Конспект внеклассного мероприятия+ презентация "Есть в мире профессий немало"+ раздаточный материал
план-конспект

Этап

Время

Содержание

Примечание

1.Организационный

2-3 мин

-Здравствуйте, ребята, меня зовут Дарья Дмитриевна, я бы очень хотела начать с вами общение и поскорее познакомиться.

-Но для начала посмотрите на экран и  решите, какие же качества нужны нам в школе, чтобы школьные дни шли успешно.( ответственность, активность, трудолюбие)

Здороваются

Слайд №1

2.Основной

15 мин

15 мин

10 мин

-Сегодня мы отправимся с вами в путешествие во времени.

-Кто знает, какие времена у нас есть? (Прошлое, настоящее и будущее)
-Итак, как вы думаете, в какое время мы отправимся сейчас? Так, но почему-то машина времени не летит. Точно, ребята, вы ведь не знаем для чего мы и куда именно летим в прошлое.

Для этого вам нужно разгадать кроссворд. Я буду читать вам загадку, а вы по руке говорите отгадку.

1)Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты?(повар)

2) Кто в дни болезней всех полезней?

И лечит нас от всех болезней?(врач)

3) В доме 10 этажей,

В доме тысячи людей.

Кто построил этот дом,

Дом, в котором мы живем?(строитель)

4) Ежедневно спозаранку

В руки он берёт баранку,

Крутит, вертит так и сяк,

Но не съест её никак?!(шофер)

5) Мы учим детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать?(учитель)

6) С книжкой кто в руке – читатель.

Книги пишет кто?(писатель)

7) Зарю поёт селу петух –

Коров на луг ведёт….(пастух)

8) Хозяин книг и книжный лекарь.

Так кто же он?(библиотекарь)

9) В небе синем самолёт,

Управляет им …..(пилот)

- Молодцы, ребята, сумели отгадать все загадки. А теперь давайте прочитаем слово, получившееся в выделенных клетках.(профессии)

-Чему же будет посвящено наше путешествие? (профессиям)

-А с какой целью мы туда отправимся? (узнать историю появления профессий)

-Ну что ж, полетели!
-Вот мы и оказались в прошлом. Я предлагаю узнать и познакомиться с историей появления профессий. Итак, давайте немного узнаем об этом.

Давным-давно люди жили только в теплых странах. От непогоды и врагов они укрывались в пещерах. Одевались эти древние люди в пальмовые листья или шкуры животных, добывали пищу в лесу или в воде. Готовили пищу на костре.

В те давние-давние времена люди еще не умели мастерить из природных материалов полезные вещи, инструменты и машины. Не было тогда ни мастеров, ни мастерских. Не было в те стародавние времена никаких профессий.

Но люди не сидели без дела: им приходилось очень много трудиться, чтобы обеспечить себя всем необходимым (едой, теплом, жильем)

Именно в то время происходит разделение труда на женский и мужской.

-Как вы думаете, чем занимались женщины, а чем мужчины? И почему?

Постепенно жизнь менялась, и происходило распределение  обязанностей: кто-то работал в поле, кто-то пас скот, кто-то готовил еду, кто-то охотился. И постепенно люди стали замечать, что то или иное дело у кого-то получается лучше, чем у других. Появляются МАСТЕРА, умеющие делать оружие, лепить горшки, изготавливать украшения, готовить и пр. лучше, чем другие. Начинается первый обмен товарами и услугами. Сначала люди обмениваются, а затем и начинают продавать свои товары и свой труд. Так появляются первые профессии.

-Итак, первый путь пройден, какое же следующее время?(настоящее)
-Конечно, настоящее.

-Ребята, сейчас я также учусь, как и вы, только не в школе, а в колледже на учителя. Когда я была маленькой, то всегда мечтала стать учителем, и вот я почти смогла осуществить свою мечту.

-Скажите, а вы сейчас мечтаете кем-нибудь стать в будущем?

- В мире существует более 50 тысяч профессий и все они по-своему интересны и разнообразны. У каждого человека в жизни должна быть своя цель, к которой он стремится.

-Что же такое профессии? Как вы думаете?

- Вот какие сведения даёт нам Толковый словарь:

«Профессия – это основное занятие человека».

Профессия–это то, чем человек занимается, по-другому, это его работа.

- Когда вы станете взрослыми, то сможете сами себе выбрать занятие по душе.

-Для того, чтобы освоить какую-либо профессию, надо обязательно окончить школу, затем учиться в училище, колледже, институте.

- А для этого каждый человек должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле.

-Любой труд, если к нему относиться серьезно, ответственно, с душой — нелегок. А потому заслуживает уважения. Труд уборщицы, технички, которая каждый вечер наводит чистоту и порядок в нашем классе, школе, не менее важен, чем труд учителя. И если вы видите, как с особым старанием уборщица навела порядок у вас в классе, то не поленитесь сказать ей «спасибо» за ее добросовестный труд. Ей будет приятно знать, что ее труд замечают и ценят. Так же и мне, и вашему учителю приятно, когда вы на уроке внимательны, запоминаете то, что мы говорим , с уважением слушаете. Значит, вы цените наш труд.

-С давних пор на Руси трудолюбивые люди пользуются уважением. О них говорят: «золотые руки», «мастер своего дела», «работает, засучив рукава», «трудится не покладая рук». А что такое «трудолюбие»?

-А важно ли быть трудолюбивым? А только ли в профессиях нужно быть трудолюбивым?

- Трудолюбие – положительное качество человека, отличающегося любовью к труду, усердием в работе.

-А теперь, ребята, я предлагаю поиграть в игру, называется она «Угадай профессию». Я покажу вам без слов профессию, а вы должны будете ее угадать, но только по руке. Тот человек, который угадывает профессию, выходит и показывает ее. Итак, посмотрите, какую профессию я сейчас вам покажу.

-Итак, ребята, какие же профессии вы запомнили? А какие различия вы заметили?
-Верно, были представлены различные профессии, начиная с самых знакомых профессий (учитель, врач), до самых новых профессий, которые начинают набирать популярность только сейчас.

-Молодцы, ребята.

-А теперь поработаем в группах, разделитесь на 6 групп. Я предлагаю примерить на себя некоторые профессии. Вам будет выдана любая профессия и к ней будет задание, прочитайте внимательно и можете начинать, на это задание я даю вам 10-15 минут.

1.Строители. Нужно из бумаги и деталей спроектировать и собрать дом.

2. Художники-оформители. Нужно оформить небольшой плакат на Новый год.

3. Дизайнер одежды. Нужно красиво оформить одежду для модели.

4. Визажисты. Нужно накрасить портрет девушки.

5. Журналисты. Взять интервью у учителя.

6. Архитектор. Нарисовать интересное здание будущего.

(представление профессий)

-Вот и настоящее время мы с вами прошли, у нас все получилось. И осталось лишь последнее время-будущее. В этом времени вас также ждет интересное  творческое задание. Наверное, каждый из вас уже представляет, кем бы он хотел стать в будущем, и мне бы было очень интересно это узнать. Нарисуйте, пожалуйста, себя тем, кем хотите стать в будущем. А также по желанию можете на обратной стороне написать, почему вы хотите стать именно врачом, швеёй и так далее. Можете приступать к работе.

-Сдайте, пожалуйста, свои работы.

-Вот и станция будущего тоже  пройдена. Вы большие молодцы. Я надеюсь, что сегодняшнее путешествие было для вас интересным и полезным.

Работа на карточке №1

Слайд №2

Слайд №3

Слайд №4

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7

Работа с толковым словарем

Работа с толковым словарем

Карточка №2+ слайды (8-20)

Музыка

Карточки №3+ слайды (21-27)

Музыка

Музыка на задний фон

3.Заключительный

2-3 мин

-Как же называлось наше путешествие?

-А какая была его цель?

-Что же такое профессия?

-Ребята, у каждого из вас лежат листочки с изображением дерева, его корней и ветвей без листьев. Выразите свое мнение о проводимом деле:

• Если оно не понравилось, то изображение на листке не надо дорисовывать;
• Если оно было интересным, то карандашом дорисовывают листья;
• Если оно оказалось полезным, то рисунок дополняют изображением травы;
• Если в подготовке и проведении ученик принимал участие, то он может дополнить изображение цветами.

-После мы прекрепим ваши деревья, как в аллеи, и назовем ее  «Аллея впечатлений».

Слайд 28