Всемирный день день "Спасибо"
материал (2 класс)

МБОУ  « Коробчеевская школа  для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья   Коломенского городского округа  Московской области

140490  Московская область Коломенский  городской   округ с. Коробчеево ул. Школьная д. 1 «Б»

Факс, тел. 8-(496)-517-63-03  тел: 8-(496)-617-61-87

               Неделя профилактики безнадзорности и правонарушений

Цель: учить детей уметь благодарить, быть  заботливыми.

 Задачи: - научить детей пользоваться вежливыми словами;- познакомить с историей слова «спасибо»; расширить понятие детей о культуре поведения.- привить навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми.

Оборудование:  альбомные листы, карандаши или фломастеры, записи детских песен.

                                                  ХОД БЕСЕДЫ:

1.Организационный момент

Среди вьюги и стужи январской

Есть один замечательный день.

Света в нем и тепла как в день майский,

Несмотря на снега и метель.

Это день, когда мы кого-либо

За хорошее благодарим.

Говорим золотое «спасибо»

Дорогим нам, любимым, родным.

От волшебного слова «спасибо»

Тают льды и обиды в сердцах,

Зажигаются море улыбок

И софиты в счастливых глазах.

Если ж вы заслужили «спасибо»,

То вернется добро во сто крат,

Потому это слово и дивно,

С уст летит оно, как бумеранг.

Это слово поистине свято,

Ведь умеющий благодарить

Удивительно будет, богато,

И красиво, и счастливо жить

   2.Сообщение темы и цели беседы.

    Ребята! Сегодня мы с вами побеседуем на тему «Благодарность». Потому что 11 января можно без преувеличения назвать одной из самых вежливых дат в году: сегодня отмечается Международный день «спасибо». Слова благодарности обладают магическими свойствами: с их помощью люди дарят друг другу радость, выражают внимание и передают положительные эмоции - то, без чего наша жизнь стала бы скучной и мрачной. Инициаторами утверждения праздника стали ЮНЕСКО и ООН. Цель события - напомнить жителям планеты о высокой ценности вежливости, хороших манер и умения благодарить окружающих за добрые поступки.

 Всемирный день «Спасибо» сегодня отмечаем 

И говорим: Спасибо! – всем, кто нас окружает .

Пусть в этот день – спасибо 

За все и всем мы скажем 

Быть вежливым – приятно 

И это знает каждый! 

А знаете ли вы, что очень давно сначала говорили не «Спасибо», а Спаси Боже, то есть

 Спаси Бог. Позже это слово сократили и получилось – Спасибо.

          А когда мы говорим спасибо?
1РЕБ: «Спасибо» мы говорим, когда кого-то благодарим.
            Это слово не стоит кричать, его надо тихо сказать.
2РЕБ: За что мы говорим «Спасибо»?

            Конфетой кто-то поделился, тебе помог, не поленился.
           А может, в гости пригласили,  обедом вкусным угостили. .
3РЕБ: Приятель, твой сосед, тебе дал свой велосипед.
           Пусть каждый в этом мире знает – «Спасибо» лишним не бывает.
4РЕБ: Ведь это слово не простое! Оно волшебное такое!
          На это слово, как привет, звучит «пожалуйста» в ответ.
5РЕБ: «Спасибо» пусть звучит повсюду! На всей Планете добрый знак,
            Спасибо - маленькое чудо, заряд тепла в твоих руках!

Послушайте стихи Ирины Токмаковой и хором произносите пропущенные слова:

Маша знала слов немало,
Но одно из них пропало.
А оно-то, как на грех,
Говорится чаще всех.
Это слово ходит следом
За подарком, за обедом,
Это слово говорят,
Если вас... (благодарят).
Но она молчит, как рыба,
Вместо каждого...(спасибо).

– Почему и зачем вы говорите «спасибо»? (Словом «спасибо» мы выражаем свою признательность, благодарность.)
– Как вы думаете, о каких словах мы будем говорить на уроке? (О словах благодарности.)
– Давайте обратимся к толковому словарю и прочитаем значение слова благодарность.

Благодарность (от «благо дарить») – чувство признательности за сделанное добро, например за оказанное внимание или услугу, а также различные способы выражения этого чувства.
Человеку необходимо научиться быть благодарным. Искать то, за что можно быть благодарным. Каждый день стремитесь задавать себе вопрос: «За что я могу быть благодарным сегодняшнему дню?» Попробуйте ответить на этот вопрос сейчас. (Ответы детей).
– Вы правильно думаете. Человек должен быть благодарным сегодняшнему дню за доброе утро, за мирное небо, за возможность прийти в школу и учиться…

3.Беседа.

А)  Игра «Птица Благодарности»

-   Представьте, что на землю прилетела птица благодарности. Она залетала в окна к тем, кто забыл поблагодарить за что-либо своих   друзей или знакомых, и напоминала им об этом. И вот она  залетела к нам в окно. Кого же сегодня мы забыли поблагодарить? Давайте мысленно всем этим людям скажем спасибо.

     Б) Чтение сказки и беседа по ней:

                        КТО ВЫРАСТИЛ ЯБЛОЧКО?                      

  Е. Фролова

Мама принесла домой большие румяные яблоки. Взяв одно яблоко, она протянула его своей дочке Настеньке. Обрадовалась девочка и говорит:

 — Ой, какое красивое яблоко! Спасибо, мамочка.

— Не меня благодари, Настенька,— ответила мама,— а дерево, которое вы растило такие вкусные плоды.

Побежала девочка в сад поблагодарить яблоньку, прошелестела в ответ яблонька:

— Спасибо,   Настенька, за твою благодарность, но без заботы садовника я никогда не вырастила бы такие вкусные яблоки.

Садовник как раз работал неподалеку.

— Дедушка, — сказала    Настенька, — спасибо тебе за то, что ты заботился о яблоньке.

— Не меня благодари, девочка, а солнышко, —улыбнулся садовник, — без его теплых лучиков, яблоки никогда не созрели бы.

«Так вот, кого нужно благодарить», — обрадовалась Настенька и обратилась к солнышку:

— Спасибо, милое солнышко, за такие вкусные яблоки!

Солнечные лучи ласково прошептали Настеньке:

— И мама, и яблоня, и садовник, — все мы старались, Настенька, чтобы яблочки сочные да сладкие тебя радовали и помогали тебе расти.

Вопросы и задания к сказке:

- Нравится ли вам, когда вас за что-либо благодарят?

- Как вы думаете, слышит ли природа благодарность человека?

- Перечислите, чему в природе вы благодарны больше всего, и объясните почему.

 В) Творческое задание «Спасибо природе»

- Ребята! Давайте скажем спасибо дереву (солнцу, небу, траве и т.д.). А за что мы им  благодарны?

Опишите чувства ручейка (дерева, леса, земли), которого поблагодарили и чувства ручейка, которого никто и никогда не благодарил. Сравните свои описания.

  Г) Рисунок «Благодарное сердце»

Чтение детям пословицы: «Благодарностьюсердце украшается».

- Нарисуйте контуры сердца, а внутри этого сердца нарисуйте все, о чем ваши сердца вспоминают с благодарностью.

Какие слова благодарности вы знаете (обычно дети называют 2-3 слова)
– Давайте почитаем, какие слова благодарности можно использовать в своей речи. (Работа с карточкой)

Благодарность

Спасибо (тебе, вам)

Я благодарен вам (за что)

Благодарю вас

От всей души благодарю

Я вам очень (крайне, чрезвычайно) признателен

У меня нет слов выразить вам свою благодарность

Разрешите (позвольте) вас поблагодарить

Позвольте (разрешите) выразить вам свою благодарность

Я хотел(а) бы поблагодарить вас

Я вам так признателен!

Я вам так обязан!

– А можно поблагодарить жестом, улыбкой?
– Давайте разыграем сценку. Даша у нас будет именинницей. К ней пришли друзья с подарками. Именинница должна поблагодарить каждого, не повторяя слова благодарности.

    4. Итог занятия.

- Как вы думаете, для чего человек должен говорить «спасибо»?

«Спасибо» говорить полезно,

Если искренне и честно.

Спасибо солнышку за свет

И за движение планет!

Спасибо полю за зерно,

Спасибо печке за тепло,

Спасибо маме за любовь,

Спасибо миру вновь и вновь!