Программа внеурочной деятельности «Урданай нааданууд»
рабочая программа (2 класс)

Программа внеурочной деятельности

«Урданай нааданууд»

во 2 «А» классе

Пояснительная записка

Народная игра – исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, которая является ещё и средством обучения и воспитания, сохраняющая свою исходную и наиболее ценную функцию, обеспечивающую самообразование через рефлексию ребёнка. Издревле в них ярко отражались образы людей, быт, труд и национальные устои, представления людей о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.

К.Д. Ушинский считал народные игры материалом наиболее доступным, понятным для малышей благодаря близости их образов и сюжетов детскому воображению, благодаря самостоятельности и активности, заложенных в них.

Игра – это ещё и деятельность, с помощью которой дети впервые вступают в общение со сверстниками. Единая цель, совместные усилия к её достижению, общие интересы и переживания сближают участников, формируют у них целеустремлённость. Играя, ребёнок начинает чувствовать себя членом коллектива, учится справедливо оценивать поступки товарищей (не допел до конца – нарушил правило и т.д.) И задача взрослого здесь – дать правильное направление, которое способствовало бы восстановлению между детьми добрых чувств, основанных на дружбе, доверии, справедливости, взаимной выручке.

Цели и задачи:

• Популяризация народных игр среди школьников и их родителей;
• Развитие ловкости, координационных способностей, выносливости, смекалки;
• Воспитание толерантности, интереса к культуре других народов;
• Создание благоприятного микроклимата, доверительных отношений между взрослыми и детьми, родителями и педагогами;
• Приобщение детей и родителей к бурятскому фольклору.

Планируемые результаты:

•   - развитие музыкального слуха, музыкальной памяти;
•    - совершенствование певческих, танцевальных умений и навыков;
•   - развитие умений выполнять игровые образы;
•    - развитие творческой индивидуальности;
•    - развитие музыкального и эстетического вкуса;
•   - развитие всех психических процессов;
•    - формирование понимания красоты речи;

    - формирование духовной сферы, патриотических чувств;

•     - развитие эмоциональной сферы;
•    - формирование физических качеств, здоровья;
•    - формирование коммуникативных качеств.
•    - приобщение к народной культуре, традициям

Содержание программы

1. Тамир хугжоохэ нааданууд

2. Шагай нааданууд

3. Дуулалдаатай нааданууд

4. Заншалта нааданууд

Тематическое планирование

Хэрэглэhэн литература :

- Ш.Чимитдоржиев.Буряад- монгол арадай туухэ.У-Удэ.1996.                                                                                                                          – электронно ном « Буряад хэлэн »  У- Удэ.2006                                                                                                                                                                                              – Э-Х.Галшиев. Бэлигуун толи. У- Удэ.Буряад унэн.1992 .                                                                                                                              

- Т. Занданова «Табан хушуун мал» У-Удэ. 1999