Статья " Театры 21 века"
статья (2 класс)

Васильева Татьяна Владимировна, воспитатель ГПД

В нашей гимназии ежегодно проходит Научно-практическая конференция

« В ответственности за будущее».

Ребята выступают с различными проектами. Победителями стали 40 учеников, призёрами-48, лауреатами-64 ученика. Статьи лучших работ вошли в сборник «В ответственности за будущее». Предлагаю вашему вниманию статью работы по теме:

«Старинный бумажный театр или 3d театр 21 века», которую выполнили учащиеся

 2 класса.

Актуальность.  2019 год объявлен Годом театра в России  

Объектом исследования являются исторические документы, а также книги с детскими воспоминаниями известных людей (19 век) 

Предмет исследования: домашний театр (а именно бумажный) 

Цель исследования: познакомить всех с домашним бумажным театром 

Задачи: изучить историю создания бумажного театра;   

- изучить мемуары известных людей (19 век);

- выявить особенность бумажных театров;

- создать свой бумажный театр;

- показать свой театр в действии

 История. 

Первые бумажные театры появились в Европе в 18 веке. А было это так. Для любой постановки в театре сначала рисуют эскизы декораций костюмов, персонажей, декораций, пишется сценарий.  Сценаристы известных театров крупных городов отсылали такие эскизы в театры маленьких городов, чтобы поделиться театральными постановками. 

 Некоторые типографии, которые перепечатывали эти эскизы, увидели возможность на этом заработать. Они стали перепечатывать их и продавать. Таким образом, можно было вырезать персонажей и декорации и ставить сценки.

 Т.к.  в театр не каждый мог сходить, потому что было очень дорого, маленьких детей в театры тогда не принято было водить, а бумажные театры были очень дешевыми, то они стали быстро раскупаться. 

 В 19 веке конструкция бумажных театров становилась сложнее. Декорации, были копиями знаменитых театров Европы. Самый знаменитый изготовитель таких театров стал Бенджамин Полок.
В России бумажные театры появились сначала в царских семьях.  Например, театр «Жизнь за царя» (по мотивам оперы, композитора Михаила Ивановича Глинки). Он состоял из 34 предметов: сцена, кулисы, фигуры героев. В постановке сцен участвовали все члены царской семьи.  

А дальше такие театра появляются в магазинах игрушек, например, в Санкт - Петербурге лавка Дойникова, которая была знаменитой продажей вот таких театров.

 Благодаря таким театрам детям можно было изучать исторические события. К примеру, театр «Ермак» 1887 г и «Мазепа» Александр Бенуа, известный художник и декоратор театров России и Франции. Вспоминал, что в детстве ему дарили много таких бумажных театров и он уже в детстве рисовал декорации к своим маленьким театрикам. А когда он вырос, то начал создавать эскизы декораций для известных театров России и Франции. Вот посмотрите, это эскиз декораций к опере «Сказка о царе Салтане», а это - к балету «Щелкунчик». Сергей Образцов, который создал самый большой в мире театр кукол, вспоминает, что в детстве у него тоже были бумажные театры. Вот, посмотрите, какие куклы в его знаменитом театре. Сегодня такие театры можно купить у коллекционеров, а также в магазине Бенджамина Полока.  В прошлом году одна немецкая семья показала свои бумажные театры. Сначала они делали множество постановок для своих маленьких детей, а потом они усовершенствовали свой театр, сделали его больше, провели туда освещение и стали показывать взрослые постановки. Отец семейства называет его 3д театром 21 века. Мы решили сделать свой театр и выступить перед гостями и друзьями. Конструкция нашего театра выглядит так. Мы сделали из картона каркас тетра, украсили его, сделали   занавес, занялись подбором декораций и персонажей в интернете. Далее, распечатали на цветном принтере, наклеили на картон и стали вырезать.   Выучили сценарий.  И вот такой у нас получился театр.  А вот наш театр в действии. Отрывок из рассказа М.М. Зощенко «Елка» Такой театр под силу сделать каждому, а нам было очень интересно участвовать в создании самого театра и ставить сценку.  

   Вывод: Таким образом, пока мы   изучали историю создания бумажных театров, создавали свой театр и ставили спектакль, мы сделали вывод, что через домашний спектакль дети приобщаются к литературе, музыке, развивают художественный вкус. Кроме того с помощью театра происходит изучение важных исторических событий   и даже архитектуры известных театров .