Методическая копилка для воспитателей ГПД. Зимняя экскурсия в парк.
план-конспект занятия (1 класс)

 Методическая копилка. Зимняя экскурсия в парк.

Цели: организовать прогулку детей в зимний парк с целью наблюдения за зимней природой, поведение птиц; повесить кормушки; организовать кормление птиц.

Ход занятия:

1.Вводная беседа

- Какое сегодня небо, пасмурное или солнечное ?

- На что похоже небо ?

- Как греет солнышко ?

- Морозно или нет ?

-Дует ли ветер или безветренно ?

- Идёт ли снег ? Сильный или нет ?

- Есть ли на ветках деревьев иней ?

- На что похоже земля?

-На что похожи снежинки?

2.Основная часть экскурсии. ( Наблюдение за берёзкой)

Ребята вместе с воспитателем находят берёзку.

-Ребята, обратите внимание ,как красива берёзка в пушистом одеянии. Как под тяжестью снега склоняются её ветви.

Далее, дети находят  ель и наблюдают.

Изменилась ли ель  с осени ? (Нет,  не изменилась, она стоит зелёная.)

На вершине ели шишки.

- Кто питается семенами ели ?

 -На что похожа заснеженная ель ?

Наблюдение за рябинкой.

-Как узнать рябинку, среди других деревьев ?(По ярко-красным гроздьям ягод)

-Осенью  ягоды рябины были горькие,  а зимой ? (Сладкие)

-Заметили ли вы на деревьях кормушки?

-Почему появились они в парке?( Для подкормки птиц)

Воспитатель с детьми вешает кормушки, которые сделали ребята своими руками.

Воспитатель и дети насыпают корм в кормушки(семечки) и отходят в сторону.

 Ребята в тишине наблюдают  ,какие птицы прилетели первыми к кормушке. Как  они прилетают - по одному или стайкой.

 Воспитатель проводит беседу о пользе, которую приносят птицы и  зимой мы   будем помогать птичкам , подкармливать.

3.Итог занятия (рефлексия)

-Что узнали нового?