Экологический урок «Дар воды. Водные профессии»
видеоурок

      Сегодня 16 октября мы с 3 «Б» классом продолжили изучение драгоценного подарка, который сделала всем живым существам наша планета, и о людях, которые помогают нам использовать и сохранять этот дар. 

      Надеюсь, что третьеклассники узнали, как бережно относиться к воде и, возможно, в будущем выберут профессию, связанную с управлением водой. Ведь нашей стране и всему миру очень нужны разумные и добрые повелители, и хранители воды!

       Вместе мы попытались найти ответы на вопросы: Много ли в нашей стране воды и где она находится? Сколько морей, рек и озер находится на территории нашей страны? Какие водоемы есть в нашем регионе? Почему некоторым регионам не хватает воды? Какие специалисты нужны для управления водой?

     Для того чтобы обеспечить население нашей большой страны чистой водой, требуется каждодневный труд более миллиона человек. К водному хозяйству России, кроме водоемов, относится еще и большое количество построенных человеком водных сооружений. Для управления всеми этими богатствами на государственном уровне создано Федеральное агентство водных ресурсов. Оно отвечает за то, чтобы населению и промышленным предприятиям было доступно необходимое количество воды, за благополучное экологическое состояние водоемов, а значит — за качество воды, а также за строительство сооружений, помогающих защитить территории от водных стихийных бедствий и за соблюдение водного законодательства.

      Для управления водой нужны самые разные специалисты. Мы узнали, чем занимаются повелители и хранители воды.

    Игровая карта помогла разобраться, когда требуется помощь гидролога, инженера, юриста, эколога. Конечно же, профессий, связанных с водой, гораздо больше. Вода повсюду, вода необходима всем нам, так что каждый из нас тесно с ней связан. Необходимо помнить о том, что за каждой каплей воды, вытекающей из крана, стоит труд большого количества людей. Нужно относиться к этому труду с уважением и благодарностью. Учитесь, ребята, чтобы освоить ту профессию, которая вам по душе.

Палкина Н.И.- участник муниципального проекта «Создание лаборатории

«Территория профессионального самоопределения»