"Сау бул, Әлифба! Исәнме, Туган тел!", сценарий
методическая разработка (1 класс)

“Әлифба” бәйрәме.

Мөхәмәтҗанова Татьяна Анатольевна,

Азнакай районы Кәкре Елга урта гомуми белем бирү мәктәбе.

Күңелле музыка астында балалар класска керәләр.

1.Күтәренке күңелле

Бар да көләч, шат бүген

Күктә кояш елмая,

Яшералмый шатлыгын.

2 .Тып-тып тама тамчылар,

Җырлап бәйрәм көенә

“Бәйрәм бүген!”- дип гүя,

Тамчылар да сөенә.

3 .Җырлыйсы килеп кенә,

 Тора бүген безнең дә,

Көтеп алган бәйрәме

Бүген һәммәбезнең дә.

1 ук. Кадерле укучылар, кунаклар! Бүген зур бәйрәм- Әлифба бәйрәме! Сез тырышып белем алдыгыз: укырга, язарга, матур итеп сөйләшергә, мисал- мәсьәләләр чишәргә, әдәпле булырга, өлкәннәрне һзм кечкенәләрне хөрмәт итәргә, акыллы, тәртипле булырга өйрәндегез. Чын күңелдән котлыйм сезне, 1нче класс укучылары!

2 ук. Бәйрәмебез котлы булсын! Сезнең һәркайсыгызга шатлык- куанычлар, ныклы сәламәтлек, яңадан- яңа уңышлар телим!

3 ук. Күчкәнме бу залга дөньяның бар яме?

Күңелләр түрендә- Әлифба бәйрәме.

Бу матур бәйрәмгә кушыл, дус, әйдәле,

Дөньяны гөрләтсен Әлифба бәйрәме.

“Бәйрәм бүген” җыры.

Укытучы. Шулай итеп, әлифба бәйрәмен башлыбыз. Менә алар, бүгенге бәйрәмнең хуҗалары. Хәзер үзләрен күрсәтеп, таныштырып китәрләр.

(Укытучы укучының исемен атый, укучы үзе белән таныштырып, бирем башкара. Мәсәлән, Аделина “Сәлам дусларга” дип, алда утырга укучыларга кул болгый. Данил “У меня всё отлично” дип, баш бармагын күрсәтә. Һ.б).

 Җыр “Без инде хәзер зурлар”

1. «Ә» «Әни» дип телем ачылган,

Әни сөйгән, назлаган.

Кайсыбыз соң дәфтәренә

«Ә» хәрефен язмаган?!

2. «Л» Өйрәндем мин күп хәрефләр

Тырышып, түгеп тирләр.

Л хәрефенә башлана

Әнинең исеме – Лена

3. «И» хәрефе ипидә бар,

Бар ул ил һәм иректә.

И хәрефе икелегә

Укымаска өйрәтә.

4.«Ф”  Фил китергәннәр циркка ,

Йөз кешелек ашый , ди.

Һәр көнне борыны белән

Физзарядка ясый , ди.

5.«Б» Бүген бәйрәм бит безнең,

Бар балалар да белсен:

Б дан башка бәйрәм булмый –

Барсы да күреп китсен.

6. «А» А хәрефе – алмада,

А хәрефе агачта.

А хәрефен яратабыз,

Өйрәнәбез иң башта.

7.Һәммәбезнең үз урыны,

Барыбыз да кирәкле.

Безне ӘЛИФБА китабы

Дус булырга өйрәтте.

8. Әлифба, син алып кердең

Безне белем иленә.

Ялкаулык та, тырышлык та

Шушы илдә беленә.

Бергә: 39 хәреф белән

Таныштык без тиз генә.

Олы ярдәмче булдың син

Рәхмәт инде , Әлифба!

Уеннар.

1.Кисмә хәрефләрдән сүзләр төзү.

2. Кисмә хәрефләрне алфавит тәртибендә язу.

3.Карточкада язылган җөмләләрне уку.

Җыр “Әлифба”

Уеннар.

1. “Иптәшеңне таны” уены (укытучы 1нче класс укучысына хас сыйфатларны атый, балалар исемен әйтергә тиеш).

2. Музыка асытнда балалар түгәрәккә баса.

 Музыка туктауга, биремне үти. Мәсәлән, кемнәрнең исеме “И” хәрефенә башлан, шулар җитәкләшә. Яки, кем физкультура дәресен ярата, шулар чүгәли.

- Сегодня в гости к нам пришла и Азбука. Она научила нас  писать и читать на русском языке. Азбука принесла свои задания:

1. Расскажите одно ваше любимое стихотворение.
2. Назовите названия дней недели на русском языке.
3. Расскажите одну физкультминутку все вместе.
4. Сосчитайте от 1 до 10 на русском языке.
5. Спойте одну вашу любимую песню.

Песня «Поем русский алфавит».

Презентация “Кызыклы математика”. Математика фәне буенча биремнәр башкаралар.

Бәйрәм башлангыч класс укучыларның котлаулары, концерт номерлары белән тәмамлана.

«Туган тел», «Әдәби уку” китаплары тапшырыла.

Туган тел – иң әйбәт шигырь.

Туган тел – иң әйбәт җыр.

Туган тел – иң әйбәт китап.

Туган тел – иң якын тел.

Туган тел:

Татар тале – туган тел

Безгә газиз булган тел.

Атаң – анаң, әби – бабаң

Сине сөя торган тел.

Җыр “Дөньяда иң матур ил”.

Бәйрәм чәй табыны артында дәвам итә.

“Әлифба” бәйрәме.

Мөхәмәтҗанова Татьяна Анатольевна,

Азнакай районы Кәкре Елга урта гомуми белем бирү мәктәбе.

Күңелле музыка астында балалар класска керәләр.

1.Күтәренке күңелле

Бар да көләч, шат бүген

Күктә кояш елмая,

Яшералмый шатлыгын.

2 .Тып-тып тама тамчылар,

Җырлап бәйрәм көенә

“Бәйрәм бүген!”- дип гүя,

Тамчылар да сөенә.

3 .Җырлыйсы килеп кенә,

 Тора бүген безнең дә,

Көтеп алган бәйрәме

Бүген һәммәбезнең дә.

1 ук. Кадерле укучылар, кунаклар! Бүген зур бәйрәм- Әлифба бәйрәме! Сез тырышып белем алдыгыз: укырга, язарга, матур итеп сөйләшергә, мисал- мәсьәләләр чишәргә, әдәпле булырга, өлкәннәрне һзм кечкенәләрне хөрмәт итәргә, акыллы, тәртипле булырга өйрәндегез. Чын күңелдән котлыйм сезне, 1нче класс укучылары!

2 ук. Бәйрәмебез котлы булсын! Сезнең һәркайсыгызга шатлык- куанычлар, ныклы сәламәтлек, яңадан- яңа уңышлар телим!

3 ук. Күчкәнме бу залга дөньяның бар яме?

Күңелләр түрендә- Әлифба бәйрәме.

Бу матур бәйрәмгә кушыл, дус, әйдәле,

Дөньяны гөрләтсен Әлифба бәйрәме.

“Бәйрәм бүген” җыры.

Укытучы. Шулай итеп, әлифба бәйрәмен башлыбыз. Менә алар, бүгенге бәйрәмнең хуҗалары. Хәзер үзләрен күрсәтеп, таныштырып китәрләр.

(Укытучы укучының исемен атый, укучы үзе белән таныштырып, бирем башкара. Мәсәлән, Аделина “Сәлам дусларга” дип, алда утырга укучыларга кул болгый. Данил “У меня всё отлично” дип, баш бармагын күрсәтә. Һ.б).

 Җыр “Без инде хәзер зурлар”

1. «Ә» «Әни» дип телем ачылган,

Әни сөйгән, назлаган.

Кайсыбыз соң дәфтәренә

«Ә» хәрефен язмаган?!

2. «Л» Өйрәндем мин күп хәрефләр

Тырышып, түгеп тирләр.

Л хәрефенә башлана

Әнинең исеме – Лена

3. «И» хәрефе ипидә бар,

Бар ул ил һәм иректә.

И хәрефе икелегә

Укымаска өйрәтә.

4.«Ф”  Фил китергәннәр циркка ,

Йөз кешелек ашый , ди.

Һәр көнне борыны белән

Физзарядка ясый , ди.

5.«Б» Бүген бәйрәм бит безнең,

Бар балалар да белсен:

Б дан башка бәйрәм булмый –

Барсы да күреп китсен.

6. «А» А хәрефе – алмада,

А хәрефе агачта.

А хәрефен яратабыз,

Өйрәнәбез иң башта.

7.Һәммәбезнең үз урыны,

Барыбыз да кирәкле.

Безне ӘЛИФБА китабы

Дус булырга өйрәтте.

8. Әлифба, син алып кердең

Безне белем иленә.

Ялкаулык та, тырышлык та

Шушы илдә беленә.

Бергә: 39 хәреф белән

Таныштык без тиз генә.

Олы ярдәмче булдың син

Рәхмәт инде , Әлифба!

Уеннар.

1.Кисмә хәрефләрдән сүзләр төзү.

2. Кисмә хәрефләрне алфавит тәртибендә язу.

3.Карточкада язылган җөмләләрне уку.

Җыр “Әлифба”

Уеннар.

1. “Иптәшеңне таны” уены (укытучы 1нче класс укучысына хас сыйфатларны атый, балалар исемен әйтергә тиеш).

2. Музыка асытнда балалар түгәрәккә баса.

 Музыка туктауга, биремне үти. Мәсәлән, кемнәрнең исеме “И” хәрефенә башлан, шулар җитәкләшә. Яки, кем физкультура дәресен ярата, шулар чүгәли.

- Сегодня в гости к нам пришла и Азбука. Она научила нас  писать и читать на русском языке. Азбука принесла свои задания:

1. Расскажите одно ваше любимое стихотворение.
2. Назовите названия дней недели на русском языке.
3. Расскажите одну физкультминутку все вместе.
4. Сосчитайте от 1 до 10 на русском языке.
5. Спойте одну вашу любимую песню.

Песня «Поем русский алфавит».

Презентация “Кызыклы математика”. Математика фәне буенча биремнәр башкаралар.

Бәйрәм башлангыч класс укучыларның котлаулары, концерт номерлары белән тәмамлана.

«Туган тел», «Әдәби уку” китаплары тапшырыла.

Туган тел – иң әйбәт шигырь.

Туган тел – иң әйбәт җыр.

Туган тел – иң әйбәт китап.

Туган тел – иң якын тел.

Туган тел:

Татар тале – туган тел

Безгә газиз булган тел.

Атаң – анаң, әби – бабаң

Сине сөя торган тел.

Җыр “Дөньяда иң матур ил”.

Бәйрәм чәй табыны артында дәвам итә.