Конспект открытого занятия в старшей группе «Ознакомление с окружающим» Тема занятия: Аудио-визуальный курс (АВК) «Разговор по телефону»
план-конспект

1. Организационный момент.

        -Ребята будем заниматься.

        -Говорите хорошо, думайте.

        -Встаньте около столов.

        -Вы помните эти картинки

         -Кто это?

         - А это ?

          - Тома дома?

          - Мама дома?

        - А папа ?

Ответы:

Тома.

Мама и папа.

Тома дома.

Мама дома.

Папы дома нет.

     2. Фонетическая ритмика.

   То-то-то ма....То-ма до-до-до ма

   Тома дома

   Тёма повтори 

   м-м-м-м ма-ма мама до-до-дома

   Мама дома

   Влад повтори

   Па-па-па папы дома нет

   Папы дома нет

   Олег повтори:

Тома дома

Мама дома

Папы дома нет

     3.Основная часть

     Все картинки лежали по порядку ….и ктото их перепутал....помогите мне разложить картинки по порядку.

-Какая первая картинка?

 Олег

(Ребята показывают и говорят)

-Какая картинка вторая?

-Что у нас дальше? Тина

-Какая картинка следующая? Матвей

-А дальше?Тема

-Потом? Влад

-Какая следующая? Катя

(Далее ребята расставляют вразброс картинки по порядку и проговаривают)

АЛЛО! КТО ЭТО?

ЭТО ПАПА,

ЭТО ТЫ ТОМА?

ДА,ЭТО Я. ДОБРЫЙ ДЕНЬ, ПАПА.

МАМА ДОМА?

ДА, МЫ ВСЕ ДОМА.

ПОЗОВИ, ПОЖАЛУЙСТА,  МАМУ.

МАМА, ИДИ СЮДА, ЗВОНИТ ПАПА.

АЛЛО  ДИМА, ДОБРЫЙ ДЕНЬ.

У МЕНЯ БИЛЕТЫ В КИНО.

ГДЕ И КОГДА ТЫ БУДЕШЬ НАС ЖДАТЬ?

Я БУДУ ВАС ЖДАТЬ В 5 ЧАСОВ У КИНОТЕАТРА.

ДО ВСТРЕЧИ.

ДЕТИ, ВЫ ГДЕ?

МАМА МЫ ТУТ.

ПАПА КУПИЛ НАМ БИЛЕТЫ В КИНО.

УРА. МЫ ИДЕМ В КИНО!

      3.Игра

-Будем теперь играть.

-Кто хочет играть?

-Катя будет мамой, папой будет Влад,а я буду Томой.

-Ребята послушайте что это....?

(нажимаем на кнопку телефона)

-Телефон звонит.

Далее идет игра по сюжету с использованием готового диалога

-Я хочу играть.

-Я тоже хочу играть

АЛЛО КТО ЭТО?

      4.Итог занятия.

-Все ребята молодцы.

(Работа на слух поименно.)

-Послушайте кто играл и занимался лучше всех?

-Кто занимался хорошо?

-Занимался лучше всех....

-Занимались хорошо...