Конспект урока "Здравствуй, 3 класс!
план-конспект урока (3 класс)

МБОУ «Лукашевская средняя общеобразовательная школа»

Классный час «Здравствуй, 3 класс!»

Составила: учитель начальных классов

Кашпирова Ольга Сергеевна

2015 г.

Цели: 1. Выработать  у  учащихся  положительное  отношение  к  школе.

2. Помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

3. Воспитывать  чуткое, доброе  отношение   друг  к  другу.

Оборудование: празднично украшенная доска, коробка для посылки (купить на почте), задания в конвертах для писем, лист бумаги для рисования, простые карандаши, подборка песен на школьную тему, письмо от Почтальона Печкина с поздравлениями.

Ход классного часа

Каждый год звонок веселый 
Собирает вместе нас. 
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа! 
Здравствуй, наш любимый класс.

Пусть нам лета жаль немного -
Мы грустить не будем зря. 
Здравствуй, к знаниям дорога! 
Здравствуй, праздник сентября!

Учитель:  - Здравствуйте, ребята и уважаемые родители! Я поздравляю с праздником знаний. Хочу пожелать вам здоровья, терпения, новых интересных открытий, ну, и, конечно же, отличных отметок. Я надеюсь, что за лето вы хорошо отдохнули, набрались сил к новому учебному году.

Скажите, ребята, а как вы провели лето?

- В игры играли? (Да)

- На велосипеде катались? (Да)

- Во дворе с друзьями играли? (Да)

- А книжки вы читали? (Да).

Учитель:  - Молодцы! Если много читали, значит,  много знаете.  Сегодня нам понадобятся все ваши знания. Утром пришёл почтальон Печкин и сказал, что это подарок для учеников 3 класса. Но не разрешил её открывать до тех пор. Пока  ученики не докажут, что они действительно третьеклассники. Для этого необходимо выполнить все задания. Хотите узнать,  что в ней? Попробуем её открыть? А задания находятся в письмах, которые тоже принёс Печкин. (Письма с заданиями висят на доске.)

1письмо   -  Математика

-   Баба Яга в ступе  в гости к Кощею Бессмертному летит 80 минут, а обратно 1 ч 20 мин. Почему? Ответ: 1час = 60 минут, 60+ 20 = 80 минут

- Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

-В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

- Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

-В каком случае, посмотрев на число 5, мы говорим 17? (Когда смотрим на часы)

- Во многих сказках герои отправляются за «тридевять земель». Сколько это земель нужно пройти? (три раза по девять, т.е. 27)

- На столе стояли 4 стакана с ягодами. Мальчик съел 1 стакан ягод. Сколько стаканов осталось?(4)

2 письмо   - Русский язык

а ) Озорная грамматика  отгадай загадку и в отгадке найди орфограмму:

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф.

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он … (жираф)

Из горячего колодца

Через нос водица льётся.   (чайник)    

Я маковой крупинкой

Упала на тропинку,

Остановила вас –

Закончила рассказ.     (точка)

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова,

С пухом, а не птица,

Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.         (коза)

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок.

Пятачок дырявый,

 А крючок вертлявый.                (свинья)

б ) После перестановки букв должны получиться названия животных:

  АКР, КОРТ, КУТИЛА, СИЛА, КОЛОС, КОРМА.

  (РАК, КРОТ, УЛИТКА, ЛИСА, СОКОЛ, КОМАР)

3 письмо   -   Физкультура

- Прошу вас ребята показать, то о чём я вас спрошу. Но сначала сказать   «Вот так!»

Игра «Как живёшь?»

Как живёшь? Вот так!

А плывёшь? Вот так!

Ждёшь ответ? Вот так!

Машешь вслед? Вот так!

Как бежишь? Вот так!

Утром спишь? Вот так!

Вдаль глядишь? Вот так!

Как шалишь? Вот так!

4   письмо  - Литература

Викторина:

- Лучший продавец пиявок (Дуремар)

 - Блудный попугай (Кеша)

- Самый вредный кот на свете (Базилио)

- Охотник, который ходит на охоту с фотоаппаратом (пес Шарик)

- Сколько козлят у многодетной козы? (7)

-  Гордость Варвары-красы (коса)

- Самая известная курочка (Ряба)

- Кто тянул репку перед Жучкой? (Внучка)

- Мальчик-луковка (Чиполлино)

- Сказочная скатерть. (Самобранка)

- Девочка с голубыми волосами (Мальвина)

- Воздыхатель Мальвины (Пьеро)

- Девочка, которая растаяла весной (Снегурочка)

- На чём путешествовал Емеля? (На печке) 
-  В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 
- Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 
- Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 
-  Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 
-  Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 
-  В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 
-  Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 
-  Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 
-  Кресло для царя? (Трон) 
- Профессия Айболита? (Доктор) 
-  Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка) 
-  Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

5  письмо  - Музыка

Вы  такие весёлые и находчивые, а давайте поиграем в игру «Угадай мелодию». По небольшому кусочку фонограммы вы должны угадать слова песни и напеть её. («Вместе весело шагать», «Учат в школе», «Дважды два четыре» , «дружба начинается с улыбки» )  

6  письмо  - Окружающий мир

 -Зачем охотник носит ружьё? (за спиной)

- Что получится, если высушить виноград? (изюм)

- что шумит без ветра? (река)

- какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)

-самая высокая трава? (бамбук)

- в названии какой птицы 40 гласных? (сорока)

- какой зверь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)

- про каких животных можно сказать, что они вылезают при линьке из кожи вон? (змеи)

- где у кузнечика уши? (на ногах)

7  письмо  - ИЗО

«Оживи точку»  под музыку (Детские песни «Точка, точка, запятая») У каждого ребёнка на столе листы бумаги для рисования.

Учитель:  - Вот мы и выполнили все задания. Можно открывать посылку.

 (В посылке лежат конфеты, открытки, подарки, письмо от Почтальона  с  поздравлениями)

Я  желаю  Вам новых знаний, 
И с успехом грызть крепкий гранит, 
Увлекаться вместе с друзьями 
Дисциплиной под названием жизнь! 
И в учебном новом году
Вам желаю успехов, побед, 
Чтоб гордились собою Вы сами 
Через много-много лет! 

Учитель: - Вот и подошёл к концу наш первый урок в этом учебном году.  Я желаю вам успехов в учёбе, хорошего настроения и отличных оценок в новом учебном году.