выступление "Школьный Парламент"
материал

Одной их главных целей воспитательной работы школы является формирование гражданской позиции у обучающихся, воспитание социально-адаптированной личности, которая в дальнейшем может успешно занять свое место в обществе.

Для достижения этой цели необходимо создать микросреду в школе, которая совмещается с реальной действительностью и создает условия для проявления социальной активности учащихся-граждан государства «школа».              Главным источником создания этой среды служит организация работы органов ученического самоуправления. Деятельность Школьного Парламента направлена на воспитание в детях хозяев школы, в будущем своей жизни, страны. Важно, чтобы в начале гражданской жизни наши воспитанники почувствовали, поверили в свои силы, способности, свободу в проектировании и организации своего бытия.

Смысл ученического самоуправления мы видим не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам гражданских отношений в школьном обществе, умение управлять собой, своей жизнью в коллективе.

Демократическая республика Тогурландия создана в 2004г.

Высший орган управления – общее Собрание.

Законодательный орган – Совет министров

Исполнительный орган – депутатский корпус.

Цель ученического самоуправления
1. Гуманизации отношений, демократизация жизни школьного коллектива.

2.Привлечение обучающихся к активному участию в организации и управлении жизнедеятельностью школы.

3. Воспитание гражданской позиции.

Уровни ученического самоуправления

1. Общешкольное самоуправление «Совет школы» (педагоги, родители)
2. Школьное ученическое самоуправление «Республика Тогурландия»
3. Классное ученическое самоуправление «Советы классов»

Класс является основной базой для формирования  детского Парламента. В коллективах сформированы классные органы самоуправления, которые осуществляют связь с ученическими.

Формирование органов самоуправления проходят путем демократических выборов, которые проводятся в начале учебного года. В них участвуют дети 2,3,4 классов. После выборов на общешкольной линейке проходит инаугурация президента, вице-президента и министров.

        Структура органов ученического самоуправления.

        Высшим органом является

Общее собрание всех членов самоуправления: президента, вице-президента, министров и депутатов, посредством которого, каждому предоставляется право в обсуждении и принятия решений по вопросам деятельности школьного коллектива. Оно проводится 2 раза в год.

        Совет министров. Для решения текущих вопросов собирается 1 раз в 2 недели и по необходимости. В его состав входят все министры школьного парламента, в ведомстве каждого из них находится отдельное министерство.

Министерства: образования, информации и рекламы, спорта и здоровья, культуры и досуга, правопорядка, порядка и уюта, патриотизма, экономики.

Самые яркие дела органов самоуправления, формирующие гражданскую позицию учеников.

1. Ролевая игра «Выборы в школьный парламент».
2. Инаугурация органов самоуправления.
3. Деятельность детского совета по профилактике правонарушений.
4. Ежемесячный выпуск школьной газеты «Звонок».
5. Организация подвижных перемен для обучающихся.
6. Организация дежурства в школе.
7. Проведение рейдов по школе (внешний вид обучающихся, порядок в рекреациях, порядок в гардеробе, соблюдение правил поведения на переменах, в столовой).
8. Помощь в организации и проведение общешкольных мероприятий.

Итак: организации ученического самоуправления:

1. Учит ребят умению руководить и подчиняться.
2. Учит быть требовательными, объективными, самостоятельными.
3. Способствует воспитанию чувства ответственности и коллективизма.
4. Создает условия для проявления и развития способностей каждого ученика.
5. Дети проявляют активную жизненную позицию в отношениях со сверстниками, учителями, всегда заинтересованы жизнью, проблемами школы, могут творчески самореализовываться.