Роль иллюстрации в книге. Буквица.
статья
Книга – величайшее достояние человеческой культуры. Она неповторима.
Иллюстрация – это изобразительное толкование литературного произведения. Иллюстрации – самостоятельный вид изобразительного искусства, оно своеобразно, специфично и требует тонкого профессионального подхода.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Статья | 646.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Роль иллюстрации в книге. Буквица.
Книга – величайшее достояние человеческой культуры. Она неповторима.
Иллюстрация – это изобразительное толкование литературного произведения. Иллюстрации – самостоятельный вид изобразительного искусства, оно своеобразно, специфично и требует тонкого профессионального подхода.
Главное назначение иллюстрации – визуальное воплощение идеи автора литературного произведения. Это самое воплощение будет полным, если присутствуют три основных функции иллюстрации:
- информативность;
- эмоционально-психологическая нагрузка;
- эстетичность.
Информационный эффект иллюстрации зависит от того, как полно, точно и быстро читатель сможет понять, что изображено. Иллюстрация должна быть понятна и удобна для восприятия.
Эмоционально-психологическая функция иллюстрации – основная в художественном произведении. При знакомстве с книгой читатель получает эмоциональные впечатления не только от самого текста, но и от сопровождающих его картинок, от оформления всей книги.
Эстетическая функция иллюстрации важна и для произведения, и для всего издания. Иллюстрация сама по себе предмет искусства, а вместе со шрифтом, виньетками, полями, буквицей создаёт единый ансамбль, формирует эстетику книги.
Иллюстрации бывают двух видов – научно-познавательные (карты, схемы, графики и т.д.) и художественно-образные (художественная литература). Элементов художественного оформления книги много. Эти элементы должны подчиняться выбранному стилю оформления, гармонично сочетаться – тогда книга станет произведением книжного искусства.
1. Обложка – самый значимый элемент оформления книги, первое что видит читатель, взяв книгу в руки.
2. Фронтиспис – иллюстрация в книге, помещаемая на левой стороне разворота титульного листа. Чаще всего это портрет писателя, ключевая сценка или один из героев произведения.
3. Заставка – изображение для украшения или выражения темы, расположенное в верхней части начала главы или раздела.
4. Буквица – элемент декора книги. Стилизованная начальная буква абзаца, зачастую очень сложного рисунка, отображающего жанр произведения.
5. Концовка – небольшая картинка в конце текста, часто это виньетка – декоративный элемент оформления в виде фрагмента орнамента, иногда служит заставкой к главам, разделам, украшает уголки листа, рамки или включена в оформление титульного листа.
Буквица как элемент оформления книги имеет важного художественное значение. Это первая буква в тексте книги, отличающаяся большими размерами. Основное ее назначение – привлекать читателя к началу текста.
В декорировании буквицы применяются разного рода орнаменты, чаще всего растительные. Они могут быть как черно-белыми, так и цветными. При использовании оформления полей буквица и полоса орнамента обычно выполняются в едином стиле и дополняют друг друга. Поэтому текст, оформленный с буквицами, воспринимается по-другому – он более живой.
На Руси буквицы появились предположительно в X веке (более старые книги не сохранились) под влиянием византийского искусства. В 988 году киевский князь Владимир Святославович женился на византийской царевне Анне. Вместе с ней в Киев прибыли священники, они привезли церковную утварь и богослужебные книги. Состоявшееся тогда же крещение русского народа определило не только то, какая литература получит распространение на Руси, но и то, по каким образцам рукописи будут украшаться.
Уже древнейшие из сохранившихся русских книг - Остромирово Евангелие (1056-1057) и Изборник Святослава (1073) - во всём следуют византийской манере оформления книг. Из всех способов украшения заглавных букв русских художников-изографов больше всего привлекали растительные мотивы. Смелые сочетания ярких красок ткали неповторимый, праздничный наряд книги. Для богатых заказчиков применялось «металлическое» письмо: особый писец - златописец - обводил контур буквицы чернилами из творёного золота, придавая ей вид драгоценного украшения.
Сегодня для оформления первого символа зачастую используется шрифт заголовка. Проставляют буквицу либо только в начале текста, либо в каждой его части. По высоте она может занимать 4 – 5 строк. Выполнение этого символа и сегодня считается настоящим искусством. Прежде всего, она должна выглядеть интересно, смело и ярко.
В школьной библиотеке отводится особое внимание формированию эстетического восприятия книги. Несколько занятий группы внеурочной деятельности «Друзья книги», в разделе «Искусство книги», отведены темам, посвящённым иллюстрированию и оформлению книг.
Одна из тем занятий посвящена буквице, как элементу художественного оформления текста книги.
Ученики 1а класса школы 113 г. Санкт-Петербурга рисуют буквицы
Целью занятия «Напиши красиво букву» служило формирование у обучающихся представления о буквице, как части русской культуры и элементе оформления книги, на основе коллективной, творческой и художественной деятельности.
В ходе занятия решались следующие задачи:
- Приобщение к русской художественной культуре в книжной графике на примере буквицы.
- Знакомство с понятием буквица.
- Приобщение к опыту оформления силуэта буквицы путем личного художественного творчества.
- Формировать навыки коллективного творчества.
- Формирование бережного и уважительного отношения к книге.
Иллюстрации помогают детям войти в литературный мир, почувствовать его, полюбить его персонажи.
Благодаря высокопрофессиональной иллюстрации, учитывающей особенности детского восприятия, возникает читательский интерес школьника. Огромную роль в иллюстрации несет Буквица, как первый элемент, который привлекает внимание, пробуждает интерес к книге.
Сазонова Лариса Андреевна
педагог-библиотекарь
ГБОУ школа 113 Приморского района Санкт-Петербурга.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Библиотечный урок "Иллюстрации в книге"
На данном уроке мы не стремились познакомить учащихся со всеми ( или многими) иллюстраторами детских книг. Основная цель урока - с помощью проблемного метода выяснить роль иллюстрации в кн...
исследовательская работа "Зачем в детской книге иллюстрации"
Все дети любят сказки: любят слушать, как их рассказывают взрослые, или читают сами. Но, наверное, ещё больше они любят рассматривать интересные, красочные картинки - иллюстрации, которые рассказывают...
Презентация к исследовательской работе "Зачем в детской книге иллюстрации?"
Презентация к исследовательской работе "Зачем в детской книге иллюстрации?"...
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ НАД КОЛЛЕКТИВНЫМ ПРОЕКТОМ "КНИГА СТИХОВ С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ "ФАНТАЗЕРЫ 4Г КЛАССА ( В СОАВТОРСТВЕ С Д. ХАРМСОМ "ВРУН")
В 4 КЛАССЕ Я ВЕЛА КРУЖОК "ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ" В РАМКАХ РАБОТЫ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИНАЗВАНИЕ ПРОКТА: "ФАНТАЗЕРЫ 4Г КЛАССА. В СОАВТОРСТВЕ С ДАНИИЛОМ ХАРМСОМ "ВРУН"СОСТАВ ПРОЕКТ...
Конспект урока "Иллюстрации в книге. Знакомство с творчеством художников-иллюстраторов детских книг"
Конспект библиотечного урока "Иллюстрации в книге. Знакомство с творчеством художников-иллюстраторов детских книг"....
Иллюстрации к книгам
Иллюстрации помогают еще до чтения сориентироваться в содержании книги, привлечь читателей, осветить содержание текста, сделать ясным и наглядным. Так же иллюстрации используются для создания эмоциона...
«Роль книжной иллюстрации в приобщении детей к чтению»
Книга – не учебник, она не дает готовых рецептов, как научить ребѐнка любить литературу, потому что научить сложному искусству чтения и понимания книги очень трудно, но необ...