, заботу, любовь, внимание окружающих …)

«Молодое поколение не должно … (обижать, унижать, оскорблять, … своих бабушек и дедушек)

Заключительная часть:

Педагог: Ребята, пока мы молоды и сильны, окружим тех, кто слаб и немощен, теплом и заботой. Ведь это наши с вами бабушки и дедушки. День пожилых людей дает нам возможность остановиться, оглянуться вокруг себя и подумать, что старость ждет каждого из нас. Быстро идет время. Скоро и вы станете взрослыми и сильными, а ваши родители - слабыми и старенькими. Берегите ,любите и уважайте своих близких.

Педагог: Каждый из вас получает лепестки цветка. Игра “Цветок добрых слов”.

– Это лепестки цветка добрых слов. Попробуйте сказать хорошие, теплые слова бабушкам и дедушкам, напишите их на этих лепестках. Соединим их вместе, у нас получится цветок с самыми приятными словами для ваших бабушек и дедушек. Лепесточки потом заберете и подарите своим близким.

Педагог: И в заключении мне бы хотелось, чтобы каждый из вас продолжил предложение: Я сегодня понял, что… (ответы учеников).

Педагог: Ребята, большое спасибо за такой трогательный и добрый урок!