Открытое занятие "Большой - маленький"
электронный образовательный ресурс

Конспект открытого занятия.

Тема: «Большой - маленький»

        Составитель: Евграфова Ю.А.

     Дата проведения: 15.07.2022 г.

   Место проведения: ДДИ № 4, 4 корпус

Тема: знакомство с понятиями величины «большой» и «маленький».

Цель занятие: обогащение сенсорного опыта.

Задачи:

 - учить ощупывать, рассматривать предметы;

- развитие речи;

- побуждение интереса к разнообразию окружающего мира;

- развитие тактильных ощущений;

- развитие зрительного восприятия.

Оборудование: музыкальная колонка, кукла, цветы, ваза – 2 шт., заготовка для аппликации, кубики, мячи, машинки, шишки, презентация.

Ход занятия:

1.Приветсвие

Воспитатель здоровается с ребенком, называя его имя, дотрагивается до него, ожидая ответную реакцию от ребенка. Воспитатель дотрагивается рукой ребенка до себя, называя свое имя, ожидает ответную реакцию от ребенка.

Игра-приветствие.
Воспитатель:

Наши умные головки 
Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать, 
Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать, 
Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются, 
Друг другу улыбаемся.

2.Знакомство с куклой
Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришла кукла Маша. Давай с ней поздороваемся. «Здравствуй, Маша».
Ребенок совместно с воспитателем изучают куклу (ножки, глазки и т.д.). Во время изучения куклы звучит классическая музыка, для создания благоприятной обстановки.

3. Пальчиковая гимнастика.

Воспитатель: наша Маша хочет с тобой поиграть, пальчики размять.
Этот пальчик большой -Это папа дорогой.

Рядом с папой - наша мама.

Рядом с мамой - брат старшой.

Вслед за ним сестренка -Милая девчонка.

И самый маленький крепыш -Это славный наш малыш.
Массаж поочередно каждого пальца сначала правой, затем левой руки.

4. Изучение предметов разной величины.

Воспитатель: Посмотри, что это нам Маша принесла? Маша принесла букет цветов. Смотри, здесь есть большие и маленькие цветы.
Воспитатель вместе с ребенком изучает  цветы по их размеру, каждый цветок пытается спрятать в ладонях.

Воспитатель: Смотри, у Маши есть две вазы. Они разные: одна большая, вторая – маленькая.
Воспитатель вместе с ребенком расставляют цветы в вазы в соответствии с размером.

5. Игра по корзинкам

 Воспитатель ставит перед ребенком две корзины ( большую и маленькую) и предлагает по очереди два одинаковых предмета, но разных по размеру разложить по нужным корзинкам.

6. Аппликация «Бусы».

В практической части ребенок с помощью воспитателя выполняет аппликацию «Бусы»,  выбирает бусинки одинакового размера и «нанизывает» их на ниточку (приклеивает на картон).

7.Просмотр презентации

Ребенок вместе с воспитателем рассматривают в презентации картинки и определяют, где большой предмет, а где маленький.

8.Завершение.

Проговаривание основных моментов занятия, отслеживание ответной реакции ребенка.

9.Прощание.