Мастер-класс: «Использование видеоредактора и создание видеороликов в начальной школе. Видеолетопись класса».
творческая работа учащихся (1, 2, 3, 4 класс)
Наш мир не стоит на месте. У каждого второго ребенка есть мобильный телефон, оснащенный камерой. Можно отрицать информационные технологии, а можно наоборот применять их в своей работе.
В данной презентации представлена работа педагога с детьми по созданию видеолетописи класса.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 master-klass_vorobeva_s.v.pptx | 1.18 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Обзор видеоредакторов
Процесс создания видеоролика 1. Определение тематики. 2. Распределение ролей и обязанностей в группе. 3. Составление сценария. 4. Процесс съемки. 5. Монтаж.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер – класс на тему: «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе»
В данной разработке я рассматривала подходы к организации главной составляющей образовательного процесса- урока, способам оценки его качества с точки зрения здоровьесбережения. Здоровьесберегающие обр...
Мастер – класс на тему: «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе»
В данной разработке я рассматривала подходы к организации главной составляющей образовательного процесса- урока, способам оценки его качества с точки зрения здоровьесбережения. Здоровьесберегающие обр...
мастер класс "Использование развивающих заданий на уроках в начальной школе"
Очень важно заинтересовать детей на уроке учебной деятельностью. Поэтому необходимы развивающие творческие задания, которые не только повышают интерес, развивают творческий потенциал , но и повышают к...
Мастер-класс "Использование здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе".
Мастер-класс проведён с целью ознакомления и распространения опыта работы среди педагогов по созданию условий для сохранения, укрепления здоровья учащихся, воспитания личной ответственности за со...
"Эффективность создания и использования видеофильмов и видеороликов в начальной школе"
Современные младшие школьники настолько развиты и информированы, что им под силу и создание видеофильмов.Фильмы, над которыми работают дети, могут быть анимационными, документальными, игровыми, компле...