Открытое мероприятие "Россия - наша Родина"
методическая разработка

Открытое МПР для младших школьников «Наша Родина – Россия»

Автор: Данова Татьяна Юрьевна

учитель начальных классов

МАОУ «ИЭЛ им. А. Гараничева»

Цель: Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине.

Оборудование: мультимедийный проектор с электронным сопровождением; листы на партах с текстами песен (по 3); НБХ материалы д/КТД.

Ход мероприятия.

(Идёт Заставка «Начало»)

Клип «С чего начинается Родина»

1 СЛАЙД: Учитель: Как вы догадались, сегодня мы будем говорить о нашей Родине -  России.

2 СЛАЙД: Проблемная ситуация (Ответы детей)

3 СЛАЙД: Начнём по-порядку.

4, 5, 6 СЛАЙДЫ: 1 ученик: 

В далёкие времена жили-были добрые молодцы – могучие богатыри русские и девицы – красавицы.  А у них были добрые матушки и мудрые батюшки.  Умели они пахать да косить, дома-терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать, а также Родину свою защищать от нашествий вражеских.  В ту пору государство называлось Киевская Русь, так как столица была в Киеве, а не в Москве, как сейчас.

7 СЛАЙД: 2 ученик: 

В конце 11 века появилось новое имя у Русского государства -  Россия.  Оно впервые встречается в летописях, составленных при царе Иване III.  Тогда часто употреблялось название «Россия» наряду с прежними названиями «Русь», «Русская земля», но со временем оно стало употребляться без этих старых названий.

3 ученик:         

                            Оглянись на предков наших,

                            На героев прошлых лет,

                            Вспоминай их добрым словом.

                            Слава им, борцам суровым!

                            Слава нашей стороне!

                            Слава русской старине!

                            Времена теперь другие,

                            Как и мысли, и дела.

                            Далеко ушла Россия

                            От страны, какой была.

                            Умный сильный наш народ

                            Свою землю бережёт.

                            А преданья старины

                            Забывать мы не должны!  (Н. Кончаловская)

8 СЛАЙД:

Учитель: Полюбить Россию можно лишь тогда, когда увидишь всю прелесть русской природы, сквозь душу пропустишь трагическую и героическую историю русского народа, удивишься красоте архитектурных ансамблей, послушаешь прекрасную музыку, прикоснешься к истинным творениям русского народа.

Земля наша Русская испокон веков славилась своими добрыми мастерами, людьми, которые создавали и создают своими руками сказочную красоту.

Для того чтобы любить, необходимо все это видеть и знать.

 – Назовите, ребята, что испокон веков считается исконно- русскими творениями?

 (Иллюстрированные ответы уч-ся: самовар, матрёшки, валенки, шапка-ушанка, Гжель, Хохлома и др.).

СДАЙДЫ с 9 по 17: Учитель: Наша Родина – Россия – большая, великая страна.  Долины и горы, леса и степи, реки и моря, города и деревни, тёплые края и холодные – это наша страна, наша Родина.  Красавицей русских лесов называют люди … берёзу.

СЛАЙД 18: 4 ученик:    

Светлана Ромашина

Без березы не мыслю России, –

Так светла по-славянски она,

Что, быть может, в столетья иные

От берёзы – вся Русь рождена.

Под берёзами пели, женили.

Выбирали коней на торгах;

Дорогих матерей хоронили

Так, чтоб были берёзы в ногах.

Потому, знать, берёзы весною

Человеческой жизнью живут:

То смеются зелёной листвою,

То серёжками слёзы прольют.

Учитель:      

Берёзку милую, родную издавна считают символом России, символом Родины.  Россия и берёза!  Эти два понятия неразделимы.

(Идёт Слайд Программа «Россия»)

СЛАЙД 19:

 - Так, что для нас Россия? (Ответ детей: Родина.)

 - А что же мы зовём Родиной?

5 ученик:       

Что мы Родиной зовём 

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
(В. Степанов)

Учитель: 

Родина – это самое дорогое, что есть у человека, это святыня человека. Святыня! Это слово нельзя объяснить словами, это можно только чувствовать.

СЛАЙДЫ с 20 по 26: Вспоминаем символы России.

СЛАЙД 27: Звучит клип с Гимном России.

(Презентация «Нетрадиционные символы России)

6 ученик:

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес! 

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Т. Бокова)

СЛАЙД 28 по 33: Учитель: Родина! Это и наш с вами город, и наша школа с тишиной уроков и шумом перемен.

СЛАЙДЫ с 34 по 44: Вспоминаем города Сибири.

СДАЙДЫ с 45 по 50: Повторяем символы НСО и Новосибирска.

(ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ:

1 класс: Достаточно основной презентации с символами Новосибирска.

2 класс: Просмотр фрагмента фильма «Мой Новосибирск».

3 класс: Выступления детей по теме «Улицы моего города».

4 класс: Заслушиваем выступление одноклассников по НПК «Новосибирск»

СЛАЙД 51: Группа девочек исполняет гимн Новосибирска

(У всех на столах текст гимна. Подпеваем)

СЛАЙД 52: Учитель: Самое большое сокровище нашей России это…люди!

7 ученик:

                  Есть отважные люди – герои

                  В смелом полёте полмира покроют,

                  Год проплывут на дрейфующей льдине.

                  Выстроят город в безводной пустыне,

                 Сыщут погибшее судно на дне,-

                 Это, конечно, в нашей стране!

Учитель: 

Интересными, замечательными людьми богат и наш город.

СЛАЙДЫ с 53 по 54 (Информация «120 знаменитых новосибирцев» с сайта http://uniton.ru/top120) 

Учитель: Русские люди – истинные патриоты. Это они особенно показали во время Второй Мировой войны.

8 ученик:

                 Если в годину жестокой войны

                 Каждый встаёт на защиту страны,

                 Если в стране и на бой, и на труд

                Дружной семьёю люди идут,

                Если врагов побеждает она,-

                Это, конечно, наша страна!

Учитель: Русские люди погибали не за свой дом, у своего огорода, у своего виноградника, а умирали за Родину.

9 ученик:

                   Только вдумайся, вслушайся в имя «Россия»!

                   В нём и росы, и синь, и сиянье, и сила.

                  Я бы только одно у судьбы попросила-

                  Чтобы снова враги не пошли на Россию… (Юлия Друнина)

(Вариативное видео «Покрышкин»)

СЛАЙД 65: Учитель: От чёткой и слаженной работы людей зависит будущее нашей Родины, нашего города, школы и каждого из вас.

СЛАЙД 66: Вы, что-то можете для этого сделать? (Ответы детей).

От вас зависит, какой наша Родина будет в XXI веке. Как вам кажется, что символизирует изображение на слайде?

СЛАЙД 67: Ответ – Наша Земля для всех! Что означают эти слова?  (Ответы детей).

Берегите свою Родину, жить в мире.

СЛАЙДЫ 68 и 69: Почему голубь?

СЛАЙД 70: КТД: Изготовление плаката «Голубь мира»

В процессе работы звучит 1 клип: «РОССИЯ, мы дети твои!».

СЛАЙД 71: оценка за работу.

Мы потрудились на славу. Умеют россияне не только хорошо работать, но и отдыхать.

СДАЙД 72: Выступление ученика с творческой работой «Российские праздники»

ИТОГОВАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Монтаж (Стихи Нины Соловьёвой)

10 ученик:     

                            У моей России длинные косички,

                            У моей России светлые реснички,

                            У моей России голубые очи,

                            На меня, Россия, ты похожа очень.                            

11 ученик:         

                           Для меня Россия – белые берёзы,

                            Для меня Россия – утренние росы,

                            Для меня Россия – ты всего дороже,

                            До чего на маму, ты мою похожа.

12 ученик:             

                            Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,

                            Ты, моя Россия, песни петь умеешь,

                            Ты, моя Россия, неразлучна с нами,

                            Ведь Россия наша – это мы с друзьями.                          

13 ученик:

                            Солнце светит, ветры дуют,

                            Ливни льются над Россией,

                            В небе радуга цветная,

                            Нет земли красивей!

СЛАЙД 73: Учитель: 

Так пожелаем друг-другу мира и счастья!

И пусть частички наших сердец всегда согревают наших близких.

Пусть каждый помнит, что …

(Хором все участники): Россия – наш общий дом! (Плакат на доске)

(Звучит 2 клип: «РОССИЯ, мы дети твои!» На столах текст песни)

Список литературы.

1. «Праздник, который всегда с нами» / авт.- сост. Л.Д. Карачевцева. – Волгоград: Учитель, 200
2. Л. Н. Яровая, О. Е. Жиренко и др. Внеклассные мероприятия. 4-й класс, М. Вако, 2005г.
3. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей / Авторы-составители: Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В., Щербакова И.А. – М.: АРКТИ, 2003.
4. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы» (Электронный ресурс). – Режим доступ: http://archives.ru/programs/patriot_2015.shtml
5. Информация из интернета – сайтов:

http://www.basicpedagog.ru/nowod-187.html

http://nauchforum.ru/node/7243

http://festival.1september.ru/articles/604486/