День Учителя
классный час

«С Днём учителя!»

Цель мероприятия: поздравить учителей школы. 

Задачи:

расширять знания о школьных традициях;

воспитание уважение к профессии учитель;

развивать творческие способности, речь, память детей.

Формы организации деятельности детей: чтение стихотворений, исполнение песен, танцевальные номера, инсценировка.

Ход мероприятия

Звучит мелодия песни Д. Кабалевского «Школьные годы»

Ведущий.

Дорогие наши, уважаемые учителя! Наша страна отмечает замечательный праздник – День учителя! Это праздник ваш, а значит и наш, ваших учеников.  День учителя – это всенародный праздник. Ведь все люди когда-то учились и у них тоже были учителя.

Старшеклассница.

Учитель, верный спутник детства,

Он как мать,

Как старший брат.

И добротой большого сердца

Он согревает всех ребят!

Старшеклассница кладёт на плечо первокласснице руку и, обращаясь к ней, говорит.

Ты помнишь было вокруг 
Море цветов и звуков. 
Из теплых маминых рук 
Учитель взял твою руку. 
Он ввел тебя в первый класс, 
Торжественно и почтительно, 
Твоя рука и сейчас 
В руке твоего Учителя! 
                             

Исполняется «Песня о школе» .

Первоклассник.

Мы любим нашу учительницу.

Старшеклассница.

Мы любим вас, когда указкой

Вы нас ведёте по морям.

Когда читаете нам сказки.

Первоклассник.

Заботы ваши, ваши ласки,

Всю жизнь необходимы нам.

Старшеклассница.

Мы любим вас за ваши знанья,

За доброту и строгость глаз.

За то, что вы повсюду с нами

Ученик.

И даже в будущем у нас!

Старшеклассница.

Вы с нами не только на каждом уроке,

Вы делите с нами пути и дороги.

Вы с нами на празднике - в пляске и песне,

Ученик.

И в играх военных, и всюду – мы вместе!

Старшеклассница.

Поклон учительнице нашей.

Она, как  друг, из года в год

В большую жизнь и мир прекрасный

Дорогой знаний нас ведёт.

Исполняется песня. Текст песни «Дорогою добра».

Танец с лентами – песня «Я рисую этот мир».

Старшеклассник.

Для вас, наши дорогие учителя, мы подготовили небольшой сюрприз – «Шутки на полминутки».

Участники расходятся по обе стороны сцены, а первоклассники группируются в полукруг. Между ними начинается  как бы живой разговор.

Ведущий.

Первоклассники проучились всего месяц, и вот какие у них впечатления о школе.

Первоклассница.

Послушайте нас, пожалуйста!

Ведущий (объявляет).

После первых уроков.

Первоклассница.

Под берёзкою в тиши

Собрались малыши.

Малышам сказал Тарас:

Первоклассник.

Самый трудный первый класс!

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз!

Ведущий (объявляет).

Что понравилось первоклассникам?

От первоклассников отходят две девочки мальчик и садятся на стульчики. Их окружает группа детей.

Ведущий.

Расселись ребята

На брёвнышке в ряд

И тихо о школе

Втроём говорят.

Наташа.

Мне нравится школа,

Наташа сказала.

Всю жизнь я о школе, ребята,

Мечтала!

Петя.

Учитель мне нравиться,

Петя сказал,

Он строгий,

Каких я ещё не видал.

Лена.

Чуть подумав, промолвила Лена,

Мне нравиться больше всего …

Перемена!

Ребята смеются, переспрашивая: «Перемена?»

Лена (вздохнув)

Перемена!

Ведущий (объявляет).

Что всего милее?

Пятиклассница (обращается к первокласснице).

Что всего милее

Для тебя малышка?

Первоклассница.

В хлебе – горбушка.

Первоклассник.

В капусте – кочерыжка.

Первоклассник.

В молоке – пенка.

Пятиклассница.

А в школе?

Дети (хором).

Переменка!

Ведущий.

Это, конечно, шутка. А вот что рассказывают наши первоклассники о своём первом уроке.

Дети читают стихотворение А. Барто «Первый урок».

Первоклассница.

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс -
Вставать или садиться?

Первоклассник.

Мне говорят: «Иди к доске», -
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,

Совсем не понимаю.

Первоклассник.

Как много школьников у нас!

У нас четыре Аси,

Четыре Васи, пять Марусь

И два Петровых в классе.

Первоклассница.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,

Хотя мне не сидится. 

Дети исполняют танец под фонограмму группы Барбарики «Друзья».

Ведущий.

А сейчас наша первоклассница расскажет стихотворение Н. Найдёновой.

Девочка.

Меня дежурить выбрали,

Дежурю в первый раз.

Бумажки подобрала я,

Проветривала класс!

Я доску нашу вытерла,

Достала новый мел,

За тишиной следила я – 
Шуметь никто не смел.
Я целый день работала

Устала под конец.
Сказала Анна Павловна:

«Ну что за молодец!

Какие парты чистые,

Как чисто на полу!»

Дети (показывая, на дежурную смеются)

Зато сама дежурная

В чернилах и в мелу!

Ведущий.

О своём впечатлении о первом школьном дне расскажут ребята.

Первоклассница.

Папе, маме, бабушке

Всё я рассказала,

Как мы шли под музыку

Из большого зала.

Под фонограмму песни «Хорошее настроение» исполняется танец.

Второклассница.

Второй год учусь я в школе,

Что стоит в большом саду,

И с отличною отметкой

В первый раз домой иду.

Я пятёркой дорожу, -

Всем в квартире покажу!

Будут рады все соседи,

Все – и взрослые, и дети.

Даже наш котёнок Пушка.

Ведь пятёрка – не игрушка!

Вперёд выступают два второклассника и начинают хвастаться.

Второклассник.

Мы читаем шибко,

Без одной ошибки;

«На полу стояла плошка,

Молоко лакала кошка!»

Второклассник.

За скороговорку

Каждому пятёрку!

Второклассники тянут руки, чтобы их спросили. Ученик указывает, кому отвечать, и тот чётко и старательно повторяет скороговорку. Затем все с увлечением повторяют скороговорку.

Дети исполняют песню «Спасибо учителям».(Вручают открытки, сделанные своими руками)