Анализ ВР
материал (1 класс)

Анализ воспитательной работы 1 класса

за учебный год 2020-2021

Цель воспитательной работы с классом: создание условий для формирования нравственных чувств личности, патриотизма, гражданственности, уважения к правам и обязанностям человека.

Задачи:

• воспитание нравственных чувств (справедливость, милосердие, честь, уважение родителей, старших; толерантность, отрицательное отношение к аморальным поступкам, гуманное отношение ко всему живому, дружба и т.д);
• изучение истории области, родины, их символики;
• формировать представления о правах и обязанностях граждан;
• воспитание любви к своей школе, городу, народу, России.

Анализ развития класса

В классе на начало года 26 человек. На конец года 23 человек – 13 девочек, 10 мальчиков. Прибывших - нет, выбывшие –ФИО учеников .

К концу 1 класса стали дружными , легко общаются друг с другом. Микрогрупп не наблюдается, единый коллектив. Явных активистов не выделяется. Отношения ровные между девочками и мальчиками. Более активные дети –ФИО учеников . Во внеурочное время дети также продолжают общение, вместе гуляют, ходят друг к другу в гости. Конфликты между детьми редки, легко разрешимы. Отвергнутых детей в классе нет. Но появляются учащиеся, которые высказываются нелестно об одноклассниках. Стараюсь с ними сразу проводить беседу. Стараюсь работать над единством коллектива, общностью целей, взаимовыручки.

На конец года успеваемость детей удовлетворительная. Некоторым учебный процесс давался тяжело.

Пути выхода из сложившейся ситуации искала путем личных бесед с учащимися, их родителями. Отсюда вытекает первая задача на следующий учебный год: «Пути повышения мотивации учебной деятельности учащихся».

Хорошим интеллектуальным потенциалом обладают: ФИО учеников . Данные дети стремятся к достижению хороших результатов, переживают за свою успеваемость, активно работают на уроках.

ФИО учеников требуют постоянного контроля родителей и учителя, по отдельным предмета.

Лучше могут учиться ФИО ученико,но не всегда есть хорошая мотивация к учебе.

Анализ участия учащихся во внеклассной работе

Основными мотивами участия в школьных мероприятиях стала личная заинтересованность.

Активнее дети участвовали в классных конкурсах.

Отмечается серьёзная подготовительная работа к каждому мероприятию. Общее дело ещё плотнее сближает детей. Ребята активно, с азартом готовятся к выступлению. В процессе подготовки узнают много нового. Поэтому, каждое проведенное внеклассное мероприятие становится стимулом в духовном и интеллектуальном развитии ребят.

Такие качества как гуманизм, коллективизм, сформированы у учащихся на высоком уровне. Таким образом, можно сделать вывод, что класс в целом имеет высокий уровень воспитанности. Учащимся необходимо работать над такими качествами как прилежание и бережливость, любовь к прекрасному.

Учащиеся уже привыкают быть ответственными за какое-то данное им поручение: в классе налажена система дежурства по классу и по столовой, а также взаимопомощь в учёбе и спорте.

Во внеурочную деятельность вовлечено 100 % учащихся. Дети посещают кружки в школе.

Все проведенные внеклассные мероприятия были разработаны в соответствии с возрастными особенностями детей, проведены на высоком уровне. Учащиеся на этих занятиях познакомились с правилами дорожного движения, правилами безопасного и здорового образа жизни Учителя стремились воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Не вовлеченных в кружковую деятельность нет.

Анализ педагогического взаимодействия с семьёй

Социальный статус семей.

• Полных семей – 19.
• Неполных семей – 4.
• Опекаемых – нет.
• Многодетные семьи – 3.

• Неблагополучных семей – нет.
• Учащиеся, состоявшие на ВШК – нет.

Не все родители работают.

В течение года велась работа с родителями, цель которой - дать психолого-педагогические знания, через родительские собрания, индивидуальные беседы об особенностях обучения, особенностях возраста и методах подхода в воспитании ребёнка, сохранению и укреплению здоровья.

Проведено 4 родительских собраний на темы:

1. «Трудности адаптационного периода в 1 классе и пути их преодоления
2. «Как научить ребёнка общаться. Друзья моего ребёнка»
3. «Почему ребёнок не любит читать. Воспитание самостоятельности»
4. Общешкольное родит. собрание «Как научить детей общаться»

Анализ организации и эффективности воспитательного процесса в классе

Выводы

Положительным в работе можно отметить воспитание сознательного отношения к учебе, доброжелательности. Но многое еще нужно сделать.

В следующем учебном году планирую:

• продолжать работу над воспитанием патриотизма и нравственных качеств личности;
• продолжить работу по организации самоуправления в классе;
• продолжать изучение коллектива через разные методики;
• продолжать работу над сплочением коллектива;
• активизировать участие детей в различных конкурсах;
• привлекать родителей к участию в совместных мероприятиях;

Классный руководитель:                         Иваненко Е.Ю.