Классный час "Алкоголь и здоровье"
классный час (4 класс)

Разрешаю: __________

Допускаю: __________

Оценка за классный час: __________

План-конспект

Классного часа,

проведенного в 4 «Б» классе

16.04.2020г.

Консультация методиста: ________

Консультация учителя: __________

Конспект классного часа

Организационно-деятельностный компонент:

Дата: 16.04.2020.

Время: 8:00 - 8:40.

Место: МАОУ «СОШ № 5 им. И.Д. Черняховского», г. Черняховск.

Класс: 4 «Б».

Целевой компонент урока:

Тема: «Алкоголь и здоровье»

Цель: формирование знаний о негативном влиянии алкоголя на здоровье человека.

Задачи:

Образовательные: формирование знаний о негативном влиянии алкоголя на здоровье человека; совершенствовать навыки безопасного поведения.

Развивающие: развитие эмоционально-ценностной сферы обучающихся; развитие волевых качеств.

Воспитательные: воспитывать у обучающихся сознательное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих.

Здоровьесберегающие: соблюдение СанПиН, чередование видов деятельности, применение методов, способствующих активизации учебной деятельности обучающихся, создание положительного эмоционального микроклимата (позитивного психического и эмоционального микроклимата), применение на уроке ИКТ в соответствии с гигиеническими нормами, проведение физминутки.

Планируемые результаты:

Личностные: формирование умения  оценивать жизненные ситуации, соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами.  

Метапредметные:  

формирование познавательных УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний, самостоятельно выделять и структурировать знания, осознано и произвольно выстраивать речевые высказывания; умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач, строить логическую цепочку рассуждений.

формирование регулятивных УУД: умение слушать и понимать учителя и речь других; способность к волевому усилию к мобилизации сил к контролю, коррекции и оценке; оценивать собственную деятельность, деятельность других; осуществляют свою деятельность в соответствии с поставленной задачей.

формирование коммуникативных УУД: умение слушать, вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждение, строить продуктивное взаимодействие, корректировать и оценивать действие партнёра; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Предметные: понимание о негативном влиянии алкоголя на здоровье.

Формы организации деятельности: фронтальная.

Форма внеурочного занятия: беседа-диалог.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация к занятию.

Ход занятия

У.: Вспомните, что такое привычка?

О.: Привычка - поведение, способ действий, склонность к чему-то, которые стали для кого-нибудь в жизни привычными, постоянными.

У.: Какие бывают привычки?

У.: Какие вы знаете вредные привычки?

Тестирование

Выберите правильные ответы.

Вредные привычки - это:

- Курение;

- Подвижные игры;

- Употребление алкогольных напитков;

- Шарканье ногами;

- Сосание пальцев;

- Обгрызание ногтей.

У.: Вредные привычки - это привычки, которые ухудшают здоровье. Среди них - применение алкоголя.

У.: Сегодня на занятии вы узнаете о негативном влиянии алкоголя на здоровье человека.

У.: "Похититель ума" - так называют алкоголь с древних времен. Пьяница не может хорошо учиться и работать. Через пьянство распадаются семьи, калечатся или погибают люди. Пьяный человек опасен как для себя, так и для других. Если пьяный водитель сядет за руль, это может повлечь аварию на дороге.

У.: Почему большинство аварий и несчастных случаев случаются с теми, кто злоупотребляет алкоголем?

У.: Что наносит большой вред здоровью человека? Какие внутренние органы больше всего страдают от алкоголя?

О.: Алкоголь нарушает равновесие, и человек может упасть; алкоголь нарушает зрение, и человек может не разглядеть опасность или может что-то причудиться; алкоголь замедляет реакцию, и это может повлечь аварию; алкоголь вынуждает человека забыть о вежливости и хороших манерах, и это может повлечь ссору и драку, в которой пострадают люди.

У.: Почему люди употребляют алкоголь?

О.: Кое-кто считает, что алкоголь поможет ему развлечься и повеселиться. Но для настоящих развлечений алкоголь не нужен.

У.: Алкоголь - ядовитое вещество. Те, кто часто употребляют алкогольные напитки, имеют плохое здоровье и рано умирают.

У.: Особенно опасен алкоголь для детей. В любом случае не употребляйте его и предостерегайте от этого своих товарищей.

У.: Почему алкоголь особенно опасен для детей?

О.: Алкоголь особенно опасен для детей, ведь масса их тела намного меньше, чем у взрослых. Поэтому даже глоток алкоголя может повлечь у ребенка тяжелое отравление.

У.: Почему закон запрещает продажу алкогольных напитков людям до 18 лет? Что содержится на каждой бутылке для защиты взрослых?

У.: Закон запрещает продажу алкогольных напитков людям до 18 лет. Для защиты взрослых на каждой бутылке есть предупреждение о вредности алкоголя.

У.: Что следует сделать, если вам предлагают попробовать алкогольный напиток?

У.: Применение алкоголя детьми приводит к гибели нервных клеток мозга и умственных изъянов. Такие больные впоследствии умирают. Случается, что взрослые или подростки умышленно приучают детей к сигаретам, спиртному, чтобы потом использовать их как воров, попрошаек и жуликов.

Физминутка.

Демонстрирование плакатов с изображением людей, которые употребляют алкоголь.

У.: Может ли такой человек стать известным спортсменом, космонавтом, артистом и так далее?

У.: Хочется ли быть похожим на этих людей?

У.: Существует ряд профессий, при которых применение алкоголя оказывается наиболее опасным. Хотел ли бы ты лететь на самолете, которым руководит нетрезвый пилот, путешествовать в автобусе, водитель которого - алкоголик? Согласился ли бы ты делать операцию у хирурга, замеченного в страсти к алкоголю?

У.: Вывод. Стать алкоголиком просто. Можно заболеть сразу после первой попытки, а лечиться потом много лет.

Беседа "Как противодействовать вредным привычкам"

У.: Вредных привычек лишаться нелегко, потому лучше их не приобретать.

У.: Почему употребление алкоголя в детском возрасте наносит больше всего вред здоровью?

У.: Каких советов следует придерживаться, чтобы у вас не было этой вредной привычки?

У.: Какие слова надо сказать себе, если вам предлагают алкогольные напитки, а отказаться неловко?

У.: Какой ответ вам больше нравится? Почему?

1) Вино опасно для моего здоровья, поэтому я воздержусь от его употребления.

2) У меня сегодня тренировка, это может повлиять на спортивные результаты.

3) Сейчас я должен идти, меня ожидают родители.

4) Спасибо, с удовольствием попробую.

У.: Каждый - хозяин своей жизни и здоровья. Как каждый из вас решит, так и будет.

У.: В чем заключается вред алкоголя?

У.: Как алкоголь влияет на человека?

У.: Как вы считаете, почему алкоголь называют "похитителем ума"?