Социально-значимый проект «Мы хозяева своего села»
материал (1, 2, 3, 4 класс)

Социально-значимый проект «Мы хозяева своего села»

   Современная экологическая ситуация определяет настоятельную необходимость формирования нового экологического мышления, поэтому так актуальна проблема всеобщего экологического образования и воспитания. Для повышения эффективности экологического воспитания я вовлекаю учащихся в разнообразные виды деятельности, использует взаимосвязь классно-урочных, внеклассных и внешкольных форм работы. Я убеждена, что экологически ориентировочная деятельность младших школьников может быть увлекательной, разнообразной, личностно и общественно значимой. В содержание проектов включаю материал о гармонии мира, роли человека в природе, о закономерностях окружающего мира, проблемы экологии России и Ставропольского края. Каждый проект – маленький шажок на пути к экологической культуре, капля в то море жизненного опыта, которое формирует личность. Поэтому я решила вовлечь учащихся своего класса в осуществление социально-значимого проекта «Наше любимое село».

Проект представляет собой длительную игру – программу экологического воспитания младших школьников и их родителей, акцентирующую внимание на социальной среде, экологии с. Ачикулак.

    Цели: воспитание экологической культуры младшего школьника в процессе освоения социальной среды:

- формирования позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;

- формирование представлений и элементарных знаний о местных экологических проблемах и путях их решения;

- адаптация ребенка к среде, формирование экологически грамотного поведения.

               В качестве основных задач выступают:

-  создание условий для формирования социально-активного гражданина.         

-  снижение уровня правонарушений и вредных привычек школьников средствами экологического воспитания;

-  разработка механизмов, обеспечивающих координацию деятельности урочной и внеурочной системы программных мероприятий;

-  реализация системы программных мероприятий экологической направленности и оценка их эффективности.        

Мероприятия по экологическому воспитанию

Ожидаемые результаты проекта, его социальная

и воспитательная значимость

1. Развитие индивидуальных способностей каждого ребенка с учетом его возможностей; предоставление ему возможностей широкого выбора внеурочной занятости.
2. Расширить знания детей об экологии, роли человека в экологии нашей планеты.
3. Вовлечение ребят и их родителей в совместную деятельность, направленную на создание общего культурно-нормативного пространства, в котором нормы семейного и школьного воспитания постепенно сближаются, перестраиваются, в результате чего преодолеваются противоречия между семьей и школой.