Методическая разработка внеклассного мероприятия "Урок мира"
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

Классный час «Урок мира»

Учитель:

Вот снова наступило 1 сентября в вашей школьной жизни. Вместе с вами сегодня за парты сели сотни тысяч ребят. В каждой школе свои уроки. А наш следующий урок я хотела бы посвятить уроку Мира, уроку Памяти. В этом году мы с вами отпраздновали 70-летие со Дня Победы в Великой Отечественной войне…

1. Закончилась Великая Отечественная война.. но Вторая Мировая война еще продолжалась. СССР совместно с союзниками пришлось вступить в войну против Японии. Вопрос об участии СССР в Войне против Японии был поставлен еще на Тегеранской конференции (1943г.). В феврале 1945г. Он обсуждался на Ялтинской конференции. «Мы отчаянно нуждаемся в Советском Союзе для войны с Японией по завершении войны в Европе» ( из «Памятки» американской делегации)

В ночь с 8 на 9 августа 1945 года СССР, а с ним, естественно, и Тихоокеанский военно-морской флот, вступил в войну с Японией. Советским вооруженным силам — армейским войскам, авиации и флоту предстояло вести боевые действия в Маньчжурии, Корее, на Южном Сахалине и Курильских островах, то есть на фронте протяженностью свыше 6 тысяч километров.

• 11 августа успешное продвижение войск РККА в Маньчжурии позволило командованию советских войск начать Южно-Сахалинскую наступательную операцию.
• 12 августа советские войска овладели городами Северной Кореи Юки и Расин (Наджин).
• Уже к исходу шестых суток наступления советских войск Квантунская армия была расчленена на части.
• 14 августа стало известно о готовности Японии подписать акт о безоговорочной полной капитуляции. На следующий день пал кабинет премьера Судзуки.
• Акт о капитуляции Японии от всех союзных сил подписывает Дуглас Макартур.
• Встал вопрос о назначении верховного главнокомандующего союзных держав на Дальнем Востоке. На этот пост был назначен генерал Д. Макартур.
• В боях отличился летчик 37-го штурмового авиаполка Михаил Янко. Его Ил-2 после успешной атаки транспорта в Расине загорелся от попадания в самолет вражеского снаряда. Летчик направил охваченную пламенем машину на одно из вражеских портовых сооружений и погиб вместе со своим боевым товарищем стрелком И.М. Бабкиным.
• Немеркнущий подвиг в этих боях совершили тихоокеанцы Николай Вилков и Петр Ильичев. Своими телами они закрыли амбразуры вражеских дотов на высоте 171, ставшей эпицентром всей борьбы за остров Шумшу. Геройски сражался в этих боях экипаж “Охотска”, принявший на себя основной удар вражеских батарей. На корабле вышло из строя рулевое управление, центральное освещение, были убиты и ранены 15 человек. В эти критические минуты экипаж проявил исключительное мужество, устранил повреждения и с честью выполнил поставленную задачу.
• 2 сентября 1945 года в Токийском заливе на борту американского линкора “Миссури” был подписан акт о безоговорочной капитуляции Японии. Вторая мировая война закончилась. В эту победу большой и незабываемый вклад внесли военные моряки-тихоокеанцы, весь Тихоокеанский флот.
• Вторая мировая война закончилась.

Но возвращаясь с войны, русские солдаты рассказывали, что в мирных городах Японии ничто не предвещало беды. Но...6 августа 1945 года США вмешалось в войну, и по приказу президента США Трумэна, американским бомбардировщиком, с целью продемонстрировать своё превосходство над миром и провести опыт по использованию атомных бомб, была сброшена первая атомная бомба на японский город Хиросима. 9 августа 1945 года американцами была сброшена вторая атомная бомба на японский город Нагасаки. Огромный огненный, похожий на большую поганку, ядерный взрыв накрыл города. Рушились дома, чернели деревья, замертво падали люди. Города превратились в выжженную пустыню и вымерли. Жертвами бомбардировки в Хиросиме были 140 тысяч человек, в Нагасаки - 75 тысяч. Америка продемонстрировала свое новое оружие миру. Но никто не думал о последствиях его применения - о выпадении зараженных осадков после ядерного взрыва.

В Хиросиме жила-была японская девочка Сасаки Садако. Когда на город сбросили атомную бомбу, ее было всего 2 года. Она жила со своими родителями в трех километрах от города, а потому не пострадала - ни ожогов, ни ранений не было. Прошло 10 лет. Сасаки выросла, училась в 7 классе, занималась спортом... Осадки атомного взрыва заразили воздух, воду, землю. Они попали в кровь Сасаки, и она заболела тяжелой лучевой болезнью - лейкемией или раком крови.

Девочка попала в больницу, и доктор, чтобы придать ей силы для борьбы с болезнью, сказал, что если она сама сделает тысячу белых бумажных журавликов, то обязательно поправится. Журавль - священная птица, живущая очень долго. Сасаки поверила. В палату принесли бумагу и ножницы. Сасаки принялась мастерить. Готовые белые журавлики сначала занимали ее кровать, затем пол палаты, поднимались к потолку, садились на подоконник. Одноклассники девочки решили помочь ей. Они сами вырезали журавликов и привлекали к этому занятию своих друзей. Так весть о японских журавликах разнеслась по всему миру. В Японию со всех уголков земного шара летели белые журавлики. Все стремились помочь выздороветь Сасаки Садако. Вскоре белая журавлиная стая переросла за тысячу, но девочке становилось все хуже.

Белые журавлики не смогли победить страшную болезнь, не смогли спасти жизнь Сасаки Садаки. Она умерла 25 октября 1955 года. В этом году ей бы исполнилось 72 года.

Японские школьники и их родители в память о тех, кто погиб от страшного оружия, впервые примененного над их городом, собрали деньги и построили Архитектурно-парковый символический ансамбль Парк Мира. И сегодня сюда приносят белых бумажных журавликов со всех уголков нашей Земли. Иногда ветерок подхватывает их и кружит над планетой, словно напоминает о той трагедии, которая произошла 70 лет назад. А журавли курлычут и призывают: "Дети! Помните Садако! Она так хотела, чтобы в мире не было войн, чтобы все были здоровы, веселы и счастливы!"

Много задач стоит перед людьми. Но главная задача - сохранить мир на земле. Сберечь для потомков нашу маленькую по масштабам Вселенной планету, которая из космоса выглядит голубым и прекрасным шаром.

Дети и сейчас гибнут под бомбами. Умирают от голода и болезней. Не знают что такое теплый дом, мамина ласка, умная книга. Таких обездоленных маленьких жителей планеты еще много. Дети смотрят леденящие душу кадры кинофильмов, где убивают, взрывают, уничтожают жизнь. Они протестуют, как умеют. Рисуют плакаты и картины, пишут стихи и поют песни, собирают подписи под воззваниями за мир, вместе со взрослыми выходят на демонстрации и митинги протеста против войны.

Рефлексия

Я предлагаю сегодня и вам внести свой вклад в дело борьбы за мир, в память о девочке, которая верила в себя, просто хотела жить, давайте сделаем сегодня бумажных журавликов.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Ковернинская средняя  школа № 1»

Методическая разработка тематического классного часа

«Урок мира.

2 сентября – окончание Второй Мировой войны»

(4 класс)

       Дата проведения: 1 сентября 2015г.

                                        Учитель: И.И.Белая

п. Ковернино

2015 – 2016 уч. год

Как сделать журавлика для счастья и благополучия из бумаги

Автор: Марина Кравец

Одним из символов Японии является журавль. По древнему японскому поверью, человек, сделавший тысячу бумажных журавликов и подаривший их друзьям, получит исполнение своего самого заветного желания.

Во всем мире узнали об этой легенде от Садако Сасаки, девочки из Хиросимы. Она пережила атомную бомбардировку в четырехлетнем возрасте. Когда ей исполнилось 14 лет, она погибла от лучевой болезни. Эта девочка верила, что если ей удастся сложить тысячу журавликов Счастья, то она выздоровеет. Однако она успела изготовить только 643 журавлика.

В Хиросимском Парке Мира стоит скульптура, изображающая бронзовую девочку Садако, держащую своего последнего журавлика в руках. Эта скульптура установлена в память всем детям, ставшим жертвами атомной бомбардировки. По доброй традиции, все, кто приходит к подножию скульптуры, кладут там бумажных маленьких журавликов. Многие знают, как сделать журавлика из бумаги.

Бумажных журавликов дарят близким людям как пожелание счастья и долголетия.

В Китае эта птица также считается символом удачи, здоровья и долголетия. Они тщательно и с любовью складывают журавликов долголетия.

Начальный этап изготовления заготовки

Не очень просто сделать журавлика из бумаги. Но если внимательно следовать инструкции, то он обязательно получится. Разобьем все действия на отдельные позиции и постараемся, не торопясь, продвигаться по ним.

Позиция 1

Берется квадратный лист бумаги. 

Позиция 2

Теперь необходимо разметить листок. Для этого он складывается по диагонали. Развернув лист, снова складываем, но по другой диагонали.

Затем лист нужно перевернуть на другую сторону и сложить пополам. После этого снова развернуть и сложить пополам, но по другим сторонам. Развернуть. В результате получается разметка.

Позиция 3

Листик берется за серединку и там, где все сгибы пересекаются, складываем, получив с двух сторон по квадрату.

Изготовление основы для складывания деталей журавля

Позиция 4

Далее следует загнуть уголочки.

Между прочим, по правилам оригами, если делают птиц или животных, то заготовку надо укладывать вверх закрытым уголком, а если делают цветы ─ заготовку нужно положить закрытым углом вниз.

Позиция 5

Уголочки загибают и с другой стороны.

Позиция 6

Дальше загибается верхний треугольник.

Позиция 7

Все три угла разворачивают. Потом один слой бумаги приподнимается с наиболее острого кончика. 

Позиция 8

Теперь он укладывается «лодочкой».

Позиция 9

Заготовка переворачивается, и треугольник отгибается вниз. 

Позиция 10

Как в позициях 6 и 7, разворачивают все три загнутых угла с образование «лодочки».

Позиция 11

Журавлик практически сделан. Верхние треугольники являются крыльями. Нижние ─ шеей и хвостом. Их следует делать тоньше. Нижние треугольники складываем вдоль пополам с одной стороны…

Позиция 12

Потом с другой стороны.

Позиция 13

Нижние части отгибаются в разные стороны (намечая сгибы) ─ это будущие хвост и голова.

Формирование журавлика

Позиция 14

Теперь непростой момент, и надо проявить особое внимание. Требуется вывернуть узкую полоску, а затем заправить ее между крыльями.

Позиция 15

Таким же образом выворачивается и заправляется полоска с другой стороны.

Позиция 16

Изгибается конец узкой полоски - это головка журавля.

Позиция 17

Наконец, последнее действие. Нужно аккуратно тянуть за кончики крыльев. При этом спинка в середине расправляется, и фигурка приобретает объем.

Позиция 18

Теперь сделанного журавлика прикрепляем на нитку и куда-нибудь вешаем. Если сделать несколько журавликов, то вместе они будут выглядеть еще интереснее.