"Путешествие в страну математики"
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Планируемые образовательные результаты: Предметные: научатся работать самостоятельно, обобщать знания, полученные на уроках математики, выполнять самопроверку, рефлексию деятельности. Метапредметные: овладеют умениями понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления, слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке. Личностные: понимают смысл выполнения самоконтроля и оценки результатов своей учебной деятельности. Цель урока: развивать навыки и умения логического мышления, умственные способности детей, пробуждать интерес к предмету через игру.

Слайд 3

Станция «Закончи предложение» Килограмм – это… Если число умножить на нуль, то… От перестановки слагаемых… Если нуль умножить на любое число, то получится … Метр – это …. Месяц – это … Продолжи: 2, 3, 5, 7, 9, … единица измерения массы. получится нуль сумма не меняется нуль. единица длины единица времени 11, 13

Слайд 4

Станция «Затейные задачи» Сколько месяцев в году имеют 28 дней? Все месяцы 3 человека Одно яблоко Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? Сын с отцом, да сын с отцом, да дедушка с внуком. Много ли их? У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? Двое 4 ребенка

Слайд 5

Играли ребята в прятки. Прятались все: Коля – в овсе, Оля – за Колей, Егорка – за горкой, Андрейка – за лейкой, Тимошка – за кошкой, Лена – за сено, Светка – за веткой, Филипп – за гриб. А Барбос пришёл. Сразу всех нашёл. Сколько детей нашёл пёс? Станция «Будьте внимательны»

Слайд 6

Где прятался Филипп? Где пряталась Света? Где прятался Тимошка? Где прятался Андрейка? Где прятался Егорка? Где прятался Коля? В овсе. За лейкой. За кошкой . За веткой За гриб . За горкой .

Слайд 7

Станция «Загадочная» Стоит Антошка на одной ножке; его ищут, а он не откликается. Два братца пошли в реку купаться . Я стою на трех ногах, ноги в черных сапогах. Зубы белые, педаль. Как зовут меня? Под крышей 4 ножки, а на крыше суп да ложки . У пяти братьев одна работа. Ежедневно в 7 утра, я трещу: пора вставать!

Слайд 8

Станция «Сказочная» Нюша, Бараш, Копатыч и Лосяш играли с мячами синим, зелёным, жёлтым и красным. Каким из мячей играл каждый из них, если мяч Бараша не синий, у Нюши не синий и не красный, а у Копатыча жёлтый мяч? Нюша-зелёный, Бараш- красный, Копатыч – жёлтый, Лосяш -синий

Слайд 9

Пятачок посадил 8 желудей. Из всех желудей, кроме 2, выросли дубы. На всех дубах, кроме 2, растут жёлуди. Жёлуди со всех плодоносящих дубов, кроме одного, - невкусные. Значит, число дубов с невкусными желудями равно:

Слайд 10

В сентябре Баба-Яга отлетала на метле 150 часов. Это в 3 раза больше, чем в октябре. Сколько всего часов отлетала на метле Баба-Яга в сентябре и октябре? 200 часов

Слайд 11

Красная Шапочка несла бабушке 14 пирожков: с мясом, с грибами и с капустой. Пирожков с капустой - наибольшее количество. Причем, их вдвое больше, чем пирожков с мясом. Сколько пирожков с грибами? 5 пирожков с грибами

Слайд 12

Доктор Айболит осмотрел за день 92 зуба: 32 зуба у лис, 28 – у зайцев, остальные – у белок. Сколько беличьих зубов осмотрел Айболит? 32 зуба

Слайд 13

Станция «Эстафетная» Х 4 : 5 60 + 4 Х 2 : 3 75 180 84 : 10 Х 5 10 : 6 150 + 60

Слайд 14

Станция «Ребусная»

Слайд 15

Станция «Геометрия» Какие геометрические фигуры есть на картинке?