Классный час по патриотическому воспитанию «Мы первыми к звездам дорогу открыли».
классный час (3 класс)

№ слайда

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1. Организационный момент (1 мин)

Здравствуйте, ребята и уважаемые гости!  Я рада приветствовать вас на нашем очередном классном часе. Прошу каждого участника получить маленькую ленточку, как символ сплоченности нашего коллектива.

3 учащихся помогают раздать ленты

2.Музыкальнй момент (2 мин)

Песня Ольги Дубовой(автор и исполнитель Ольга Дубова)

Учитель включает песню «Советский Союз»

Учащиеся слушают песню

3.Мотивация. Целеполагание. (4мин)

Слайд №1

Сегодня мы отправимся в путешествие в прошлое, в эпоху Советского Союза.

Тема нашего классного часа

«Мы первыми к звездам дорогу открыли».

Эпиграф:

  «Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно   жить в колыбели...»                                                       (К.Э.Циолковский)

Чтобы отправиться в путешествие в космическое пространство прошлого, мы разобьемся на экипажи, каждый из которых полетит на своем корабле, со своим названием. Прошу объединиться в группы по цвету ваших ленточек и получить модели ракет.

Назовите планеты Солнечной системы.

Выберите из них название для своего корабля.

Подумайте и определите цель полета, цель нашего классного часа.

Но для того, чтобы работа экипажа была эффективной, в нем должны проявляться чувства взаимопонимания, поддержки, ответственности. Потренируемся в формировании этих качеств. Возьмите в руки карандаши и соединитесь с их помощью в круг. Выполните действия по моей команде:

Поднимите руки вверх, вперед, вниз, вверх, вперед, вниз.

Сегодня 12 апреля 2016 года вся наша страна отмечает 55 - летие первого полета человека в космос.

Учащиеся объединяются в группы.

Учащиеся перечисляют планеты и называют свои корабли.

Учащиеся обсуждают в группах и формулируют цели классного часа.

Учащиеся выполняют команды учителя

4.Актуализация опорных знаний (3 мин)

Ребята! А что вы знаете из истории космонавтики?

Расположите пазлы, лежащие у вас на столах, с фамилиями в хронологическом порядке, т.е. в какой последовательности вошли эти люди в историю космонавтики, составьте ленту времени.

Ответы учащихся

Учащиеся в группах выполняют задание

5. Сообщение новой информации (25 мин)

Слайд №2

Видеофильм «12.04.1961 Гагарин Ю.А.)»

1.Основоположником космонавтики является Константин Эдуардович Циолковский.

(Учитель открывает на доске первую ячейку ленты времени)

2.Другим основоположником космонавтики является Королев Сергей Павлович (открывается вторая ячейка ленты времени)

3.Первыми животными, увидевшими Землю из космоса были собачки Дезик и Цыган

(сообщение учителя)

4.Белка и стрелка - собаки-космонавты — первые животные, совершившие орбитальный космический полёт и вернувшиеся на Землю невредимыми.

5. И вот 12 апреля 1961 года свершилось то, о чем мечтали лучшие умы человечества. Человек разорвал оковы земного тяготения и совершил полет в космическое пространство. Этим человеком стал Юрий Алексеевич Гагарин - гражданин Союза Советских Социалистических Республик (открывается третья ячейка ленты времени).

Ликованию жителей нашей страны не было предела, люди толпами валили на улицу, везде возникали стихийные демонстрации. Весь мир был восхищен этим свершением. Все понимали, началась новая эпоха - эпоха полетов человека в космос. Люди того поколения испытывали чувство огромной радости и гордости за свою страну.

Выступления учащихся с сообщениями

1 ученик: сообщение «Циолковский К.Э.»

2 ученик: сообщение «Королев С.П.»

Учащиеся затрудняются ответить

3 ученик: сообщение «Белка и Стрелка»

4 ученик: сообщение «Гагарин Ю.А.»

5 ученик читает стихотворение «108 минут»

6.Физкультминутка (2 мин)

На доске в центре поля 3х3 клетки находится ракета. Сейчас мы возьмем управление ракетой на себя. Я буду называть направление ее движения, а вы указывать его руками. Но если маршрут будет выходить за пределы поля, вы должны хлопать в ладоши.

Учащиеся выполняют задание

5. Сообщение новой информации (продолжение)

Фильм «Шаг во Вселенную»

Свершился первый полет человека в космос, но освоение космоса продолжалось.

7. Леонов А.А- первый космонавт, совершивший выход в открытый космос (лента времени).

8. Терешкова В.Н. – первая женщина – космонавт (лента времени).

9. Савицкая Светлана Евгеньевна – первая женщина в мире, совершившая выход в космическое пространство (лента времени).

Ребята! Проверьте, правильно ли вы составили из пазлов свою ленту времени.

6 ученик: сообщение «Леонов А.А.»

7 ученик: сообщение «Терешкова В.Н.»

8 ученик: сообщение «Савицкая С.Е.»

Учащиеся корректируют свою работу с пазлами.

7.Формирование убеждений (3 мин)

Итак, мы первыми к звездам дорогу открыли!

А где же наши звезды? Напишите на звездочках, какими качествами должен обладать космонавт и зажгите эти звезды на нашем небе.

Учитель зачитывает эти качества.

Учащиеся выполняют задания и приклеивают звезды на доске.

8. Закрепление информации (3 мин)

Слайд №3

Слайд №4

Космонавты, несомненно, должны быть образованными, уметь быстро, четко и правильно выполнять задания. На обратной стороне ваших ракет – кроссворд. Своим экипажем вы должны вписать в строчки кроссворда «первых» людей из истории космонавтики и получить ключевое слово. На старт, внимание, начали!

Проверьте свои результаты. Какое ключевое слово получилось?

Учащиеся отгадывают кроссворд.

Учащиеся проверяют ответы на кроссворд

9. Подведение итогов (1 мин)

Ребята! Что нового вы узнали?

 Советские ученые и космонавты внесли огромный вклад в освоение космоса!

Ответы учащихся.

10.Рефлексия (1 мин)

Фонограмма песни «Русский дух» (автор и исполнитель Ольга Дубова)

Наш классный час подошел к концу. Понравился ли он вам?  Оцените его, повесив модель вашей ракеты на высоту, соответствующую уровню оценки.

Учащиеся прикрепляют свою ракету на доску и покидают класс.