Игра по станциям в конце 1 четверти 1 класса "Посвящение в ученики"
план-конспект занятия (1 класс)

Посвящение в первоклассники

- Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Сегодня   вас пригласили в этот зал  на традиционный школьный праздник  «Посвящение в первоклассники». Почти 2 месяца назад вы, ребята,  пришли в школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой, в детский сад.

- Каждой осенью в школу приходит

Первоклашек шумный хоровод,

Радостных, задумчивых весёлых,

Вас учитель к знаньям поведёт.

- Сегодня вас по праву  можно назвать настоящими учениками.

- Всех сегодня мы приглашаем на наш весёлый и серьёзный праздник «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики».

1-й уч.

Был вчера ещё просто ребёнком,

Ничего не поделаешь тут.

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут.

2-й уч. 

Гордые, нарядные

Мы идём по улице.

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

3-й уч.

Форма новая надета,

Белая рубашка,

Поглядите на меня,

Теперь я – первоклашка!

4-й уч.

Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура,  я школьник! Я учусь!

5-й ученик:

Пришли мы в нашу школу

В просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

6-й уч.

И вот мой класс

Мой  1 «Г».

Здесь месяц я учился

Узнал я столько, что, друзья

Даю вам слово –

Из меня ученый получился

7-й ученик:

Мне нравится школа

Я даже сказала б,

Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

8-й ученик:

Да, в школе лучше, чем в саду!

Я в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса,

И никакого тихого часа!

9-й ученик:

Мы  и  буквы  уже  знаем,

Научились мы читать.

Мы по пальцам  не  считаем:  

Раз, два, три, четыре, пять.

10-й ученик:

Я на уроке не спешу,

Аккуратно я пишу.

И поэтому в тетрадь

Мне учитель ставит «Пять»

11-й уч.

Мы теперь ученики

Нам не до гулянья!

На дом задают крючки –

Трудное заданье!

12-й уч.

Привыкаем мы к порядку

Утром делаем зарядку.

И встаем мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс

13-й уч.

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

14 –й ученик :

Носим ранцы мы большие

Книги, ручки, ластики,

Теперь не просто дети мы

Теперь мы первоклассники!

15-й уч.

Пусть зовут нас семилетки!

16-й уч.

Пусть не ставят нам отметки!

17-й уч.

Не ведём мы дневники!

18-й уч.

Всё же мы…

Вместе: Ученики!

- Чтобы  первоклассники заслуженно получили звание УЧЕНИК,  нужно им пройти испытания. И сейчас вы отправитесь в путешествие по разным станциям.

- 1 «Г» класс - готов?

- Но прежде, давайте с вами проверим, знаете ли вы правила поведения в школе. 

- Проведем игру «Знаешь ли ты правила поведения в школе?»

- Если вы согласны с правилом, вы негромко хлопаете, а если не согласны – тихонько топаете.

1. Если хочешь ответить на вопрос учителя, подними руку.
2. Входящего в класс взрослого приветствуй стоя.
3. Если хочешь ответить на вопрос учителя, крикни с места.
4. Входящему в класс можно крикнуть : «Привет!»
5. В перемену нужно отдохнуть, поэтому можно бегать сломя голову по коридору.
6. Если очень нужно что-то спросить, можно перебить разговор взрослых.
7. Бегать и шумно играть можно только на спортивной или игровой площадке.
8. Помогать друг другу нужно всегда и всюду. «Один за всех и все за одного»
9. Не надо ябедничать.
10. В школе каждый отвечает за себя, поэтому помогать друг другу не нужно.

- Молодцы, ребята! Видно, что к путешествию вы готовы.

- Проходить станции вы будете командами, двигаясь по маршруту, указанному в маршрутных листах. Помогать вам будут ….

- Лидерам команд получить маршрутные листы и отправиться в путешествие по станциям.

Станции:

1 сказочная

2 математическая

3 лесная

4 литературная

5 краеведческая

1 Станция «Сказочная»:

Оценивание: за каждый правильный ответ- 1 балл.

Задание 1 доскажите имя героя:

Папа ...(Карло)
Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед ...(Мороз, Мазай)
Баба ... (Яга)
Дядя ...(Федор, Степа)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Красная ...(Шапочка)
Кощей ...(Бессмертный)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)

Домовенок…(Кузя)

Задание 2.От кого пришли телеграммы?

Буду, буду умываться по утрам и вечерам. (Мальчик –грязнуля из Мойдодыра)

Лиса заняла мой домик, а меня и выгнала.(Заяц из сказки «Заячья избушка»)

Спасибо ласточка, за чудесное спасение. (Дюймовочка)

Задание 3. Из какой сказки эти вещи?

1. Шапочка красного цвета? ("Красная Шапочка")
2. Длинная седая борода. ("Старик Хоттабыч")
3. Сапоги со шпорами. ("Кот в сапогах")
4. Ступа и помело. ("Баба- Яга")
5. Цветок с разными лепестками. ( Цветик- семицветик)

6. Корнеплод желтого цвета. (Репка)

7. Топор (Каша из топора)

8.Башмачки с загнутыми носами? ( "Маленький Мук")

9.Широкий галстук. ("Незнайка")

10.Цветочек красного цвета. (Аленький цветочек)

2 Станция «Математическая»

Оценивание: за каждый правильный ответ- 1 балл.

Задание 1.Вопросы:

• Семь раз отмерь, а…. раз отрежь (один)
• Ум хорошо, а ….. лучше (два)
• Какое число входит в название сказки про поросят? (три)
• Сколько богатырей в сказке Пушкина «О мертвой царевне» (семь)

Задание 2.Сосчитайте хором до 10 и обратно

Задание 3. Задачи :

• Сколько ушей у 2 мышей ? (4)
• К серой цапле на урок прилетело 5 сорок

Только 3 из них сороки могли выучить уроки

Сколько лодырей сорок прилетело на урок (2)

• Ну-ка сколько здесь ребят на горе катается?

Трое в саночках сидят, двое дожидаются (5)

• Под кустами у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать – Кто успел их сосчитать? ( 4)

• В снег упал Сережка, а за ним – Алешка,

А за ним – Иринка, а за ней – Маринка,

А потом упал Игнать. Сколько на снегу ребят? (5)

• Восемь храбрых малышей переходят вброд ручей.

Один сказал: домой пойду. Сколько их пришло к ручью? (7)

3 Станция «Лесная»

Оценивание: за каждый правильный ответ- 1 балл.

Задание 1: Распределить карточки с названиями/картинками  животных по группам, группы назвать.

Задание 2. «Загадки»

1)Только тронь, только тронь,

Отдёрнешь ладонь,

Обжигает трава,

Как огонь .(КРАПИВА)

2) Летом бежит,

Зимой – стоит . (РЕКА)

3) Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живёт,

В деревне кур крадёт (ЛИСА)

4)Непоседа , пёстрая птица,

Длиннохвостая птица, говорливая,

Самая болтливая.( СОРОКА).

5)Ну-ка, кто из Вас ответит,

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт ( СОЛНЦЕ).

6) Что это за девица,

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год (ЁЛКА)

Задание 3. «Ребусы»

4 Станция «Литературная»

Оценивание: за каждый правильный ответ- 1 балл.

Задание 1 Рифмы.

Для поэта очень важно уметь подобрать рифму, например, печка – свечка.

Поиграем в рифмы:

крот – (енот, компот),

красный – (опасный, ужасный, прекрасный),

лиса – (краса),

утка – (шутка),

улыбка – (ошибка),

книжка – (шишка, мишка, пышка). 

Задание 2. От кого пришли поздравления?

Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись

Ежедневно закалялись.

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор….(Айболит)

Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше!

Жду от вас ответ на крыше…(Карлсон)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить!

От лиц Пьеро, Мальвины

Ваш дружище…(Буратино)

Пусть вам учебный первый год

Только гадости несёт.

Получайте только двойки,

Очень редко можно тройки.

Проводите больше драк.

Привет. Старуха…(Шапокляк)

- Конечно же, друзья, вы не будете выполнять пожелания Старухи Шапокляк? Вы будете получать только «4» и «5»!

Задание 3 «Счастливый случай»

Вам нужно за 1 минуту дать как можно больше ответов на вопросы по сказкам.

- Кто спас Муху-цокотуху?

- От кого убежала посуда?

- Какого сказочного героя хотели все съесть?

- Как звали мальчика, который стал козлёночком?

- На каком аппарате Баба Яга совершала полёт?

- Какой транспорт был у Емели?

- Как звали девочку очень маленького роста?

- Что мешало спать принцессе?

- У кого в дверях застрял Винни-Пух?

- Кто из болотных жителей стал женой царевича?

- Каким лекарством предпочитал лечиться Карлсон?

5 Станция «Краеведческая»

Оценивание: за каждый правильный ответ- 1 балл.

Задание 1.

- Назовите номер нашей школы.

- Чье имя носит наша школа?

- На какой улице находится наша школа?

- Что вы знаете о М.С.Харченко?

- Что было в нашей школе во время войны?

Задание 2. Вопросы.

1. Как называется наша страна? ( Россия)

2. Главный город России? (столица – Москва)

3.Как фамилия и имя нашего президента? (Владимир Путин)

4.Какие цвета имеет наш флаг? (белый, синий, красный)

5. Главная песня страны? (гимн)

6. Как называется наш город? (Санкт-Петербург)

7. Кто основал наш город?

Актовый зал.

Ведущая: Всем командам сдать маршрутные листы.

- Пока подсчитываются результаты мы с вами поиграем в  игру «Это я , это я , это все мои друзья».

- Если вы согласны с тем, что я скажу, хором говорите: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны – молчите.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?...

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из наших малышей

Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас скажите вслух

На уроке ловит мух?

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

Кто у вас хочу узнать

Любит двойки получать?

Кто из вас не ходит хмурый

Любит спорт и физкультуру?

Кто, хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

- Молодцы, ребята! Справились с заданиями.

- Объявляются результаты игры по станциям.

- Считаем, что всех вас можно принять в школьное братство и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК.

- И сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника, после которой вы станете членами большой и дружной школьной семьи!  (Учитель зачитывает клятву. Дети хором повторяют каждую строчку).

Клятва, данная 25 октября 2019 года на великом действе посвящения в первоклассники в средней школе №104  города Санкт-Петербурга

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА:
Мы - первоклассники,
Девочки, мальчики.
Клянемся быть послушными,
Веселыми, нескучными,
Маме с папой помогать,
Малышей не обижать,
Быть всегда прилежными
И нашей дружбе верными,
Мир знаний для себя открыть,
На благо Родине служить!
25 октября считать днем рождения нашего класса
и отмечать его весело каждый год! 

Клянемся!
Клянемся с достоинством нести высокое звание "Учащийся школы №104"!
КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!

- Дорогие ребята! Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы. (Учитель вручает каждому ребенку свидетельство первоклассника и памятный сувенир).

Учитель: Теперь, ребята, вы - полноправные ученики нашей школы. Надеюсь, что этот день запомнится вам надолго.

Ответное слово первоклассников: 

Ученик 19:
В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
"Ученик начальной школы" -
Это здорово звучит!

Ученик 20: 
Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим.

Ученица 21:
Теперь я ученица.
Чернилами пишу.
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу.

Ученик 22:
Не буду я лениться,
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.

Ученик 23:
Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!

Ученица 24:
Учениками нас теперь зовут

И нет важнее и почетней званья.

Для нас учеба самый главный труд,

А лучшая награда - знанья.

Ученик 25:

Дорогие мамы, папы,

Мы хотим пообещать,

Чтоб вы нервы не трепали,

Учиться будем лишь на пять.

Ученик 26:

В этом зале мы с тобой,

Двойкам объявляем бой!

И в наших дневниках стоять

Будут отметки четыре и пять.

Ученик 27:

Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И пойдет у нас учеба

Просто замечательно.

Ученик 28:

Становясь умней и старше,

Все науки покорим.

А за праздник этот классный

Всем «спасибо» говорим!

- Ребята, я вас поздравляю! Но сегодня еще и ваши родители должны дать свою клятву – клятву родителей ученика.

- Прошу всех родителей встать для произнесения клятвы.

Будь я мать, иль будь я отец ребенку всегда говорить: «Молодец!»

КЛЯНУСЬ!   

Выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки!

КЛЯНУСЬ!

Клянусь я в учебе ребенка «не строить», клянусь вместе с ним иностранный освоить!

КЛЯНУСЬ!

За двойки клянусь я его не ругать, и делать уроки ему помогать!

КЛЯНУСЬ!

А если нарушу я клятву свою, тогда я последний свой зуб отдаю!

 КЛЯНУСЬ!

Всегда идеальным родителем буду, и клятвы своей никогда не забуду!

КЛЯНУСЬ!

- Прошу всех сесть.

- Ребята, вы поняли, что сегодня у нас день рождения нашего класса!

-Скажите, а без чего не бывает дня рождения?

- Без пожеланий, конечно.

- Что бы вы, ребята, пожелали нашему классу?

- А вы, уважаемые родители?

- Да будет так!

- А еще вы правильно сказали, что дня рождения не бывает без угощения. Приглашаю всех ребят и их родителей на чаепитие.

 (Фото на память. Чаепитие )