«От маленькой искры – большой пожар бывает»
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

Классный час

 « От маленькой искры – большой пожар бывает»

Классный час « От маленькой искры – большой пожар бывает»  

Цель: показать роль огня в жизни человека; выявить причины, приводящие к возникновению пожара; познакомить детей с профессией пожарного, учить детей ценить мужество и героизм людей этой профессии;

закрепить правила пожарной безопасности, изученные ранее, умение соблюдать их;

прививать навыки осторожного общения с огнём;

отрабатывать правильность действий при возникновении пожара в игровой форме;

Ход классного часа:

Отгадайте  мою загадку.

Шипит и злится, воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а не кусает.

 (огонь)

С давних пор огонь стал другом человека. Он помогал людям обороняьтся от диких зверей, освещать жилище, отапливать дома в холодное время года.

Много сотен лет потребовалось человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им.

Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду:  в домах и школах, на заводах и фабриках, в городах и сёлах.

Огонь – друг человека. Без него невозможна жизнь на земле.

Огонь – враг. Огонь, постоянный спутник человека, может быть не только другом и пмощником человека во всех добрых делах .т но и врагом. Это зависит от того, правильно ли используется огонь. Какой стороной он повернётся к нам, зависит от нас.

Давайте разберемся в споре: огонь нам друг или враг?

Кто считает, что огонь – друг человека?

Говорим - огонь наш друг!

Но врагом он станет вдруг,

Если мы забудем,

Отомстит он сразу людям.

Огонь издавна был другом человека. Сила у огня большая-пребольшая. Но если с этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом. Он уносит человеческие жизни, стирает с лица Земли и большие города, и маленькие деревни. Сегодня на нашей планете возникает около пяти с половиной миллионов пожаров в год. Каждые пять секунд – новый пожар. Горят предприятия и больницы, поезда и самолёты, леса, поля и дома. В России в  пожарах ежегодно гибнут 14 тысяч человек и почти столько же получают травмы.

Ребята, давайте попробуем разобраться, когда же огонь может стать человеку врагом? Посмотрите, пожалуйста, у меня в руках одна очень маленькая, но очень опасная вещь.

Ростом спичка – невеличка,

Не смотрите, что мала,

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла!

 Спички - лучшая игрушка

Для скучающих детей.

Папин галстук, мамин паспорт –

Вот и маленький костер.

Если тапочки подкинуть,

Или веник подложить,

Можно целый стул зажарить,

В тумбочке сварить уху.

Если взрослые куда-то

Спички спрятали от вас,

Объясните им, что спички

Для пожара вам нужны.

Г. Остер

Конечно же, это шуточное стихотворение, но можно ли шутить с огнем? К чему могут привести игры с огнем? (К пожару.)

А какое зло может быть от спички? А если коробок у маленьких детей?

 (ответы детей)  

Можем ли мы обойтись без огня спички?

Спички – наши друзья и помощники. Но их нельзя зажигать и бросать ради забавы. Тогда они превращаются в злейшего врага человека.

Кто из вас может придумать правило об ответственном отношении к спичкам? Давайте вместе с вами придумаем такое правило, чтобы спички не стали нашим врагом

Не играйте со спичками! 

Для забавы и игры спички в руки не бери!

     Предлагаю вам следующую ситуацию.

Забывчивый охотник на привале

Не разметал, не растоптал костра.

Он ушел, а ветки догорали

И нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туманы,

И ожил потухающий костер.

И, сыпля искры посреди поляны,

Багровые лохмотья распростер.

–О чем предупреждает это стихотворение? Что вы можете сказать о поведении охотника?

Лесные пожары – страшное бедствие. Ежегодно они наносят  огромный ущерб нашему народу.  

Как же поступит ответственный человек, любящий и берегущий природу?

Не оставляй в лесу непотушенный костер,

Он может стать причиной лесного пожара.

Чтобы не пришла беда, будьте с огнем осторожны всегда!

             Ребята. Давайте назовем основные  причины пожаров детские шалости с огнем;

Причины пожаров

• Неосторожное обращение с огнем.
• Небрежное использование бытовых нагревательных приборов.
• Нарушение правил противопожарной безопасности при эксплуатации сети и электропроводки.
• Неумение правильно эксплуатировать газовые приборы.
• Возгорание телевизоров, радиоаппаратуры.
• Неправильное устройство и неисправности печей и дымоходов.
• Шалости детей с огнем.

Статистика показывает, что обычно от. 15 до 20 % общего количества пожаров происходит от шалости детей с огнем или нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший в огне человек - ребенок.

С огнем надо обращаться осторожно,

 и тогда он станет человеку другом!

Но если пожар вдруг возник, кто же нам поможет?

Конечно, при пожаре на помощь приходят пожарные.

Но чтобы они сумели приехать вам на помощь быстро, нужно уметь грамотно сообщить в пожарную часть о возникшем пожаре. Кто из вас, ребята, знает телефон пожарной службы?

Пожар мы быстро победим,

Коль позвоним по 01. 

Но только знать номер пожарной службы недостаточно.

Нужно быть собранным и внимательным при вызове пожарных.

Подумайте и скажите, какие сведения нужно сообщить при вызове пожарных?

Сведения, которые нужно сообщить, вызывая пожарную команду:

 Адрес, по которому обнаружен пожар (улица, номер дома и квартиры).

Что горит.

Кто вызвал пожарную команду.

Игра «01 – примите вызов»

Задача игроков: с закрытыми глазами добраться до телефона(стоящего впереди на стуле), набрать 01, снять трубку и сказать быстро свой адрес, имя и фамилию.

Помните : от  точности и быстроты вашего сообщения зависит, как скоро прибудут пожарные по вашему адресу.

Еще я хочу сказать вам о ложных вызовах, их сейчас много. Балуются дети, а иногда и подростки. Помните, что ложным звонком вы отнимаете у пожарных драгоценное время, потому что именно в этот момент их помощь может быть нужна тем, кто по-настоящему попал в беду.

Как вы поступите, если возгорание возникнет у вас в школе?

Правила поведения во время пожара     эвакуации

Сегодня мы с вами обобщили правила противопожарной безопасности.

Сейчас мы увидим, как вы их усвоили - поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья!»

Если речь идет о вас, то вы будете дружно отвечать на мои вопросы, произнося хором : «Это я, это я, это все мои друзья!». Если вы так не поступаете, то промолчите. Внимание!

• Кто, почуяв запах гари, Сообщает о пожаре?
• Кто соседской детворе объясняет во дворе,
• Что игра с огнём недаром завершается пожаром?
• Кто из вас шалит с огнем  Утром, вечером и днем?
• Кто от маленькой сестрички  Прячет, дети, дома спички,
• Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор?
• А сгорел гараж знакомых и строительный забор.
• Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке?
• Загорелся старый стол, еле сам живой ушёл.
• Кто задорный и весёлый, верность правилам храня,
• Бережёт родную школу от огня?

-Молодцы, ребята, вы замечательно усвоили все правила противопожарной безопасности, и, я думаю, будете соблюдать их не только сами, но и научите других ребят.

А сейчас я предлагаю вам потушить пожар, который разгорелся от названных вами причин. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы.

• Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил ...? Утюг.  
• Если младшие сестрички  Зажигают дома спички        
• Что ты должен предпринять? Сразу спички те …..
• Для чего прибивают железный лист на полу возле печки?
• Стол и шкаф сгорели разом.         Кто сушил белье над ...?         Газом.
• Это что там за стрела Небо черное зажгла,
• В Землю с грохотом ушла?
• Дым при пожаре опасней, чем огонь. Как ты будешь себя вести, чтобы не задохнуться?        
• Спят смирно дочки в коробочке, У сонь, у тихонь в голове огонь. Спички
• На привале нам помог:
• Суп варил, картошку пек.        
• Для похода он хорош,        
• Да с собой не понесешь.        (Костер)
• Не суши газом штаны после стирки, А то останутся одни только...».
• Не играй, дружок, со спичкой,
• Помни ты, она мала,
• Но от спички-невелички
• Может дом … сгореть дотла.
• Младшим братьям и сестричкам
• Школьники все говорят:
• «Крепко помните, что спички
• Не игрушка …. для ребят!»
• Что ты сделаешь с костром, уходя из леса?
• Стоит горит, рыдает, И тает, тает.
• Помни каждый гражданин этот номер ...  Ноль один.
• Дым увидел —         не зевай и пожарных ... Вызывай.
• Деревянный пол зажег Не смотри, не жди, не стой, А залей его …. Водой

    Подведем итог:  

Можно ответить однозначно на вопрос огонь это друг или враг?

Кто узнал что-то новое для себя?

Итак, мы с вами все вместе очень убедительно доказали, что огонь может быть как другом человека, так и его врагом. Это зависит от того, как человек умеет им пользоваться. От ответственности каждого за окружающий нас мир.

Молодцы, ребята, вы замечательно работали,  и я думаю, будете соблюдать правила противопожарной безопасности не только сами, но и научите других ребят.

Деревянные сестрички. Это …(спички)

Вы запомните, друзья,

Детям спички брать….(нельзя)

Предупреждаем всех недаром:

Трудно справиться с …(пожаром)

При пожаре не зевай,

Огонь водою …(заливай)

А чтоб не случилось в твоём доме беда,

Советы родителей слушай…(всегда0

Легче, чем пожар тушить,

Нам его  …(предупредить).

Источники :

М.Р. Максиняева. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками. – М.: ТЦ Сфера,2002

Интернет-ресурсы:

https://refedit.ru/referat-1111019.html

https://infourok.ru/vneklassnoe_zanyatie_na_temu_ogon__nas..._ili_vrag-192736.htm

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabot...n-nash-drug-ili-vrag