Рабочая программа по внеурочной деятельности
рабочая программа (2 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»

 имени Героя Советского Союза Русанова М.Г.

Рабочая программа

начального общего образования

по курсу внеурочной деятельности  « Проект»

для обучающихся 2 классов

срок реализации  2018-2019

Разработчик: Мананникова Ирина Николаевна

Вид проекта: познавательно – исследовательский проект.

Виды деятельности: коммуникативная, познавательная, продуктивная,

игровая, трудовая.

Цель: повысить уровень знаний детей о птицах, а также

продолжать формировать экологическую культуру. Вызвать желание у детей

заботиться о птицах.

      Задачи:

- Познакомить с самыми необычными видами птиц на планете;

- развивать познавательный интерес и любознательность в процессе

наблюдений за повадками птиц;

- выяснить, почему некоторые птицы улетают в тёплые края, а остальные

остаются зимовать вместе снами;

- вызвать желание помочь крылатым друзьям в зимнее время года;

научить детей правильно подкармливать птиц;

- воспитывать заботливое отношение к птицам.

1. Планируемые результаты

2. Содержание программы

   Содержание данной программы согласовано с содержанием программ по психологии, педагогике, риторике, информатики, окружающего мира.  Занятия курса направлены  побуждать к активной мыслительной деятельности, учат наблюдать, понимать, осмысливать причинно-следственные связи  между деятельностью человека и наукой, тем самым вырабатывать собственное отношение к окружающему миру.

    Теоретические и практические занятия способствуют развитию устной коммуникативной и речевой компетенции учащихся, умениям:

• вести устный диалог на заданную тему;
• участвовать в обсуждении исследуемого объекта или собранного материала;
• участвовать в работе конференций, чтений.

   Каждый проект  будет доведен до успешного завершения, оставляя у ребенка ощущение гордости за полученный результат.

Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. В этом качестве программа обеспечивает реализацию следующих принципов:

• Непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом;
• Развития индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности;
• Системность организации учебно-воспитательного процесса;
• Раскрытие способностей и поддержка одаренности детей.

Проект учащегося – это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности и одновременно формирование определенных личностных качеств, которые ФГОС определяет как результат освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Метод проектов в начальной школе, учитывая возрастные особенности детей, имеет свою специфику. В начальной школе могут возникнуть прообразы проектной деятельности в виде решения творческих заданий.

          Результат проектной деятельности – личностно или общественно значимый продукт: изделие, информация, комплексная работа.

Проекты по содержанию могут быть технологические, информационные, комбинированные. По форме проекты могут быть индивидуальные, групповые и коллективные. По продолжительности проекты бывают краткосрочные и долгосрочные.

   Выполнение проекта складывается из трёх этапов: разработка проекта, практическая реализация, защита проекта.

Тематическое планирование