Презентация "Устное народное творчество. Загадки"
презентация к уроку

Слайд 1

Устное народное творчество. Загадки. Выполнила воспитатель ГКОУ КК коррекционной школы-интерната ст-цы Шкуринской Афанасиади С.П.

Слайд 2

Загадка - жанр устного народного творчества. Название жанра происходит от слова "гадати" - думать, рассуждать. Гадание выяснение чего-то скрытого, затемнённого .

Слайд 3

История возникновения загадки Давным-давно, ещё тогда, когда боялись люди природы, казалось древнему охотнику, земледельцу и скотоводу, что всюду есть добрые и злые существа. В лесу - Леший, в реке - Водяной, Русалки, в избе - Домовой.

Слайд 4

Думали тогда люди, что и дерево, и рыба, и птица - все понимают человеческий язык. И люди в те времена, собираясь на охоту, на рыбную ловлю или просто со стадом в лес, старались вслух не произносить тех слов, которые с успехом предстоящего дела связаны. А для того чтобы и зверя обмануть, и друг друга понимать, придумали охотники, рыболовы да пастухи особый "тайный" язык, особую "загадочную" речь

Слайд 5

Ещё в начале нашего века сибирские охотники во время охотничьего сезона медведицу называли "коровой", а корову "рыкуша", коня - "долгохвостый". Вот загадка когда-то из этой тайной речи и родилась. И сначала она для того и служила, чтобы помочь молодым "тайный" язык выучить. Если отгадал да запомнил загадку, то наверняка не забудешь, как нужно называть медведицу на охоте. Корова комола, Лобик широк, Глазеньки узеньки, В стаде пасётся И в руки не даётся.

Слайд 6

Зимними вечерами, когда переделаны все дела по хозяйству, собирались, бывало, и стар и мал в какой-нибудь избе. И начинали старики молодым мудрёные вопросы задавать. А загадывали старики не просто, как вздумается, а строго порядка держались. Начинали с загадок о человеке, о том, что к нему ближе всего, - об одежде, о доме. Потом про огород, сад, поле, пасеку. А потом уже о снеге, громе, молнии, о звёздах и месяце.

Слайд 7

Постепенно, с веками, сильнее да умнее человек становился, меньше стал "тёмных сил" бояться. Не нужны стали и "обманные" названия, забылись они постепенно. А загадка не забылась. Её широко использовали как испытание мудрости и в жизни, и в сказках. Главное стало, чтобы человек смекалку свою испытал, лишний раз вокруг оглянулся - пусть видит, в каком интересном мире живёт.

Слайд 8

В самом будничном, загадка умеет что-нибудь интересное подметить, самое привычное сделать необычным, загадочным. Вот, например: "Вниз смеётся, кверху - плачет" . Разгадка проста: ведро в колодце. Но так тонко подмечено, что пустое ведро идёт вниз поскрипывает, как бы смеётся, а вверх поднимаясь - воду расплёскивает, как будто плачет. Позже загадка перешла в мир детства, стала учить ребёнка узнавать мир, видеть его по-новому. Для ребёнка мир всегда полон таинственности, ему ещё многое предстоит отгадать. Разгадывание загадок доставляет удовольствие, отгадка – радует и удивляет.

Слайд 9

Загадки - это великая сокровищница человеческой мысли. Они собрали в себе мудрость и тягу к знаниям. Мудрость была в почёте всегда.

Слайд 12

Две галки сидят на одной палке. Ведра и коромысло

Слайд 13

Две прямых, одна кривая, посерёдочке – живая. Лошадь, дуга, оглобли

Слайд 14

Двенадцать братьев Друг за другом бродят, Друг друга не обходят. месяцы

Слайд 15

Вертится Антошка на одной ножке, Где солнце стоит, туда и он глядит. подсолнух

Слайд 16

Идут четыре брата Навстречу старшему. -Здравствуй, большак! – говорят. -Здорово, Васька – указка, Мишка – серёдка, Гришка – сиротка Да крошка – Тимошка. пальцы

Слайд 17

Спасибо за внимание!