План воспитательной работы 2021- 22 учебный год
учебно-методический материал (2 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью воспитательной работы школы в 2021 – 2022 учебном году является совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению. Согласно изменениям, принятым в закон «Об образовании» № 273-ФЗ по вопросам воспитания обучающихся от 22.07.2020: Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

Задачи воспитательной работы:

 ∙ Продолжить создавать условия для успешного перехода на ФГОС второго поколения;

 ∙ Совершенствовать систему воспитательной работы в классных коллективах;

 ∙ Приобщать школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;

∙ Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;

∙ Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.

 ∙ Продолжить работу по поддержанию социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.

 ∙ Развивать систему дополнительного образования в школе.

∙ Развивать умения педагогов работать в системе «учитель – ученик - родитель». Реализация цели и задач предполагает:

∙ Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;

∙ Создание условий для проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;

 ∙ Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;

∙ Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы;

∙ Развитие различных форм ученического самоуправления;

 ∙ Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;

 ∙ Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: − базового и дополнительного образования; − школы и социума; − школы и семьи.

Образ выпускника начальной школы: 

1. Социальная компетенция. Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа», «учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах. Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.

 2. Общекультурная компетенция. Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально окрашенного отношения к произведениям искусства.

 3. Коммуникативная компетенция. Овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками: умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе.

ПЛАН-СЕТКА      (модульный)

воспитательной работы   2 «А» класса  на 2021-2022 учебный год

Классный руководитель: Дымбрылова Туяна Дондоковна