Классный час - игра "Знаки дорожного движения"
классный час (3 класс)

Тема :  Дорожные знаки!

 (кл. час игра для 3 класса)

Составитель: учитель начальных классов,

 Коноплева Наталия Александровна

Цели:

Формирование знаний о знаках дорожного движения.

Задачи:

• Повторить и закрепить знания сигналов светофора.
• Познакомить с некоторыми дорожными знаками.
• Выяснить значение некоторых из них.
• Воспитывать личность безопасного типа.
• Воспитывать дисциплинированность при соблюдении правил дорожного движения.
• Развивать навыки практического выполнения правил уличного движения.

ХОД классного часа.

1. Организационный момент.

Звучит мелодия наша служба и опасна и трудна.

Учитель с рулём выезжает в класс, прикрепляет на доску табличку «ДПС»

УЧИТЕЛЬ: Ребята, угадали, кто я? Давайте знакомиться, Я инспектор Сигналкин. А кто знает, как расшифровывается это слово? А зачем нужна дорожно-патрульная служба?

Движенья полон город,
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Чтоб было безопасно,
Всем нужно, без сомнения,
Знать и выполнять …
Правила дорожного движения.

Учитель: У меня есть помощники. Угадайте кто они?

Он стоит не просто так,

Он для нас совсем не враг,

Будьте, будьте осторожны-

Вам твердит …………

Как вы думаете, какая тема будет у нашего классного часа?

(Знаки дорожного движения)

А вы все хорошо умеете читать знаки дорожного движения? Ну, что ж давайте их позовём.

(учитель свистит в свисток.) На танец выбегают ребята с Дорожными знаками.

После танца ребята прикрепляют знаки обратной стороной.

УЧИТЕЛЬ: Правила – закон дороги, их знание и соблюдение необходимы. . В среднем в нашей стране каждый день погибают 15 детей и 150 человек получают травмы, значит ежегодно дети совершают 600 000 ошибок. Задумайтесь.

Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.

Учитель:  Так- так, почему-то знаки от Вас отвернулись. Похоже, кто-то сегодня нарушил правила дорожного движения! Давайте-ка мне помогите знаки развернуть, чтобы мы с вами и другие пешеходы могли их читать на дороге!

- Дорожные знаки – это символы (условные обозначения), устанавливаемые на дорогах для ориентации участников дорожного движения.

Учитель: Посмотрите, у меня на доске есть дорожные часы, они помогут вам восстановить порядок.

1. - Всем знакомые полоски
   Знают дети, знает взрослый,
   На ту сторону ведет
   Пешеходный (Переход).

- Объясните, для чего он нужен, где можно увидеть?

(после выполнения задания, учитель открывает этот дорожный знак.)

2.     Эй, водитель, осторожно,
         Ехать быстро невозможно,
         Знают люди все на свете
        В этом месте ходят (Дети).

У вас на партах лежат листы и краски. Нарисуйте этот дорожный знак.

- Объясните, для чего он нужен, где можно увидеть?

Давайте сравним, правильно ли вы выполнили задание?

(после выполнения задания, учитель открывает этот дорожный знак.)

3.    У вас лежат на столах конверты с пазлами. Соберите их, и расскажите, о чем информируют эти знаки.

(после выполнения задания, учитель открывает этот дорожный знак.)

4. На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на (Велосипеде).

Расскажите правила передвижения на велосипеде. (После выполнения задания, учитель открывает этот дорожный знак.)

5. А кто знает как, этот же знак выглядит наоборот? ( Дети рассуждают.)

(После выполнения задания, учитель открывает этот дорожный знак.)

6. Я в кругу с обводом красным,
Это значит тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье
Пешеходного движенья.

Как он выглядит?

(После выполнения задания, учитель открывает этот дорожный знак.)

А для чего этот знак поместили в красный круг? Какой знак мы уже с вами открыли, который говорит тоже о запрещении?

7.  Ну, что ж. Знаки мы перевернули, но ребята, а если на дороге нет знака, как с помощью чего может тогда ориентироваться пешеход?

Наш домик – светофор,
Мы три родные брата.

Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.

Мы три чудесных света,
Ты часто видишь нас.

Но нашего совета
Не слушаешь под час.

У нас тоже есть светофор. Чего у него не хватает. Назовите цвета –глаз светофора.

На партах кружки. Раскрасьте 1 – красным, 2- жёлтым, 3 – зелёным. Прикрепите на светофор.

Игра «Переход по светофору». Как нужно переходить по светофору?

Вот дорога, Вот машины. По моему сигналу совершают передвижения лишь те, кому нужно.

- Ребята, а где как должен передвигаться пешеход, если нет светофора и знаков?

(по обочине навстречу транспорту, посмотрев налево и направо.)

Решите задачи правил дорожного движения.

Проверка ответов.

УЧИТЕЛЬ: Какой же вывод мы сделаем из сегодняшнего классного часа? Поднимите руки кому понравился, сегодняшний классный час?

Анкета: