Классный час "О дружбе"
классный час

Классный час «Лучшее слово о дружбе»

Цели:

1. Развитие умения учащихся вести дискуссию.
2. Формирование умения аргументировать свою точку зрения.

1. Формирование нравственных качеств: умения дружить, беречь дружбу.

Ход классного часа

Классный час начинается под музыку песни «О дружбе».

I.        Вступительная беседа.

На доске написано предложение: «Друг - это тот, кто...» Ребята по цепочке говорят о том, кто такой друг и кого они назы вают своими друзьями.

II.        Анализ стихотворения А. Барто «Требуется друг».

Все живут, не тужат,

 а со мной не дружат.

Предлагаю Ильиной:

«Ты дружи со мной одной».

Есть разряд у Ильиной

 и девчонок свита.

Подружусь и я с Ильиной –

стану знаменита.

Все пятерки до одной

 у Светловой Нади.

Я прошу: «Дружи со мной!

Подружись хоть на день!

 Будешь ты меня спасать –

 дашь контрольную списать».

 А девчонка на дыбы!

 Говорит: «Молчала бы!»

 Не вставать же на колени

уговаривать подруг.

Напишу я объявление:

 «Срочно требуется друг».

III.        Беседа.

На доске - слова «друг», «приятель», «товарищ». Ребята анализируют, чем отличаются эти слова друг от друга.

IV.        Ребята обсуждают, какими качествами должен обладать
настоящий друг.

Учащиеся получают огромный цветок - ромашку, и на каждом лепестке пишут по одному самому главному, на их взгляд, качеству, без которого дружба состояться не может. Ребята пишут качества втайне, а затем прикрепляют эти качества к цветку.

V.        Рассказ учащихся о своих друзьях (портрет моего друга).

VI.        Работа в группах.

Ребята разделяются на группы и решают проблемные ситуации, описание которых находится в конвертах.

Нравственные ситуации могут быть такими:

1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадку, чтобы его списать.
2. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.
3. Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, и том числе и ты.
4. Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.
5. Твой друг не умеет играть в волейбол и подводит команду.
6. Твой друг предлагает тебе поступить плохо.

7.        Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получаешь ты.
Ребята обсуждают ситуацию в течение 5 минут и комментируют ее.

VII.        Вопросы классу:
Почему распадается дружба?

По каким причинам это происходит чаще всего?

VIII.        Работа в группах.

Учащимся предлагается поработать в группах и создать правила дружбы.

IX.        Итог классного часа.

По результатам классного часа оформляют газету о дружбе.