Дружба - это здорово!
классный час (3, 4 класс)
Предварительный просмотр:
Классный час «Дружба – это здорово …»
Цель:
1. Обсудить, кто такой друг, что такое дружба;
2. Расширить и углублять представление детей о доброжелательном отношении к окружающим их людям; 3. Раскрыть значимость моральной поддержки товарищам, которая может быть выражена в сочувствии; 4.Формировать ценное отношение ребенка к себе и окружающим его людям.
Оформление класса:
1). На доске эпиграф
«Дружба – главное чудо всегда.
Сто открытий для нас всех таящее,
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие»
2).Законы дружбы,
3). Модель слова «Друг»
4). « Враги дружбы»
5) Музыкальное оформление
Гости сидят в классе. Дети заходят парами под музыку «Улыбка». Встают перед доской.
Учитель:
Наш классный час сегодня посвящен важной теме, мы будем вести разговор о дружбе, об отношениях, которые должны быть между друзьями и одноклассниками.
Иметь друга – это настоящий подарок судьбы, так как не все люди имеют друзей, некоторые простор путают понятия «приятель» « знакомый».
- А кто из вас имеет настоящих друзей? (поднимают руки)
-Вижу много таких детей. Я думаю, что к концу классного часа вы поймете настоящие ли вы друзья?
- А как вы думаете, что такое дружба? (дети говорят)
- А при каких условиях, с чего может в классе возникнуть дружба? (игры, совместные дела, общение, общие интересы)
Учитель:
Когда у тебя появляется друг, ты чувствуешь, что это именно тот человек, который будет тебя понимать, ты сможешь рассказывать ему о себе, своих переживаниях.
-А еще с чего начинается дружба? (как поется в детской песенке?)
- Это верно, а почему?
( когда человек улыбается, он располагает к себе, поднимается настроение, и тоже хочется в ответ улыбнуться, улыбаясь, мы проявляем симпатию, доверие, а именно с этого начинаются дружеские отношения)
Учитель:
О дружбе размышляли во все времена, философы, поэты, ученые излагали свои мысли. Поэт Л.Измайлов написал очень хорошее стихотворение «Монолог о дружбе», послушайте его.
(Читает Миловидов Павел 1 часть)
-Вы согласны с автором, что именно это дружба?
-ТАК надо дружить?
-А какими качествами должен обладать настоящий друг? Давайте составим модель слова ДРУГ
( на доску прикрепляю табличку «Настоящий друг», называют качества, прикрепляю на доску)
Настоящий друг
ВЕРНЫЙ ДОБРЫЙ СКРОМНЫЙ ПОРЯДОЧНЫЙ
Учитель:
Наверно и ваши друзья хотят видеть в вас такие же черты характера.
Дружба – это высокое чувство, в которое не может вмешиваться КОРЫСТЬ, выгода.
Если в мыслях человека есть такая формула « Ты – мне, Я – тебе», это не дружба. Дружба должна быть бескорыстной. ( вешаю на доску слово)
Ведь дружить надо не ради выгоды, не для того, чтобы тебе что - нибудь хорошее делали. А для приятного общения, надо уметь помогать друг -другу, проявлять внимание, чуткость.
Учитель:
Ребята, а скажите, что может разрушить дружбу? Дружеские отношения? (дети называют, я на доску прикрепляю солнышко, тучки)
Старайтесь беречь дружбу, ведь у людей с такими качествами никогда не будет друзей.
А иногда про дружбу говорят « Не разольешь водой», послушайте стихотворение Б. Заходера « Мы – друзья»
( рассказывают 2 мальчика)
- Вот какие бывают друзья. Судите сами, как назвать такую дружбу.
Учитель:
А теперь поработаем в командах. У вас на столах лежат конверты. Возьмите их. В них находятся пословицы о дружбе, вам надо их собрать. Работаем.
( пока дети собирают, звучит музыка)
-Какая команда готова? Назовите пословицу.
( каждая команда отвечает)
- А еще какие знаете пословицы о дружбе?
(называют)
Мы много с вами сегодня говорили о дружбе, дружеских отношениях, давайте попробуем сформулировать, составить правила дружбы. Обсудите в командах и выскажите свои предложения.
( дети думают, какая готова команда - говорят)
Учитель:
Молодцы, я надеюсь, что вы отныне будете строить отношения по правилам, будете знать кто настоящий друг, ЧТО ТАКОЕ НАСТОЯЩАЯ ДРУЖБА?
(девочки читают «Монолог о дружбе» 2 часть)
Учитель:
Мне очень приятно, что ваши законы дружбы совпали с мнением великого педагога В.А.Сухомлинского. Давайте посмотрим какие законы дружбы предлагает педагог. ( читаем законы)
Учитель:
Ребята, у вас на партах лежат колоски. Мы из них составим сейчас пшеничные букеты.
-Когда пшеница созревает, она какая становится? (желтая)
-А когда еще не созрела? (зеленая)
-Подумайте, вы уже научились дружить, колоски созрели для настоящей дружбы? Если да, то раскрасьте их желтым цветом, если кто-то не созрел, а только учится дружить, быть настоящим другом, зеленым
Теперь составим букеты.
( дети прикрепляют колоски к доске по командам, смотрим каких больше)
Учитель:
Какой букет больше? (подвожу итог)
Учитель:
А вы знаете, ребята, я хочу рассказать вам ЧУДО.
Когда я была маленькая и училась в начальной школе, нам много рассказывали о дружбе, однажды я прочитала рассказ « Один за всех и все за одного», который до сих пор помню и хочу вам его прочитать.
(Читаю рассказ)
-Вот что делает дружба! Вот оно чудо! Дружба спасла человека, именно верные друзья! В 23 года слепой человек стал ученым! А ведь все могло быть иначе!
Дружба главное чудо на свете!
- Предлагаю исполнить нашу любимую песню.
( поем песню «Ты, да я, да мы с тобой»)
Библиография:
- Л.Н.Яровая, О.Е.Жиренко «Внеклассные мероприятия в начальной школе».
Москва, Вако. 2004 год
- С.В.Кульневич. Т.П. Лакоценина «Воспитательная работа в начальной школе». ТЦ «Учитель»,Воронеж. 2004 год
- Л.В. Строганова «Классные часы, беседы для младших школьников и подростков». Педагогическое общество России, Москва, 2007 год.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/10/picture-58026.jpg)
Сценарий общешкольного праздника для начальной школы "Нам без дружбы не прожить, дружбой надо дорожить"
Сценарий внеклассного мероприятия для всех учащихся начальной школы, включающий стихотворные и музыкальные инсценировки, сопровождающийся презентацией "Без друга в жизни туго" и фильмом "Мы вмес...
урок по развитию речи «О товариществе и дружбе». «Дружбой дорожить умейте!»
Урок по развитию речи и культуре общения «О товариществе и дружбе». «Дружбой дорожить умейте!» в 4 классе....
Спортивный праздник во 2 классе "ТУРНИР ДРУЖБЫ" на тему "Права детства", "За здоровый образ жизни".
Праздник проводился во 2 классе ГБОУ СОШ № 19 г.Севастополя совместно с Прокуратурой Нахимовского района г.Севастополя.Проводили: Учитель физической культуры - Шведюк Елена Александровна...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/05/picture-1007441-1517813382.jpg)
Дружба-это здорово!
Расширить знания детей о дружбе; ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/28/picture-740374-1456670424.jpg)
Дорогой дружбы – в Страну Здоровья!
quot;Дар учить передается по наследству",- говорят в народе. Из учительской семьи, которая уже в третьем поколении вышла и я. Наша педагогическая династия насчитывает более 300 лет. В нашем роду...
Классный час в 3 классе "Дружба-это здорово!"
Классные часы играют значимую роль в воспитательной работе. Классный час является одной из форм воспитательной работы, при которой школьники под руководством педагога включаются в специально организов...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/10/picture-1426556-1665397415.jpg)
Внеурочное мероприятие "Мои жизненные ценности. Дружба и здоровье", 2 класс
Цель: сформировать у детей понимание дружбы и здоровья как жизненных ценностей, положительного отношения к дружеским отношениям и здоровому образу жизни.Планируемые результаты: Предметные:...