Методическая разработка по теме "умники и умницы"
методическая разработка (2 класс)

Внеклассное мероприятие по математике для 2 классов

 «Умники и Умницы»

Цель: создать условия для повышения интереса к предмету «математика».

Задачи:

1. развитие общеинтеллектуальных умений на материале дополняющую школьную программу

2. обучение детей активному использованию знаний и навыков получаемых в школе в нестандартных ситуациях

3. привитие интереса к познавательной деятельности

Время проведения декабрь

Класс делится на три команды

Дети выбирают капитана, придумывают название команде и девиз, рисуют эмблемы.

Задания раскладываются в конверты, для жюри листы с ответами и таблица подсчета

Оборудование:

1. Конверты с заданиями
2. Таблицы для подведения результатов
3. Презентация с ответами
4. Таблички с ответами примеров

Технологическая карта занятия

Конкурс 1. «Три задания»

1. Среди этих фигур есть квадраты и круги: большие, средние и маленькие. Сколько фигур отличается от фигуры А только одним свойством?

                                     А

Ответ: 3

2. Из чисел 50, 19, 23, 5, 20, 6, 17, 15, 13 выбери три таких числа, сумма которых будет равна 60. Нужные числа обведите в кружок.

Ответ: 17+23=20.

3. Решите «магический» квадрат. Нужно, чтобы в каждом столбике, в каждой строчке и по диагоналям суммы чисел были равны.

Ответ: сумма равна 18.

Конкурс 2. «Трое смелых»

Задачи для первой команды.

1. По двору ходили гуси. Всего у них было 22 ноги. Подошли двое козлят. Сколько стало ног?(30)
2. Один ослик нес 10 кг сахара, а другой  - 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее?    (Одинаковая - 10 кг.)
3. Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело?

   (Нисколько: в декабре деревья не цветут.)

Задачи для второй команды.

1. У столяра было 29 ножек для столов. За один час работы он прикрепил ножки к двум столам. Сколько ножек осталось?
2. Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?           (10)
3. В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате?         (4)

Задачи для третьей  команды.

1. У Васи и Коли вместе 15 марок. Вася подарил из них Коле 2 марки. Сколько стало у них вместе марок? (Столько же – 15)
2. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать?

          (12)

     3.  Стоят в поле два дуба. У каждого дуба по 3 ветки, на каждой ветке по 5 яблок.          Сколько всего яблок? (Ни одного – на дубе яблоки не растут.)

                                             Конкурс  3. «Конкурс капитанов»

1. Найди в каждом ряду лишнее число и обведи его в кружок.

Ответ: 8,33,12,27,20.

2. Допиши нужное число в каждом ряду.

  Ответ: 20, 16, 10, 27.

3. Сколько квадратов на чертеже?

Ответ: 10.

                                                          Конкурс 4. «Эстафета»

Задание для первой команды

13 – 6 + 8 =   (А)

19 – 4 – 9 =    (Д)

8 + 8 – 3 =     (О)

17 – 8 + 2 =    (Р)

4 + 7 + 6 =      (Т)

2 + 9 + 1 =      (Ь)

7 + 7 – 9 =       (С)

Ответ: радость.

Задание для второй команды

13 – 6 + 8 =   (Я)

19 – 4 – 9 =    (Е)

8 + 8 – 3 =     (А)

17 – 8 + 2 =    (Т)

4 + 7 + 6 =      (Р)

2 + 9 + 1 =      (П)

7 + 7 – 9 =       (К)

Ответ: пятёрка.

Задание для третьей команды

13 – 6 + 8 =   (Е)

19 – 4 – 9 =    (Ф)

8 + 8 – 3 =     (А)

17 – 8 + 2 =    (В)

4 + 7 + 6 =      (Р)

2 + 9 + 1 =      (Ь)

7 + 7 – 9 =       (Л)

Ответ: февраль.

1. Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку?       (12)

2.

5. 6. По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море?       (9)

7. (4)

8. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» прежде, чем ему попалась рыбка?    (30 лет и 3 года.)

9. Сколько героев в сказке «Курочка Ряба»?    (4)