Конспект классного часа "Пасха" (3 класс)
план-конспект занятия (3 класс)
Цель: создание условий для формирования у младших школьников знаний о празднике Пасха.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 909.39 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Челябинский педагогический колледж № 1»
Конспект классного часа
«Пасха»
Цели: создание условий для формирования у младших школьников знаний о празднике Пасха;
Оборудование: Видеоматериал («Праздник пасха», «Почему яйца красят»), раздаточный материал (раскраски яйца, задание «Какой праздник?», конверты с атрибутами Пасхи), учебная презентация.
Выполнила Овсянникова Ксения
студентка группы 46
Проверила: Белоглазова Л.А.
Отметка: ___________
Челябинск, 2022
Дата проведения мероприятия: 18.04.2022
ФИО учителя: Белоглазова Л.А.
Класс: 3
Этапы | Время | Содержание урока | Примечание |
| 5-7 мин (2 мин) | - Доброе утро, ребята! - Ребята, скажите, пожалуйста, любите ли вы праздники? - А какие праздники вам нравятся больше всего? - Сегодня я хотела бы поговорить с вами об одном празднике. Я вам раздала листочки, вам необходимо написать название праздника. Назовите праздники, которые мы празднуем весной. (9 мая, пасха) Какой праздник вы будете праздновать в это воскресенье? Когда вы печете куличи, красите яйца? (пасха) | Раздаточный материал «Какой праздник?» Слайд с темой «Пасха» |
| 30 мин (5 мин) (5 мин –Физмин.) (5 мин) (10 мин) (5 мин) | - Итак, прочитаем на доске – Пасха. Это слово образовалось от древнееврейского слова «песах». Праздник Пасхи – один из основных в народном календаре. Он всегда выпадает на весенние дни и всегда празднуется в воскресение. Но конкретного дня, в который отмечалась бы Пасха, нет. В нашей стране пасху отмечают ярче, пышнее, нежели самый главный праздник христианского мира - рождество. Ни один праздник православия церковь не отмечает так необычайно светло и торжественно, как день светлого Христова воскресения. В церкви, накануне, совершается пасхальная всенощная, в полночь- крестный ход и служатся литургии. А за неделю всем этим торжествам предшествовало страстная неделя, главная неделя перед завершением поста. Четверг в страстной неделе называется Чистый четверг, когда люди все убирают, моют, одним словом, приводят весь дом и самих себя в порядок, в чистоту. Вербное воскресение - праздник входа господня в Иерусалим. - А как вы думаете, почему именно вербу выбрали люди в качестве предвестника праздника? - Верба, не давшая ещё листьев, цветёт и как бы заявляет, что наша природа скоро наградит нас и всё живое на земле, теплом и урожаем. Эти пушистые, распустившиеся почки повсюду на Руси считались целебными, наделёнными особой силой; говорили, что, соприкоснувшись с человеком, животным или землёй, веточка вербы может поделиться своей жизненной силой с ними. - Как вы думаете, что символизирует праздник Пасхи? (высказывают свои предположения) - Этот праздник символизирует победу добра над злом. https://www.youtube.com/watch?v=MFRCi4HGiOY - Как у каждого большого церковного праздника, у пасхи есть свои приметы. Какие отличительные черты пасхи вы можете назвать? (куличи, крашенные яйца, верба) - Пасхальный кулич – это память о том, что Иисус Христос, приходя к своим ученикам после воскресения, вкушал с ними пищу. - Крашенное яйцо - неотделимый и радостный символ праздника пасхи. - Ребята, а вы знаете, почему именно яйцо является символом пасхи? (ответ). - По преданию, Мария Магдалена после воскрешения Иисуса, отправилась в Рим и поднесла императору Тиберию простое яйцо, сказав: «Христос воскрес!» Не поверив, император заявил, что в это так же трудно поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным. Пока он это говорил, на глазах у изумлённых людей белое яйцо стало красным. - Ребята, сейчас я вам раздам конверты, в которых лежат картинки с атрибутами Пасхи и каких-либо других праздников. Вам необходимо выбрать только те, которые относятся к Пасхе.
https://www.youtube.com/watch?v=CKMym-KIe9I - Яйцо варят в отваре луковой шелухи; - Яйцо, выполненное в стиле «писанок», окунают в расплавленный воск, потом процарапывают задуманный рисунок и выдерживают в краске. Прокрашиваются только те участки, освобождённые от воска. - Яйцо расписывают гуашью, цветной тушью, и покрывают лаком, чтоб блестели. - Очень нарядно получается, если обклеить яйцо кусочками разноцветной ткани, тесьмой, кружевами. - Ребята, сейчас мы с вами тоже разрисуем яйца, но они у нас будут бумажные. - Сейчас мы немного отдохнем. Для того, чтобы это сделать нам с вами нужно встать. Сейчас вы начинаете ходить, и как только я назову какую-то цифру, вам нужно будет встать в круги по столько человек. (начинают ходить, учитель называет цифры 3, 5, 2, 10) - Здорово, ребята! Занимайте свои места. - Празднование Пасхи продолжается сорок дней – ровно столько, сколько Христос являлся своим ученикам после Воскресения. В течение сорока дней Пасхи, а особенно на первой неделе – ходят, друг к другу в гости, дарят крашеные яйца и куличи, играют в пасхальные игры. -Ребята, а сейчас мы вам предлагаем разгадать загадки. Вместо «Здравствуй!» Мы в дни Пасхи Нам в ответ с добром и лаской Когда её зажгут под образами — Семь недель мы готовились к светлому дню — День, когда душе светло, Отдыхаешь от забот, Красишь яйца, и в печи - Ребята, скажите, пожалуйста, почему люди постятся перед пасхой? (Чтобы очиститься от грехов, всего плохо, что есть в человеке) - К завершению классного часа мы предлагаем вам написать синквейн. - Синквейн - короткое нерифмованное стихотворение из 5 строк. Классический синквейн составляется следующим образом: первая строка - одно слово (существительное или местоимение), выражающее тему. Вторая строка - два слова (прилагательное или причастие), описывающие свойства, признаки темы. - Кто хочет зачитать то, что у него получилось? Поднимайте руки. | Слайд с образованием слова «Пасха» Видео «Праздник пасха» Раздаточный материал «конверты с атрибутами пасхи» Видео «почему яйца красят» Раздаточный материал «пасхальные яйца» Слайд загадки про пасху |
| (5-7 мин) | Что же мы сегодня узнали? (о празднике пасха) Что вы можете про него можете рассказать? |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/01/picture-778254-1509549708.png)
Конспект классного часа на тему: "Дружба" 2 класс (конспект+приложение)
Конспект классного часа на тему: "Дружба" 2 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/22/picture-1181847-1671693596.jpg)
Конспект классного часа " Что такое классный коллектив"
классный час о том, как создавать учебный коллектив. Каким должно быть отношение одноклассников друг к другу....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/13/picture-1303211-1610558540.jpg)
Конспект классного часа "Классный час Огонь - друг или враг" (2 класс)
Цели: 1. Закрепление у учащихся знания правил пожарной безопасности; углубление знания учащи...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/01/picture-1375742-1643726130.jpg)
Конспект классного часа "Мы разные? Мы классные?" (3 класс)
Цели: формирование представления учащихся о празднике, развитие чувства патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время....
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/29/picture-1449230-1675025004.jpg)
Конспект классного часа "Диагностическая методика «Ценностные ориентации класса» (Лонг Б., Зиллер Р., Хендерсон Р.)" (1 класс)
Цель деятельности учителя: выявить наиболее значимые ориентации учащихся.Планируемые результаты:Предметные: Формирование ценностного отношения учащихся к жизниЛичностные: формирование значимых ориента...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/01/picture-1454793-1675257068.jpg)
Конспект классного часа "Наш дружный класс" (1 класс)
Цель деятельности: формирование у учащихся доброжелательного отношения друг к другуПланируемые результаты:Предметные:-Развитие нравственных качеств учащихся;-Обучение навыкам группового взаимодействия...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/25/picture-1452715-1674660591.jpg)
Конспект классного часа во 2 классе «Обман и его последствия» (2 класс)
Цель: формирование понимания того, почему не стоит обманыватьЗадачи:1.Помочь детям усвоить то, что обман – это плохо2. Воспитывать умение детей говорить правду3. Создать комфортную ситуацию...