Давайте познакомимся
план-конспект урока (1 класс)

УРОК

«Давайте познакомимся»

1 КЛАСС

Учитель. Прозвенел первый в вашей жизни школьный звонок. С этой минуты мы начинаем наше путешествие по СТРАНЕ ЗНАНИЙ. Все жители этой страны носят почётное звание – УЧЕНИК.

Здесь вы будете учиться читать, писать, решать задачи, рисовать. Четыре года мы проведем вместе – будем делить радости и огорчения, вместе ходить на экскурсии и в походы, отмечать праздники. А ещё  это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь. Как зовут меня, вы уже знаете. А теперь начнём наш первый урок и познакомимся друг с другом. Ведь шагать по Стране знаний лучше с друзьями.

       Учитель. Чтобы отправится в путь, нам надо собрать рюкзак.

ИГРА «ЧТО ВОЗЬМЁМ НА УРОК».

Ученики выходят по очереди к столу. За ширмой находятся различные предметы, ребёнок ощупывает предмет, называет его и говорит, возьмёт ли на урок он этот предмет. Если предмет опознан и необходим в школе, его кладут в рюкзак.

      Учитель. Назовите книгу, которую мы положили в рюкзак. (Букварь) Эта книга будет нам помогать на уроках обучения грамоте. Мне бы хотелось знать, а знаете ли вы названия других школьных предметов. Я буду называть урок. Если такой существует на самом деле, вы хлопайте в ладоши. Если же такого урока нет, то сидите тихо, как мыши.

- Математика, мармеладика, русский язык, английский язык, болтливый язык, история, кукловедение, машинкология, чтение, пение, пыхтение, физкультура, клавиатура, риторика.

       Учитель. А теперь давайте проведём маленький урок обучения грамоте.

ИГРА «ОТГАДАЙ БУКВУ».

На  доске изображена часть буквы. Если ребята узнают букву, то её открывают.  

       Учитель. Буквы вы знаете, а теперь я хотела бы знать, умеете ли вы читать.

ИГРА «ПРОЧИТАЙ СЛОВО».

Дети должны прочитать слова, записанные с конца.

       Учитель. Скажите мне, пожалуйста, а какую оценку вы бы хотели получать в школе чаще всего? (Ответ детей)

ИГРА «АЙ ДА Я».

У доски стоят 10-12 учеников. Они считают от 1 до10, но вместо числа 5, говорят: «Ай да я». Тот, кто ошибается, выбывает из игры. Игра идёт до тех пор, пока не останется самый внимательный.

Учитель. А сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать, о ком в них говорится. Это будут представители животных и растений, о которых мы будем говорить на уроках окружающего мира.

ЗАГАДКИ.

ЭТО ЧТО ЗА ВЕЛИКАН

ДЕРЖИТ В ХОБОТЕ ФОНТАН?

УМЫВАТЬСЯ ЛЮБИТ ОН.

А ЗОВУТ ЧИСТЮЛЮ …. СЛОН.

НИ КОТЁНОК, НИ СЛОНЁНОК

И НЕ ШУСТРЫЙ ПОРОСЁНОК

«И-ГО-ГО!»  - ОН ГОВОРИТ,

РЯДОМ С МАМОЙ СТОЯ СПИТ.

ЭТО ЛОШАДИ РЕБЁНОК –

СИМПАТИЧНЫЙ … ЖЕРЕБЁНОК.

А ИЗЮМ ЛЮБЛЮ Я ОЧЕНЬ.

ОЧЕНЬ ВКУСНЫЙ, МЕЖДУ ПРОЧИМ!

Я ВСЕГДА ИЗЮМУ РАД !

ОН – СУШЁНЫЙ… ВИНОГРАД

ДЕНЬ ЛИ, НОЧЬ ЛИ НА ДВОРЕ

ОН СИДИТ ВСЕГДА В НОРЕ.

ДНИ И НОЧИ НАПРОЛЁТ

РОЕТ ЗЕМЛЮ СОННЫЙ… КРОТ.

ОЧЕНЬ ГОРЬКИЙ, НО ПОЛЕЗНЫЙ!

ЗАЩИЩАЕТ ОТ БОЛЕЗНИ.

И МИКРОБАМ ОН НЕ ДРУГ,

ПОТОМУ ЧТО ЭТО … ЛУК

ОН И КОШКОЮ ШИПИТ,

И КАК Я ЗАГОВОРИТ.

КРУТИТ САЛЬТО ЦЕЛЫЙ ГОД.

В КЛЕТКЕ ЕСТ И В КЛЕТКЕ ПЬЁТ.

КТО ЖЕ ЭТО УГАДАЙ,

ДА, КОНЕЧНО, … ПОПУГАЙ. 

       Учитель. А ещё хотелось  бы посмотреть, на сколько вы внимательны.

ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я! ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!»

Давайте попробуем дружно сказать:  

«Это я, это я! Это все мои друзья!»

Учитель задаёт вопросы. Если на них можно ответить данной фразой, то дети дружно отвечают.

                                    Кто ватагою весёлой

                                         Каждый день шагает в школу?

Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

Кто из вас придёт к нам в класс

С опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке

Свои книжки и тетрадки?

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто, хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

       Учитель. Те, кто любит играть, петь и танцевать, выходите в круг.

ИГРА «ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ». Проводится игра с лентами, во время которой дети знакомятся.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. Разучивается песня на мотив «Ах, вы, сени…» Дети во время песни идут с лентами по кругу и поют

ПЕСНЯ  УЧИТЬСЯ В ШКОЛУ МЫ ПРИШЛИ

                 И ДРУЗЕЙ СЕБЕ НАШЛИ.

                 ШЛИ, ШЛИ, ШЛИ, ШЛИ, ШЛИ

                 И ДРУЗЕЙ СЕБЕ НАШЛИ.

       Учитель. А теперь мы отправляемся на урок изобразительного искусства, на котором вы будете учиться рисовать.

Дети раскрашивают колокольчики, подписывают на нём своё имя и прикрепляют их на доске.  

       Учитель. Вот и закончилось наше первое знакомство со Страной Знаний. Вы стали полноправными жителями этой страны. Я буду ждать вас каждый день на наших уроках. Успехов вам и удач!