Анализ воспитательной работы 2020-2021гг.
материал (1 класс)

Анализ воспитательной работы  за 2020-2021 год

                                                 1 класс

В  1 классе 6  учеников, из них 5 мальчиков и 1девочка.  

В классе обучаются учащиеся из следующих по составу семей:

• Все 6 семей- полные.
• Анализ физического здоровья учащихся.

• основная группа здоровья – 6 учащихся
• подготовительная – нет
• освобождены от занятий физкультурой по состоянию здоровья – нет.

 Цель воспитательной работы класса:

создание условий для развития творческой индивидуальности личности каждого ребенка.

Задачи:

1. начать работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка,

2. способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства ответственности за нее,

3. развивать способности, формирование эстетических потребностей и вкусов.

4. заложить основы культуры межличностных отношений и совместной деятельности на принципах честности, дружбы, трудолюбия и взаимопомощи.

В начале учебного года  каждый ребенок был отдельной личностью, не было ни общих интересов, общих дел.

        В этом году произошла адаптация детей к процессу обучения в школе. Главной задачей было обеспечение ее естественного протекания и благополучных результатов. Для этого велась систематическая работа по вовлечению детей в учебную деятельность, что дало положительные результаты.  Комаров Денис, Васильков Лев, Иуси Георгий и Айваседа Кристина  адаптировались к школе быстро, освоились, приобрели новых друзей не только в классе, но и в школе. Они доброжелательны, добросовестно и без видимого напряжения выполняют все требования учителя и воспитателя. У Казамкина Захара,  несоответствие поведения требованиям школы затянулся. Все ребята усвоили программу по предметам, но на низком уровне -  Лепшин Глеб  ( русский язык, литературное чтение, математика) Казамкин Захар , не усвоил учебную программу.

        В течение всего учебного года велась работа по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка. Для этого проводились моделирующие игры, классные часы, внеклассные мероприятия, направленные на решение конкретных задач. Игры «Давайте познакомимся», «Ребята-помощники» (планирование внеклассных мероприятий). Классные  часы : «Как настроить себя на урок», «Поведение в школе», и другие. Внешкольное общение: конкурсы рисунков и поделок,   чаепития, «День именинников»  и праздничные программы.

Класс еще не стал единым коллективом. В следующем году необходимо продолжить работу по формированию коллектива.

         Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся являются одной из важнейших задач. Ребята принимали активное участие во всех спортивных мероприятиях, проводимых в школе.

- беседы: « Безопасность на дорогах и в транспорте», «Почему мы болеем?», «Безопасность  на льду и оказание  помощи пострадавшим»;

 -соревнования по футболу, «Веселые старты»;

-дни здоровья во время зимних каникул ,  конкурс рисунков « Будь здоров!».

   В течение года проводилась утренняя зарядка, физкультминутки на уроках.

         Велась систематическая работа по вовлечению детей в интеллектуальную деятельность. В этом году нам на помощь пришел компьютер. Работа с компьютером вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения. Так многие дети постоянно участвовали  в олимпиадах  на сайте  uhi. ru .

 А это значит, что и дальше необходимо вовлекать детей в интеллектуальную деятельность, через осуществление в образовательном процессе.

           Гражданско - патриотическое и духовно- нравственное воспитание  не возможно без привития любви к Родине, чувства гордости за свой класс, школу.

        В течение года проводились следующие  мероприятия: классные  часы: «Россия, устремленная в будущее», « Мир профессий», «Что в человеке самое главное?» и т.д .

      В целях духовно- нравственного воспитания были проведены: праздники:  «Первый звонок», «Посвящение в первоклассники», «Рисуем дедушку и бабушку к  Дню пожилого человека» - выставка, конкурс витрин  «Новогодняя сказка», классный час ««С Рождеством Христовым!»: история и традиции праздника, «Прощание с Азбукой».

         В следующем  учебном году необходимо продолжить эту  работу по, так как каждое занятие направлено на формирование нравственных смыслов и жизненных ценностей.

        Работа по экологии велась с интересом, проведены следующие мероприятия: выставка поделок из природного материала « Волшебница Осень», операция «Трудовой десант», конкурс «кормушка для птиц», «Почему снег серый?» - практическое занятие, конкурс    рисунков   «Природа нашего края в зимнее время».

      В начале учебного года была спланирована работа по семейному воспитанию. 

 Праздник «О маме», посвященный Дню матери, «Прощание с азбукой»» и др.), родительские собрания(онлайн). В следующем учебном году нужно поддерживать сложившиеся отношения.

Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников.

В новом учебном году необходимо:

1 продолжить работу по формированию коллектива класса, через активизацию деятельности каждого ребенка,

2 продолжить работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе. Чувства ответственности за нее.

3 Продолжить развитие способностей, формирование эстетических потребностей и вкусов, сознательной дисциплины.

Классный руководитель:     Бутусова А.А