Система сотрудничества и взаимодействия с родителями.
статья (3 класс)

                                          РУБЛИКА: Родителям на вооружение

Статья учителя начальных классов, ГОУШ №17 Василеостровского района, : Емелиной Натальи.

                                     Тема:  Система сотрудничества и взаимодействия с родителями.

Работа учителя очень ответственная. Качество его работы определяет судьбы учеников. Школьный учитель больше ,чем преподаватель .Он даёт ученикам не только знания. Но и даёт направление в жизнь. Формирует  мировоззрение ученика. Учитель формирует мировоззрение ученика независимо от того, имеет ли он у своего ученика авторитет или нет .Человек не рождается личностью  .Личность развивается   в течение  всей  жизни.  У человека формируются  моральные, интеллектуальные, эстетические убеждения. Которые потом становятся мотивом  поведения человека и всей его деятельности.

Для успешного процесса обучения и формирования личности необходим благоприятный климат между педагогом и учениками, между самими учениками ,школой и семьёй в целом .Педагогов и родителей объединяет забота о здоровье и развитии ребёнка. Деятельность педагогов и родителей в интересах ребёнка может быть успешной только в том случае, если  они станут союзниками. Поэтому главное условие развития современной школы - это сотрудничество школы и семьи .Решаются следующие задачи:

*укрепление связи между семьёй и школой;

*создание ситуации успеха;

*профилактика правонарушений среди детей и подростков;

*сохранение и крепление здоровья. Приобщение к здоровому образу жизни.

В настоящее время  большинство   семей  озадачено экономической проблемой .Многие родители отстранились от решения вопросов воспитания и развития ребёнка .Возложив всё на школу. Всё это не принесёт хороших результатов .В таких семьях нет прочных связей  родителей с детьми. А это очень опасно. Так как «авторитетом» может стать негативное окружение .Педагогам нужно установить связь с родителями каждого ученика .Создать атмосферу взаимопомощи и поддержки .Именно семья  призвана заложить  в ребёнка нравственные приоритеты. Образовательные учреждения используют в своей работе различные формы взаимодействия педагогов и семьи .Это нужно, чтобы оказать помощь семьям в развитии личности ребёнка .Родительское собрание -одна из форм работы с родителями. На нём обсуждаются проблемы жизни классного и родительского коллектива. Классный руководитель направляет деятельность родителей в процессе его подготовки. Собрания не должно проходить  в виде монолога учителя .Это взаимный обмен мнениями, идеями .Тематика собраний ожжет быть разнообразной .Только в союзе с родителями строится процесс формирования личности ребёнка Для успешного взаимодействия  семьи и школы нужно помнить и следовать следующим правилам:

-Любите!

-Уважайте!

-Объясняйте!

 -Учите!

-Спрашивайте!

- Доверяйте!