"Все профессии нужны, все профессии важны" классный час
классный час (1 класс) на тему

ТемаВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ.                    

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы совершим увлекательное путешествие. За время путешествия вы узнаете много нового и интересного. Путешествовать мы будем по железной дороге.

Учитель: Кто  управляет  поездом?

Дети: Машинист.

Учитель: Быть прекрасно машинистом!

Есть, конечно, доля риска:

Очень трудно быть в пути

И состав большой вести.

Трудно по ночам трудиться,

Не заснуть, чтоб не разбиться,

И всегда смотреть вперёд,

Чтоб перевозить народ.

Учитель: Кто регулирует движение поездов , следит за тем , чтобы поезда не столкнулись?

Дети: Диспетчер

Учитель: Поездной диспетчер – это

Дирижёр движения,

 Знает и зимой , и летом

Чётко, без сомнения,

Где какой приедет поезд

И куда направится,

Всех по графику построит

И со всеми справится.

Учитель: Итак вы готовы окунуться в неизвестность?

Дети: Да.

Учитель: Тогда поехали.

1 остановка.

КРОССВОРД (Приложение 1)

Учитель:Загадки не в рифму.

1. Кто с утра до ночи варит,

К овощам предельно строг,

Рыбу вкусную пожарит?

Ну конечно....(повар)

2. Он таблетки нам пропишет,

Быстро вылечит детишек,

Порошки пропишет в срок?

Это точно ....(врач)

3. То весёлый, то унылый,

Продаёт то хлеб, то мыло,

Или шубы, например,

Это- ....(продавец)

4. В ресторане на виду

Подаёт для нас еду,

Никогда не морщится.

Кто это?...(официант)

5. Кто всегда тебя обмерит

И сошьёт любой размер,

Платье сшитое примерит?

Ну конечно...(швея)

6. Кто всё время всё сверяет?

Кто всё время всё считает?

Деньги в кассе выдаёт?

Ну конечно же ....(кассир)

7. Это знают даже дети:

Кто работает в газете?

Пишет про войну и мир?

Это точно наш...(журналист)

8. Кто детишек в школе учит,

Двойки ставит, плачь не плачь,

Кто писать, считать научит?

Ну конечно это...(учитель)

9. Кто же в стойле приберёт,

Подоит корову,

Песню звонкую споёт?

 Ну конечно...(доярка)

2 остановка

“ Ромашка” конкурсы.

1.Почтальон (рассортировать открытки по праздникам).

2.Повар (кто больше назовёт названий блюд).

3.Парикмахер ( заплести косичку)

4.Гриммёр (нарисовать на картинке лица – мордочку зайчика)

5.Доярка (“доить” резиновую перчатку)

6.Маляры ( танец)

 3 остановка

Учитель:На пути стоит доктор.

• Доктор предлагает назвать,  врачей каких профессий вы знаете?
• Кто из вас хочет стать  врачом?
• Где учатся на врачей?

4  остановка

Учитель:Загадки (с 13)

5 остановка

Учитель: Хобби Что это такое?

• Где можно научиться?
• Последний лепесток Ромашки (танец “Рыбачок”)

6 остановка

Учитель: Стихотворение В. Михалкова. “Кем быть?”

Как вы понимаете последние строки стихотворения?

Учитель:Я думаю, что сегодняшнее путешествие поможет вам лучше разбираться в мире профессий.

Приложение 1

КРОССВОРД

                                                                                                1.

                                       2.

                   3.

                4.

                                   5.          

        6.

       7.

        8.

        9.