МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

‌Департамент Смоленской области по образованию и науке‌‌

‌Администрация муниципального образования Ярцевский район Смоленской области‌​

МБОУЯСШ №4

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

«Знатоки родного края»

духовно - нравственное направление

2 класс

Учитель:  Макарова Ю.В.

2022 -2023 учебный год

   Рабочая программа

Наименование: «Знатоки родного края» (духовно – нравственное направление направление)

Класс: 2«Б»

Учитель:       Макарова Ю.В.

Срок реализации программы: 2022-2023 учебный год

Программа внеурочной деятельности  НОО  МБОУЯСШ№4 в соответствии с требованием ФГОС .

 составлена на основе

• Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по Азбуке Смоленского края, утвержденного приказом Минобразования России от 5.03.2004г № 1089

• Примерной   авторской программы начального общего образования  регионального курса   для начальной школы "Азбука Смоленского края" (С.А. Болотова, Смоленск, 2005)

Программа соответствует возрастным и психофизическим особенностям обучающихся 1-4 классов.

Учебники:

С. А. Болотова «Азбука Смоленского края» ч.1. Мир природы, Смоленск,2008

 С. А. Болотова «Азбука Смоленского края» ч. 2.Мир истории,Смоленск, 2008

С. А. Болотова «Азбука Смоленского края» ч.3. Мир культуры, Смоленск,2008

Структура курса:

Планируемые  результаты

• Формирование гражданской позиции, нравственных основ личности,  ценностное отношение к России, своему народу, краю, государственной символике, законам РФ, старшему поколению, к природе.
• Личностные

научится ориентироваться в важнейших для региона событиях и фактах

прошлого и настоящего; оценивать их возможное влияние на будущее;
приобретет способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;

научится ориентироваться в нравственном содержании и смысле поступков, как собственных, так и окружающих людей;

приобретет способность развить в себе этические чувства – стыда, вины, совести – как регуляторов морального поведения.

получит возможность для формирования:

 основ гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданин Смоленщины, чувства сопричастности и гордости за свой край.

мотивации учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные, внешние и внутренние мотивы;

эстетических чувств на основе знакомства с национальной культурой Смоленской области;

• чувства гордости за свой город, свой край, за успехи своих земляков;
  понимания и сопереживания чувствам других людей.
  Метапредметные

Регулятивные:

планировать свои действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации;

выполнять учебные действия в материализованной, речевой и мыслительной форме;

проявлять инициативу действия в учебном сотрудничестве;

самостоятельно оценивать правильность выполнения задания при подготовке к сообщению, презентации, конференции;

использовать внешнюю и внутреннюю речь для целеполагания, планирования и регуляции своей деятельности.

получит возможность:

уметь анализировать и синтезировать необходимую информацию;

в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи, цели;
самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия при работе над проектом, исследованием, конференцией;

вносить необходимые изменения в исполнение, как по ходу его реализации, так и в конце действия.

Познавательные:

научится:

используя дополнительные источники информации, находить факты, относящиеся к образу жизни, обычаям и верованиям наших предков;

на основе имеющих знаний отличать реальные исторические факты от вымыслов;

узнавать символику Смоленской области, города;

описывать достопримечательности Смоленщины;
использовать различные справочные издания (словари, энциклопедии т. д.) и литературу о нашем крае, достопримечательностях, людях с целью поиска и извлечения познавательной информации;

осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов домашней и школьной библиотек;

использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы при работе с картой контурной, картой Смоленской области и атласом;

работать с атласом, глобусом и картой;
находить на карте свой регион и его главный город;

устанавливать причинно-следственные связи;
строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

устанавливать аналогии.

получит возможность:

самостоятельно подбирать литературу по теме;  

осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек города, архивов и Интернета;

работать в семейных архивах.

Коммуникативные действия:

 научится:

понимать различные позиции других людей, отличные от собственной;

ориентироваться на позицию партнера в общении;

учитывать разные мнения и стремление к координации различных позиций в сотрудничестве.

получит возможность:

готовить и выступать с сообщениями;

формировать навыки коллективной и организаторской деятельности;

наблюдать и описывать проявления богатства внутреннего мира человека в его созидательной деятельности на благо семьи, в интересах школы, профессионального сообщества края;

аргументировать свое мнение, координировать его с позициями партнеров при выработке общего решения в совместной деятельности.

Формы организации: традиционные уроки, беседы, урок-путешествие, урок-игра, экскурсии

Виды деятельности: познавательная, краеведческая

Тематическое планирование