Внеклассное мероприятие: «Праздник подвижных игр»
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)

МО «Кобяйский улус (район)» МО «Поселок Сангар»

МКУ «Управление образования Кобяйского улуса (района)»

МБОУ «Сангарская средняя общеобразовательная школа №1»

 «I региональный конкурс авторских методических разработок «Мастерская педагогических идей»  

Секция: Основное общее и среднее общее образование (5-11 классы).

«Авторские методические разработки в предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности».

Тема: Внеклассное мероприятие: «Праздник подвижных игр»

Подготовила:

Шурупова Елена Борисовна

учитель физической культуры

МБОУ «ССОШ №1»

Подвижная игра—естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Испокон веков в играх ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.

Народные игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания школьников. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. У них формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине.

         Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.

Актуальность: сегодня мы не знаем народные игры. В подвижных играх сохраняются те средства, методы, формы, и приёмы, которые актуальны и эффективны в физическом воспитании подрастающего поколения в настоящее время.

Цели и задачи:

• создание возможностей для знакомства с культурой, традициями, обычаями народов Республик СССР;
• проявление организаторских способностей учащихся;
• знакомство с различными подвижными играми народов бывших республик Советского Союза.
• научить детей применять изученные игры во внеурочное  время, применять особо понравившиеся игры, на уроках, переменах, во время внеклассных мероприятий.

Место проведения: спортивный зал школы (поселка)

Форма участников: вся команда имеет флаг республики, единую форму, капитан команды должен иметь атрибут или быть одет в национальный костюм своего народа.

Участники мероприятия.

В мероприятии принимают учащиеся 2-11 классов. 11 класс является капитанами- организаторами (1-2 организатора на одну команду). Каждый капитан  посредством жеребьевки выбирает  национальность  для своей команды, команда состоит из 20 учащихся, с каждой параллели в играх участвуют по 2 учащихся (2 учащихся (мальчик или девочка) со 2 класса, 2 учащихся с 3 класса, 2 учащихся с 4 класса и т.д. до 10 класса).

Подготовка к мероприятию: капитан команды подбирает игру той национальности, которая попалась при жеребьёвке. Собирает свою команду, объясняет правила игры, играют в игру.

Проведение игр: В назначенный день проводится праздник который называется «Праздник Дружбы» команды все собираются. Капитан  рассказывает про свой народ, где он живет, особенности своего народа, обычаи,  традиции, объясняет правила игры. Команда играет. Затем выступает следующая команда, и т.д. когда все команды покажут игры, все участники выбирают наиболее понравившуюся игру. И все играют.

Российская ССР (можно выбрать игру Автономной Республики)

Украинская ССР, Белорусская ССР, Узбекская ССР, Казахская ССР, Грузинская ССР

Азербайджанская ССР, Литовская ССР, Молдавская ССР, Латвийская ССР, Киргизская ССР

Таджикская ССР, Армянская ССР, Туркменская ССР, Эстонская ССР.

Аннотация

Внеклассное мероприятие для учащихся 2-11 классов.

Перед проведением этого мероприятия проводится жеребьёвка,   где определяется национальность команды. В процессе подготовки к мероприятию учащиеся самостоятельно собирают команду, которая состоит из учащихся 2-11 классов мальчик или девочка не важно. Подбирают подвижную игру национальности которая попалась при жеребьевке. Проводят собрание команды, объясняются правила игры.  Играют.

Список литературы:

В.М. Качашкин. Методика физического воспитания: Учеб. Пособие для учащихся школьных пед. училищ.- 5-еиздание., доп.-М.: Просвещение, 1980.-304 с., ил