Книги А. П. Гайдара в великой стране Счастливого детства
план-конспект занятия (3 класс)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Орловская средняя общеобразовательная школа» Хохольский район, Воронежская область

Театрализованный урок по произведениям А. П. Гайдара

Тема урока: «Книги А. Гайдара в великой стране Счастливого Детства»

Тип урока: урок-игра.

Цели и задачи:

• в занимательной форме закрепить знания детей по изученным произведениям А. П. Гайдара;
• вызывать интерес к жизни писателя и его творчеству;
• развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, любознательность, память и воображение обучающихся;
• раскрывать воспитательную направленность произведений писателя.

Необходимое оборудование: декорации для инсценировки отрывков из произведений А.П. Гайдара, выставка книг писателя, детские рисунки по произведениям автора.

Подготовила и провела: Стрединина Наталья Александровна

учитель начальных классов высшей квалификационной категории.

Ход урока

Выходят двое ведущих и знакомят детей с эпизодами биографии писателя.

1 –й ведущий. Аркадий Петрович Гайдар, а настоящая фамилия Голиков роился 22 января 1904 года в городе Льгове, тогдашней курской губернии, в семье учителя. Вскоре его семья переехала в город Арзамас, где будущий писатель учился в реальном училище.

2- ведущий. В жизни А. Гайдара была революция и война. Ему было четырнадцать лет, когда на весь мир прогремел октябрьский залп «Авроры» и революция вручила подростку боевую винтовку под номером302.932. Этот номер Гайдар запомнил на всю жизнь.

3 – ведущий. В 1918 году Аркадий Гайдар вступил добровольцем в Красную Армию. В 15 лет стал командиром полка. На каких только фронтах он не воевал! И на протяжении всей своей жизни чувствовал себя солдатом, воином, готовым защищать свою Родину, людей от врагов, несправедливости и подлости.

4 – й ведущий. Долго оставаться в рядах Красной Армии Аркадию Петровичу не пришлось. Помешало тяжелое ранение. И двадцатилетнего Гайдара уволили в резерв в должности командира полка. А он по-прежнему -  боец. Он борется пером. Сначала в должности журналиста, а затем писателя.

1 -  ведущий. Рассказ «Р.В.С.» вышел в 1926 году и принес писателю известность. Затем появились повести «Школа», «Дальние страны», «Военная тайна» со знаменитой сказкой о Мальчише – Кибальчише. В 1939 году читатели познакомились с «Чуком и Геком». В 1940 году увидела свет, пожалуй, самая знаменитая книга А. Гайдара «Тимур и его команда»

2-й ведущий. Когда в 1941 году на нашу страну обрушилась беда, началась Великая Отечественная война, Аркадий Петрович отправился на фронт в качестве корреспондента «Комсомольской правды». 25 октября 1941 года в селе Леплява на Украине Гайдар наткнулся н фашистскую засаду и был смертельно ранен. Ценой собственной жизни писатель и боец спас жизни четверых партизан.

3- й ведущий. Аркадий Петрович Гайдар прожил короткую жизнь. Но успел написать очень много. Его герои - хорошие люди, умеющие крепко любить, мужественно сносить невзгоды.

4 – ведущий. Гайдара нет рядом с нами.  Но герои книг Аркадия Петровича стали нашими друзьями.  Его книги как прежде собирают, сплачивают мальчишеское племя, в которое он верил всем сердцем, в котором он видел будущее нашей страны.

Учитель. Ребята, а вы хотите перевоплотиться в героев книг А.П. Гайдара? Тогда начинаем.

Ответьте на вопрос: «Как зовут героину рассказа А Гайдара «Совесть» (Ответ детей: «Нина Карнаухова»

А вот и она.

Нина. Я сегодня не приготовила урока и решила не идти в школу. Но чтобы знакомые случайно не увидели, как я во время рабочего дня болтаюсь с книгами по городу, пойду лучше в рощу. (Оглядывается вокруг)

-Как здесь красиво! Как хорошо поют птицы! Пора бы мне позавтракать. (Девочка садиться под дерево, располагается. Раскладывает завтрак. Навстречу выходит испуганный малыш)

Нина встает.

-Несчастный прогульщик! И это с таких лет ты обманываешь родителей и школу?

Малыш.

- Нет, я просто шел на урок. Но тут в лесу ходит большая собака. Она залаяла, и я заблудился.

Нина.

- Пойдем, я тебя провожу. (Уходят.)

Нина возвращается назад, ищет завтрак, но не находит. Садится под дерево и плачет.

- Нет не жалко мне украденного завтрака. Но слишком хорошо поют птицы над головой. И очень тяжело на сердце.

(Кланяется и уходит. Дети аплодируют.)

Учитель. Назовите рассказ А. Гайдара, в котором два малолетних братишки своими шалостями доставили немало тревог и забот своей маме? (Рассказ «Чук и Гек»)

(Появляется ученик в костюме сторожа, он сидит у печки, открывается дверь и в дом входят герои рассказа: Мать, Чук и Гек)

                   Сторож.

- Это что за гости приехали?

Мать.

- Я жена начальника геологической партии Серегина, а это его дети. Если нужно, вот документы.

Сторож.

-Вон, они документы. Как есть в отца- копия! Особо вот этот толстый.

- Вы зачем скажите приехали? Вам же не велено было приезжать.

Мать.

- Как не велено? Кем это приезжать не велено?

Сторож.

- А так не велено. Я сам возил от Серегина на станцию телеграмму, а в телеграмме ясно было написано: «Задержитесь выезжать на две недели. Наша партия срочно выходит в тайгу». Раз Серегин сказал: «Задержитесь», значит и надо было задержаться, а вы самовольничаете.

Мать.

- Какую телеграмму? Мы никакой телеграммы не получали- Дети, вы без меня никакой телеграммы не получали? Отвечайте мучители! Вы, наверное, без меня получили телеграмму и мне ее не отдали?

(Чук и Гек заревели)

- Вот где моя погибель. Вот кто, конечно сведет меня в могилу. А перестаньте вы гудеть и расскажите, как толком было дело. (Дети взвыли еще сильнее, перебивая и бесстыдно сваливая вину друг на друга, они затянули свой печальный рассказ)

Мать.

- Ну сто с таким народом будешь делать? Поколотить их палкой? Посадить их в тюрьму.

(Мать вздохнула.)

Сторож.

 - Разведывательная партия по срочному приказу ушла к ущелью Алкараш и вернётся никак не раньше, чем дней через десять.

Мать.

- Но как же мы эти десять дней жить будем?  — Ведь у нас с собой нет никакого запаса.

Сторож.

- А так вот и живите.

— Хлеба я вам дам, вон подарю зайца — обдерёте и сварите. А я завтра на двое суток в тайгу уйду, мне капканы проверять надо.

Мать.

- Нехорошо.

— Как же мы останемся одни? Мы тут ничего не знаем. А здесь лес, звери...

Сторож.

- Я второе ружьё оставлю. Дрова под навесом, вода в роднике за пригорком. Вон крупа в мешке, соль в банке. А мне — я вам прямо скажу — нянчиться с вами тоже некогда...

Гек.

 - Эдакий злой дядька!

 — Давай, Чук, мы с тобой ему что-нибудь скажем.

Чук.

- Вот ещё.

— Он тогда возьмёт и вовсе нас из дому выгонит. Ты погоди, приедет папа, мы ему всё и расскажем.

Гек.

— Что ж папа! Папа ещё долго...

(Под аплодисменты зрителей исполнители ролей уходят)

Учитель.

- Кто стал для миллионов советских мальчишек и девчонок командиром, родоначальником невиданного по своему масштабу и своей общественной важности пионерского движения? Кто объединил ребят в одну дружную команду, нацелил их на славные дела?

 - Из какого произведения А. Гайдара это герой? (Выслушивает ответы детей)

(Дети, исполняющие роли рассказа «Тимур и его команда», сидят в кругу, идет отчет о работе команды).

Тимур.

- А теперь, ребята к делу.

Коля Колокольчиков.

- В саду номер тридцать четыре по Кривому переулку неизвестные мальчишки обтрясли яблоню. Они сломали две ветки и помяли клумбу.

Тимур.

- Чей дом? Дом красноармейца Крюкова. Кто у нас тут бывший специалист по садам и яблоням?

- Кто это мог сделать?

Коля Колокольчиков.

- Эта работал Мишка Квакин и его помощник, под названием «Фигура», яблоня мичуринка, сорт «золотой налив», и, конечно взята на выбор.

Тимур.

-Опять и опять Квакин. Гейка! У тебя с ним разговор был?

Гейка.

- Был.

Тимур.

– Ну и что же?

Гейка.

– Дал ему два раза по шее.

Тимур.

– А он?

Гейка.

– Ну и он сунул мне раза два тоже.

Тимур.

– Эк у тебя все – «дал» да «сунул» … А толку что-то нету. Ладно! Квакиным мы займемся особо. Давайте дальше.

Вскочил Сима Симаков и зачастил уверенно, без запинки:

– В доме номер пятьдесят четыре по Пушкаревой улице коза пропала. Я иду, вижу – старуха девчонку колотит. «Я кричу: „Тетенька, бить не по закону!“ Она говорит: „Коза пропала. Ах, будь ты проклята!“ – „Да куда же она пропала?“ – „А вон там, в овраге за перелеском, обгрызла мочалу и провалилась, как будто ее волки съели!“

Тимур.

- Погоди, чей дом?

Сима Симаков

– Дом красноармейца Павла Гурьева. Девчонка – его дочь, зовут Нюркой. Колотила ее бабка. Как зовут, не знаю. Коза серая, со спины черная. Зовут Манька.

Тимур.

– Козу разыскать! – Пойдет команда в четыре человека. Ты… ты и ты. Ну все, ребята?

Гейка.

– В доме номер двадцать два девчонка плачет, – как бы нехотя сообщил Гейка.

Тимур.

– Чего же она плачет?

Гейка.

– Спрашивал – не говорит.

Тимур.

– А ты спросил бы получше. Может быть, кто-нибудь ее поколотил… обидел?

Гейка.

– Спрашивал – не говорит.

Тимур.

– А велика ли девчонка?

Гейка.

– Четыре года.

Тимур.

– Вот еще беда! Кабы человек… а то – четыре года! Постой, а чей это дом?

Гейка.

– Дом лейтенанта Павлова. Того, что недавно убили на границе.

Тимур огорченно передразнил Гейку.

– «Спрашивал – не говорит». – Ладно… Это я сам. Вы к этому делу не касайтесь.

Наблюдатель громко доложил.

– На горизонте показался Мишка Квакин! –

– Идет по той стороне улицы. Жрет яблоко. Тимур! Выслать команду: пусть дадут ему тычка или взашеину!

Тимур.

– Не надо. Все оставайтесь на местах. Я вернусь скоро.

(Легко помахивая сорванной веткой, Тимур шел Квакину наперерез. Заметив это, Квакин остановился. Плоское лицо его не показывало ни удивления, ни испуга.)

 Квакин, склонив голову набок, негромко сказал.

– Здорово, комиссар!. – Куда так торопишься?

Тимур.

– Здорово, атаман! – К тебе навстречу.

Квакин.

– Рад гостю, да угощать нечем. Разве вот это? –( Он сунул руку за пазуху и протянул Тимуру яблоко.)

Тимур.

– Ворованные?

Квакин.

– Они самые. – Сорт «золотой налив». Да вот беда: нет еще настоящей спелости.

Тимур.

– Кислятина! – Послушай: ты на заборе дома номер тридцать четыре — вот такой знак видел? (И Тимур показал на звезду, вышитую на своей синей безрукавке)

Квакин.

– Ну, видел. Я, брат, и днем и ночью все вижу.

Тимур.

– Так вот: если ты днем или ночью еще раз такой знак где-либо увидишь, ты беги прочь от этого места, как будто бы тебя кипятком ошпарили.

 Квакин.

– Ой, комиссар! Какой ты горячий! –– Хватит, поговорили!

Тимур.

– Ой, атаман, какой ты упрямый.

– А теперь запомни сам и передай всей шайке, что этот разговор у нас с вами последний.

(Герои уходят со сцены)

Учитель.

- Как называется сказка, в которой можно было начать жизнь сначала? (Горячий камень)

Появляется мальчик Ивашка. Он крадется вдоль забора, старается сорвать с дерева яблоко.

Появляется старик, берет его сзади, поворачивает в себе лицом и произносит.

Старик.

- Плохое дело ты задумал, Ивашка. Залезть в колхозный сад, набрать яблок и тайно ими насытиться. Иди и подумай.

Ивашка, наклонив голову отходит в сторону.

Задом садится на камень и вскакивает, как будто его ужалила пчела.

Ивашка осматривает камень и произносит вслух.

Ивашка.

- Ясно, это камень волшебный. (Он снял башмак, начал отбивать каблуком с надписи глину. И прочел вслух надпись.

- ТО СНЕСЁТ ЭТОТ КАМЕНЬ НА ГОРУ И ТАМ РАЗОБЬЁТ ЕГО НА ЧАСТИ, ТОТ ВЕРНЁТ СВОЮ МОЛОДОСТЬ И НАЧНЁТ ЖИТЬ СНАЧАЛА.

Ивашка.

- Мне всего восемь лет — девятый. И жить начинать сначала, то есть опять на второй год оставаться в первом классе, не хочется вовсе.

Вот сторож колхозного сада... Сторожит от мальчишек колхозный сад и тем самым зарабатывает себе на жизнь. Он свободно мог бы хлестнуть меня крапивой. Но он пожалел меня. Дай и я пожалею его и верну ему молодость. Придёт хромой старик, разобьёт камень, помолодеет и начнёт жить сначала. Люди говорят, что хватил он немало горя. Он стар, одинок, избит, изранен и счастливой жизни, конечно, никогда не видел. Так пусть же и несчастный старик хорошую жизнь увидит.

(Проходя мимо сада, Ивашка опять увидел старика, который, кашляя, часто останавливаясь и передыхая, нёс ведро извёстки, а на плече держал палку с мочальной кистью. Подошёл к старику благородный Ивашка и прямо объяснил ему, в чём дело)

Автор. И вот перед закатом солнца к Ивашке пришел старик.

Ивашка.

 - Что же ты, дедушка, не принёс ни молотка, ни топора, ни лома?

— Или ты надеешься разбить камень рукою?

Старик.

- Нет, Ивашка, — отвечал старик, — я не надеюсь разбить его рукой. Я совсем не буду разбивать камень, потому что я не хочу начинать жить сначала. «Ты, конечно, думал, что я стар, хром, уродлив и несчастен. А на самом деле я самый счастливый человек на свете.

 Я боролся за счастье родной страны и мечтал о том, что пусть хоть не при нас, а после нас наша страна будет такой вот, какая она сейчас, — могучей и великой. Это ли ещё, глупый Ивашка, не счастье?! И на что мне иная жизнь? Другая молодость? Когда и моя прошла трудно, но ясно и честно!

Ивашка.

Да, дедушка! — тихо сказал тогда Ивашка. — Но раз так, то зачем же я старался и тащил этот камень в гору.

Старик.

- Пусть лежит на виду, и ты посмотришь, Ивашка, что из этого будет.

Автор.

С тех пор прошло много лет, но камень тот так и лежит на той горе неразбитым.И много около него народу побывало. Подойдут, посмотрят, подумают, качнут головой и идут восвояси. Был на той горе, и я однажды. Что-то у меня была неспокойна совесть, плохое настроение.

"А что, — думаю, — дай - ка я по камню стукну и начну жить сначала!"

Однако постоял-постоял и вовремя одумался.

"Э-э! — думаю, скажут, увидав меня помолодевшим, соседи. — Вот идёт молодой дурак! Не сумел он, видно, одну жизнь прожить так, как надо, не разглядел своего счастья и теперь хочет то же начинать сначала".

Скрутил я тогда табачную цигарку. Прикурил, чтобы не тратить спичек, от горячего камня. И пошёл прочь — своей дорогой.

Учитель.

- Мы знаем, куда привела А. Гайдара та дорога – к славному подвигу, совершенному писателем воином на горячей от военного пожара земле.

Да, Гайдара давно нет с нами. Но его книги, как и он сам, навеки прописаны в Великой стране Счастливого детства.

В заключении все участники и гости исполняют песню о дружбе.

Родители вручают обучающимся книги с произведениями А. П. Гайдара.

Используемая литература.

Журнал «Начальная школа»№ 2 1999год, статья «Любимых детских книг творец», с.4 – 9

Отрывки из произведений А. Гайдара.

Л. В. Разумневич, «Всадник, скачущий впереди». О книгах Аркадия Гайдара.»