Разработка внеурочного занятия
план-конспект занятия (2 класс)
Разработка внеурочного занятия " Тыв улустун оюннары"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tyva_ulustun_oyunnary.docx | 263.06 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа
с. Шекпээр Барун-Хемчикского района Республики Тыва
“ Тыва улустун оюннары”
2019 ч.
Ай, хуну: 24.01.2019ч.
Кичээлдин темазы: «Тыва улустун оюннары»
Кичээлдин хевири: Моорей
Дерилгези: сыгыт-хоомей, ыры «Шайывыс»,азырал дириг амытаннар, улегер домактар, чуруктар, кажыктар, ог.
Сорулгалары:
Ооредилгелиг: тыва улустун байырлалы Шагаа-биле таныштырбышаан, тыва улустун оюннарынга , аас-чогаалынга сонуургалын куштелдирер.
Сайзырадылгалыг: Оореникчилернин дыл домаан, угаан медерелин сайзырадыр
Кижизидилгелиг: Тыва улустун чанчылдарын ёзулалдарын сагып, эки аажы-чанга кижизидер.
Кичээлдин этаптары | Башкынын ажыл-чорудулгазы | Оореникичинин ажыл-чорудулгазы | Бугу талалыг ооредилге ажыл-чорудулгазы (УУД) |
1. Ооредилге ажыл-чорудулгазынче барымдаа. (мотивация к учебной деятельности) | - Экии, уруглар!Богун бистер удавас келир кайгамчык чараш Шагаа байырлалынга тураскааткан кичээливисти эртирер-дир бис .Кичээлдээринге белен силер бе? - Эр-хейлер! | Я хочу, потому что смогу. Билип алырын кузеп тур мен, чуге дизе шыдаар мен. Кичээлдин девизи: Алдын хунум хуннеп турзун! Ак-кок дээрим аяс турзун! Аалчылар моорлазын Амыр-ла, амыр - Чолукшулга (бот-боттарынга хулумзуруур) | Личностуг (ажылдаарынга белеткендирер, ажылчын олудун организастаары) Башкарыкчы (сорулга салыры) Харылзажылга (диалог чугааны ажыглап билири) |
2. Билиглернин онза-чугулазы. (актуализация знаний) | -Чуруктарны кичээнгейлиг корунерем? - Чуну канчап турар уруглар-дыр? - Тевекээн оол. - Сайзанактаан уруглар. - Кажык-биле ойнап олурар уруглар, оолдарны коргускен чуруктар (Слайд 2). | Я смогу. Мен шыдаар мен - Тыва улустун оюннарын ойнап турар уругларны коргускен
Оореникчилер оюннарнын аттарын адаар. | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири) Билип алыышкын (чаа билиглерни амыдыралчы опыдынга ажыглаарын чедип алыры) Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
3.Ооредилгеглиг сорулганы салыры (постановка учебной задачи) | -Богунгу клазывыс шагынын темазын кым тыптар эвес,уруглар? - Эр-хейлер! -Бо класс шагында сагыыр дурумнеривисти кым номчуптарыл уруглар? -Оларны улустун аас-чогаалы- биле холбап алгаш аалдарга уступ алгаш моорейлежир бис,уруглар. Тыва улустун кандыг оюннарын билир силер,уруглар -Эр-хейлер! -Тыва улустун оюннарынын ужур-дузазын кым билирил,уруглар? -Ол оюннарны кайы байырлалда ойнаар бис уруглар? -Шагаа деп чул? (башкынын тайылбыры) - Эр-хейлер! Шагааны кыш тонуп, час айы эгелеп турда байырлаар. Шагаага белеткел кузун-не эгелээр. Хырбачазын мал семис турар уеде уужелээр, ак чемин шыгжап суп аар турган.Шагаа хунун уткуштур аъш-чемин быжырар,далган тараазын соктап белеткээр турган. Ол чемнернин дээжизин отче,оран чуртче оргуур, санче салып чалаар. -Эр-хейлер! | Что я ещё хочу узнать? Оон чуну билип алыксап турар мен -Тыва улустун оюннарын ооренир бис Сагыыр дурумувус: 1. Эжи харыылап турда, тончузунге чедир дыннаар. 2. «Хойу чангызы дээш, чангызы хойу дээш» деп принципке даянып ажылдаар. 3. Болук-биле ажылдап тургаш, бот-боттарынга дузалажыр. 4. Бодунун узел-бодалын чугаалап ооренир. -«Аскак кадай», «Согур аза» - «Тевек» -«Хуреш» -«Кажык» -«Сайзанак» -«Чинчи чажырары» -Оюн бичии чаштарнын угаан-медерелин сайзырадыр,дыл домаан байыдар, ажылга ооредир - «Шагаа» - Шагаада ак чемнер делгээр, ойнаар, эрги чылды удээр, чаа чылды уткуур тыва улустун байырлалы. -Тевек дугайында сос. -Чинчи чажырарынын дугайында сос. - Сайзанак дугайында сос | Сорулга салыры (башкынын айтыргларынын дузазы-биле кичээлдин сорулгазын салыр) Угаап-боданыышкын ( чуруктарны коруп тургаш, чаа ужукту тывары) |
4. Быжыглаашкын. (закрепление)
| -Ам аалдарга уступ алгаш моорейлежип ойнаар бис. -Устуу аал, орта аал, адакы аал -Оюннарны улустун аас чогаалы-биле аралаштырып чижир бис, уруглар 1. Кажык Моорейге тиилээн аалдын шанналы (аът) 2. Узун тыныш Моорейге тиилээн аалдын шанналы (ошку) 3.Тевек Моорейге тиилээн аалдын шанналы (хой) 4.Кожамыкка моорей Моорейге тиилээн аалдын шанналы (ошку -Сайзанак тигери ( шупту) | Я закрепляю. Мен катаптап тур мен. Оореникчилер дурумну боттары номчуур. 1.Аът чарыштырары (кажык- биле) 2. Бир оореникчи бир аалдан 3.Бир оореникчи бир аалдан 4.Кожамык (будун аал ырлап кууседир) | Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас- биле илередип билирин коор) Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири) |
5. Ажыл-чорудулганын рефлексиязы. (рефлексия урока)
| - Клазывыс шагынын соолгу этапынга келдивис. Туннелден кылыптаалынар. - Чуу деп тема оорендивис? - Кандыг сорулганы класс шагынын эгезинде салдывыс? - Ол сорулгавыс чедип алдывыс бе? - Бо кичээлде чуу чуве солун болду? - Чуу солун эвес азы берге болду? - Кичээлди унеленер. | Я использую. Мен ажыглап тур мен. -Бо класс шагында «Тыва улустун оюннарын» ооренип, улустун аас-чогаалы-биле холуп алгаш моорейлежип, ойнаан бис. - Тыва улустун оюннарын моон-даа сонгаар ойнап, дунмаларывыска ооредир бис деп сорулганы салган бис - Ынчангаш клазывыс шагында салган сорулгазын чедип алдывыс. - Класс шагы солун болду…
| Башкарыкчы (бодунун ажылын шын унелээри) Личностуг (бодун хынап билири) |
-Аалга кирген кижи аяк эрии ызырар, Арга кирген кижи саат дайнаар -Ынчангаш тыва улустун улегер домаанга даянгаш шайлаар. | - Шайлаашкын |
Приложение 1
Тевек.
Тевек оюну база-ла чус-чус чылдар бурунгаар тыптып келген. Ол ылангыя аныяк улустун канчаар-даа аажок сонуургаар салдынмас оюну. Тевекти хол-биле ору октааш, дедир дужуп бадып орда он талакы будунун иштии чарыы-биле база-ла ору алзыр теп ундуруптер, оон бадып орда база-ла теп ундуруптер
Кажык-биле ойнаар оюннар.
1Кажыкты дүжүрүп кагары;
2.Кажыкты хожулап кагары
3.Кажык адары;
4.Кажык-биле аът чарыштырары;
5.Кажыкты чыттырып кагары;
«Чинчи чажырары»
Ойнакчылар ийи болук бооп уступ аар. Чинчини баштай чажырар таланы кандыг-бир арга-биле тодарадыр.
Чинчини чажырар эргени чаалап алган тала бодунун бир толээзин -чинчи чажырар кижини ундурер, чамдыкта улустун олурган аайы-биле ээлчег езугаар ойнап болур.
Аът шалбалаары
Приложение 2
Тыва ог | Моорейге шанналдарывыс |
| |
| |
Приложение 3
Ыры «Шайывыс»
Созу: Ч.Кара-Кускении
Аялгазы: А.Тановтуу
Хуннун ишкеш покпес-даа
Хундуткелдиг чемивис
Кузел хандыр аартап аар
Куш-ле киирер шайывыс
Кожумаа:
Ааштанда тоттурар,
Аараанда- сегидер,
Шагзыраанда- сергедир
Шайывыс, шайывыс!
Унген-кирген улуска
Ургулчу-ле соннеп бээр,
Чугаа-соотту ооскудер
Шынап чаагай шайывыс!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
« Методическая разработка внеурочного занятия учебно-исследовательской деятельности младших школьников»
«Исследовательское обучение»- особый подход к обучению, построенный на основе естественного стремления ребенка к самостоятельному изучению окружающего. Главная цель исследовательского обучения —...
Разработка внеурочного занятия по нравственно-патриотическому направлению
Ознакомление учащихся с изменениями в природе, в жизни животных, птиц и людей с приходом зимы в родном краю....
Разработка внеурочного занятия "Без друзей меня чуть-чуть"
Известный педагог А.Н.Лутошкин говорил, что коллектив – это живой организм», он, как человек, так же развивается, становится умелым, мудрым.Школьникам предлагаются характеристики различных уровней раз...
Методическая разработка. Внеурочное занятие "Как Русь начиналась"
Краткий конспект занятия, направленного на воспитание толерантности и патриотизма....
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ КРУЖОК «БУМАЖНАЯ ПЛАСТИКА»
Методическая разработка внеурочного занятия кружка "Бумажная пластика". 2 класс.Тема занятия" Модульное оригами. Проект «На пруду» ....
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ КРУЖКА «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦАРСТВО ГЕОМЕТРИЯ»
В занимательной форме дети повторяют геометрические фигуры, их свойства. Работая в парах и группах, учащиеся решают различные нестандартные геометрические задачи....