«Осенние старты»
план-конспект занятия (4 класс)

«Осенние старты»

Ведущий.

Листья с веток облетают

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» - спросим.

Нам ответят: «Это …» Осень.

Ведущий. Богата осень грибами и ягодами. А, что делают люди на огороде осенью?

Дети. Собирают урожай.

Ведущий. А Вы с родителями уже собрали урожай?

Дети. Да.

Ведущий. А я вот еще не успела. Может, вы мне поможете. Тогда поехали.

Дети садятся на скамейки и изображают езду на машине.

Ведущий. Стоп машина. Приехали. А кто это идет к нам на встречу?

Выходит чучело.

Чучело. Я чучело – огородное. Все лето стою в саду, огороде, урожай хозяйский стерегу. Урожай собрали я и без работы остался. Пусто стало и скучно. Вас услышал и к вам вышел.

Ведущий. Ребята, а давайте чучело пригласим с нами поиграть?

Чучело. С удовольствием.

Ведущий. Тогда приглашаем тебя, принять участие в наших осенних стартах.

Дети делятся на две команды: «Желтые листья» и «Красные листья».

Ведущий. Осенние соревнования с участием команд «Желтые листья» и «Красные листья» прошу считать открытыми.

Эстафеты:

1. «Посадка картошки»

Ведущий. Перед тем, как мы будем соревноваться друг с другом, отгадайте загадку.

Что копали из земли, жарили, варили.

Что в золе мы испекли. Ели, да хвалили.

Ведущий. Правильно картошка. Вот сейчас посадкой, копкой картошки мы и займемся.

Перед каждой командой лежат обручи – это лунки. По очереди участники команд с корзинкой в руках подбегают к лунке и кладут шарик-картошку.

2. «Поливка картошки».

По очереди участники команд с лейкой подбегают каждый к своей лунке и «поливают» ее. Возвращаются обратно, передают лейку, а сами встают в конец колонны.

3. «Сбор урожая».

По очереди участники команд подбегают с корзинкой в руках каждый к своей лунке и забирают свой шарик-картошку. Кто быстрее.

4. «Фрукты-овощи».

На противоположной стороне зала лежат муляжи овощей и фруктов. Дети по очереди подбегают к обручу. Одна команда собирает только овощи другая только фрукты. 5. «Сбор капусты».

Дети с большим пакетом, в котором лежат мячи небольших размеров обегают кегли «змейкой» до последней и бегом возвращаются в свою команду. Какая команда быстрее справится с заданием.

6. Игра «Да - нет»

Чучело. Отдохните от соревнований, ребята и поиграйте со мной. Если я верно скажу, мы хлопаем в ладоши, а не верно – топаем ногами. Потренируемся.

Осенью растут цветы? НЕТ

Осенью растут грибы? ДА

Тучки солнце закрывают? ДА

Жаркий ветер прилетает? НЕТ

Туманы осенью плывут? ДА

Ну а птицы гнезда вьют? НЕТ

К нам букашки прилетают? НЕТ

Звери норки закрывают? ДА

Урожай все собирают? ДА

Птичьи стаи улетают? ДА

Часто-часто льют дожди? ДА

Солнце светит очень жарко? НЕТ

Можно детям загорать? НЕТ

Ну а что же надо делать –

Шорты, шляпки надевать? НЕТ

Или лучше в теплой куртке

Погулять по переулку? ДА

7. «Бег с зонтиком через лужи».

Ведущий. А мы продолжаем наши осенние соревнования между командами «Желтые листья» и «Красные листья».

По очереди каждый участник эстафеты в каждой команде с зонтом в руках преодолевает дистанцию, прыгая через лужи.

8. «Транспортировка тыкв».

Ведущий. Какие большие тыквы выросли на огороде. Ребята, так как они очень тяжелые мы будем их перекатывать. По очереди вы бежите к тыкве, берете ее (мяч-фитбол) и перекатываете к своей команде.

Ведущий. Наши осенние соревнования подошли к концу. Мы поздравляем команду… с победой. Ой, что-то наше Чучело пригорюнилось.

Чучело. Славно мы сегодня поиграли, жалко расставаться с вами, ребята. Но пора мне уходить, вот только куда? Осенью да зимой нет мне работы на огороде. И что мне делать бедному и несчастному?

Ведущий. Поедем с нами. Ребята, а давайте чучело возьмем с нами в школу.

Чучело. Ну, тогда мы с вами часто видеться будем. Я этому очень рад.

Ведущий. Нам, дети, пора возвращаться в школу. Садитесь все в машину.

Дети  изображают езду на машине.