Все профессии важны классный час
классный час (4 класс)

Муниципальное общеобразовательное казённое учреждение

«Мыскаменская школа – интернат»

_____________________________________________________________________________

                                                                                              Подготовила

                                                                                                          учитель начальных классов

                                                                              Горяева Л.Б

п. Мыс Каменный

2020

Цель: развитие познавательного интереса младших школьников к миру профессий.

Задачи:

1. Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.
2. Воспитание уважительного отношения к людям разных профессий
3. Расширение представлений и знаний о профессиональной деятельности людей.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер.

                                  Ход занятия.

1. Вступление.

1. Пословицы о труде. Определение темы занятия.

2. Беседа.

- Кто считает, что он мало знает о профессиях, и хотел бы еще больше узнать?

- Кто знает профессии, но еще не все?

-  Кто все знает о профессиях, и будет мне сегодня много помогать?

- Видно, что вы знаете профессии, но еще не все, мы сегодня поговорим о некоторых из них.

- Что же обозначает слово “профессия”? (Ответы детей).

Если мы обратимся к словарю русского языка, то прочтём … (это род трудовой деятельности, занятий, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования, это то, чем человек занимается, по-другому, это его работа.

- А какие профессии вы знаете?

- Да. И сегодня у нас парад профессий. Вы хотите в нем поучаствовать?

- Тогда устраивайтесь поудобнее и слушайте...

2. Парад профессий.

(Дети читают стихи.) (Слайд 3-15)

1.  Дайте ножницы, расчёску,

     Он вам сделает причёску.

     Парикмахер непременно

     Подстрижёт вас современно.

2. Парикмахером я буду,
    Если подстригу я Люду,
    Только Люда убежала
    Ещё ножниц не видала.

3.  И я быстро подстригаю
    Куклу Соню, куклу Раю.
    Сашке брату подравняю
    Чёлку, всю её срезаю.

4. А все резинки для волос
  Надену Тузику на хвост.
  Вот какая мастерица,
  Знаю, мама удивится

5. Спасатель там, где есть беда,

Придёт на помощь он всегда.

И сомневаться нет причин:

Спасать – работа для мужчин

6. Потушу пожар любой,

Быстро справлюсь я с бедой.

За опасный этот труд

Нас пожарными зовут.

7. Если вдруг беда случится,
Где–то что–то загорится,
Там пожарный нужен срочно.
Он погасит, - это точно.

8. Он и фрукты, и природу
Нарисует, и портрет.
Взял художник на работу
Кисти, краски и мольберт.

9. Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель…

 И тогда

Ждёт вас вкусная еда

10. Напеку я пирожков,
и коврижек, и рожков.
Вот такой имею дар:
я кондитер – кулинар

11. Утром солнце светит ярко,

Молочко несёт доярка.

Тёплое, коровье,

Детям на здоровье.

12. Очень тщательный уход
За животными ведёт:
За коровами – доярка,
А за свинками – свинарка.

13. Строю дом и детский сад,

И больницу строить рад,

И у цирка я не зритель,

Так как я его строитель

2. А теперь попробуйте узнать профессии по-другому, я назову несколько вещей-предметов, которые нужны людям определенной профессии, а вы вспомните эти профессии.

1. Чек, весы, касса … (Продавец)

2. Шланг, вода, костюм … (Пожарный)

3. Ножницы, шампунь, лак … (Парикмахер)

- С какой буквы начинаются все эти слова? (П)

- А какие еще профессии на эту букву вы знаете? (повар, писатель, портной, певец, птичница, пастух, пчеловод, пожарный, продавец, прачка и т д.)

- А чем занимаются люди этих профессий?

- А что будет, если люди перестанут ходить на работу? (слайд 16-21)

1. Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
- Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой

2. Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой

3. Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофёр:
- Возить людей не хочется! -
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.

4. Сказал учитель в школе бы:
- Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучёными
До старости росли.

5. Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придёт наутро в класс,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.

6. Любое дело выполнят,
Что им не поручи,
Портные и сапожники,
Шофёры и врачи.
Мы все семьёю дружною
В одной стране живём,
И каждый честно трудится
На месте на своём.

– Какой вывод вы сделали из этого стихотворения?

-  О чем оно заставило вас задуматься?

(Все профессии важны, и все люди работают на благо других людей).

3. Загадки о профессиях. (слайды 22-34)

4. Выставка рисунков «Моя будущая профессия».

5.Заключение.

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И актуальны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить.
Итак, можно ли назвать самую главную профессию?
Все профессии важны!