Сценарий внеурочного мероприятия к Дню Матери в 3 классе.
план-конспект занятия (3 класс)

Внеклассное праздничное мероприятие в 3 классе,

посвященное Дню Матери «Маму, бабушку люблю…» 

Выполнила:

Карпова Светлана Владимировна

                                                 учитель начальных классов

МБОУ Междуреченская СОШ

         Мероприятие проводится в рамках внеурочной деятельности с приглашением бабушек и мам. Призвано пропагандировать уважение и заботливое отношение к матери и бабушке, сближать родителей и детей, способствовать созданию дружного детского коллектива. Праздник проводится на последней неделе ноября, накануне Дня Матери в 3 классе. Это совместная работа педагога, детей и родителей. Продолжительность - не более 1 часа.

Цель:

Воспитание любви и уважения к родителям, создание условий для сплочения классного коллектива и поддержание традиции празднования Дня Матери.

Задачи:

1. Учить детей выражать свои чувства к маме и бабушке;
2. Формировать культурные традиции в общении взрослых и детей;
3. Воспитывать уважение и бережное отношение к родителям и друг другу;
4. Способствовать формированию навыков коллективной деятельности;
5. Развивать творческие способности учащихся;
6. Способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы и созданию положительных эмоциональных впечатлений детей и родителей от совместной творческой деятельности.

При подготовке внеклассного мероприятия были использованы такие воспитательные технологии, как:

• Технология коллективного творческого дела по И.П.Иванову (КТД), основанная на позитивной деятельности, активности и положительных эмоциях;
• Технология организации и проведения группового воспитательного дела по Н.Е.Щурковой;
• Технология личностно-ориентированного обучения (И. Якиманская)  

      (Во главе личность ребенка, ее самобытность, самоценность)

• Здоровьесберегающие технологии (создание благоприятного микроклимата)

• Арт-педагогика  по Е. А. Медведевой, И. Ю. Левченко (творческая самореализация личности - музыкальная, театральная)

Методы и приемы:
- методы словесной передачи информации и слухового восприятия (приемы:  

  беседа, рассказ);
- методы стимулирования и мотивации (прием: создание ситуации успеха,

  выполнение творческого задания, создание ситуации взаимопомощи)

- метод самодиагностики (З.В.Резапкина, Г.В.Резапкина)

Предварительная подготовительная работа

• Подготовка сценария и фонограмм: «Моя мама лучшая на свете», «Бабушки-старушки», «Мама, я тебя люблю», «Мама, будь всегда со мною рядом» (даны ссылки);
• Обучающиеся совместно с мамами готовят домашнее задание - разучивают сценки и готовят 1 слайд к презентации «Моя мама на работе». (На подготовку задания даётся 2 недели, затем перед выступлением собираемся вечером на репетицию);
• Подготовка оформления для классного кабинета (плакат, воздушные шары);
• Подготовка и просмотр видео «Притча о матери»;
• Готовятся элементы костюмирования для сценок и танца;
• Подготовка цветов и подарков для родителей.

 Оформление класса

• Классный кабинет украшен букетами цветов из разноцветных шариков;
• Плакат с названием мероприятия «Маму, бабушку люблю!»;
• Оформление доски: полянка, бабочки, цветы (для рефлексии).

Оборудование

    ПК, проектор, интерактивная доска, музыкальный центр (или колонки).

   Этапы:

   1. Подготовительная работа

   2. Оформление классного кабинета

   3. Слово учителя

   4. Выступление обучающихся и родителей

   5. Подведение итогов

   6. Рефлексия

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, дорогие друзья!    (видео – притча о маме)                                                                           https://www.youtube.com/watch?v=wUoPprW4C2s  
За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:
-Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?
Бог ответил: Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он всё тебе объяснит.
- Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык?
- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.
- Как и когда я должен буду вернуться к тебе?
-Твой ангел скажет тебе всё.
-А как зовут моего ангела?
-Неважно, как зовут, у него много имен. Ты будешь называть его «МАМА».

Учитель: Какое самое первое, главное, светлое слово?   МА-МА. И хочется снова сказать его тихо и громко самое главное слово ребенка - МАМА.

- Дорогие гости! Милые, добрые мамы и бабушки! Разрешите поздравить вас с Днем матери, пожелать Вам мира, добра и семейного благополучия. Наши дети очень любят вас, поэтому сегодня приготовили небольшой концерт и подарки.

Родитель: День матери в России отмечается в последнее воскресенье  ноября. В России его мы стали отмечать сравнительно недавно. Он установлен Указом Президента Российской Федерации Б.Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января 1998 года. Он празднуется воздавая должное материнскому труду и бескорыстной жертве ради блага своих детей. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование. Напомним, что не только в России, но и в большинстве европейских стран: США, Канаде, Китае, Японии обязательно празднуется День Матери. Вместе с детьми мы подготовили презентацию о том, где работают их мамы и  чем занимаются в свободное время.

Презентация о мамах (на работе и с любимым увлечением)

Учитель: Замечательно, представьте, ребята, своих мам и бабушек, которые пришли к нам на праздник… (чествование приглашенных, каждому вручается цветок от детей)

- А начинаем наш концерт песней «Моя мама лучшая на свете». https://cool.dj/song/77385-assol/17085600-moya-mama-luchshaya-na-svete/

Монтаж:

1.День матери - великий праздник,

Про маму столько сложено стихов.

И все равно, не хватит слов, чтоб выразить

Мою признательность, мою любовь!

2.Тебя, родная мамочка, сегодня поздравляю,

В день Матери счастья желаю.

За ночи, что недосыпала,

Со мной намаялась, устала…

Тебе, родная, благодарна я,

Молюсь я каждый вечер за тебя,

Чтоб ты была здоровой и красивой,

И главное, по-настоящему счастливой.

3.Посвящаем мы мамам успехи, победы,

А в День Матери, в праздник любви,

Мы желаем, чтоб их миновали все беды,

Чтоб их дети им только лишь счастье несли.

4.Благодарю тебя, моя родная,

За то, что подарила жизни свет.

И по ночам порой не досыпая,

Заботой окружала много лет.

Как выразить словами всё, не знаю,

Ведь слов таких, похоже, в мире нет.

С днем матери тебя я поздравляю,

Желаю светлых дней тебе вовек!

5.Мама и Родина очень похожи:

Мама – красивая, Родина – тоже!

Вы присмотритесь: у мамы глаза

Цвета такого же, как небеса.

Мамины волосы, словно пшеница,

Что на бескрайних полях колосится.

6.Воспойте, небеса, восторжествуйте!

День матери сегодня на земле.

Деревья, птицы, солнце, возликуйте!

Прославьте женщин вы во всей красе!

Учитель: А задумывались ли вы когда-нибудь, чем мамы мальчиков отличаются от мам девочек? Посмотрите эти забавные сценки.

Сценка «Вот такие мамы» 

(2 девочки в роли мам – элементы костюмирования: шляпы, бусы, сумочки)

В роли мам мальчишек:

1.Быть мамой девчонок, конечно, не

                                                         то:

Там куклы, посудка, больничка, лото,

Там пышные платья и косы ребенку...

А мне подарила судьба - пацаненка.

Мой дом украшают не вазочки роз,

А киборг-убийца, что сын мой

                                                 принес,

Найдя его в луже у дома родного,

Почистил, помыл и теперь он как

                                                 новый.

2. Сын  в бой поведет оловянных

                                                солдат,

Он  смелый и дерзкий, ни шагу назад!

Мы  выучим с ним и все марки

                                            машин,

 А станет побольше - все виды их

                                                 шин.

 Я  без него не смогла бы узнать

 Зачем нужен лобзик?

                              Неужто лобзать?

 Тиски нам зачем?

                    Может тискать кого-то?

 Подшипник - что это?

                             С шипами чего-то?

Хором: ТАК МНОГО ВСЕГО, ЧТО

           МОГЛО ПРОЙТИ МИМО!!!

НО ВОТ ОНО СЧАСТЬЕ - БЫТЬ

                          МАМОЮ СЫНА!

В роли мам девчонок:

1.Быть мамой мальчишек, конечно, не

                                                        то:

Солдатики, ружья, в затяжках пальто,

Там грязь под ногтями, с друзьями

                                                 борьба…

Вот мне подарила принцессу судьба!

Мой дом украшают гирлянды из роз,

(Не киборг-убийца, что сын бы

                                              принес!)

Красивые платья, заколки, капронки –

Все то, что должно быть у каждой

                                           девчонки!

2.И мамины бусы уже у дочурки

Запрятаны в маленькой красной

                                        шкатулке.

И тушь для ресниц вот как месяц

                                             пропала,

Но дочь говорит, что ее не видала…

Потом спустя годы, как я к своей

                                                   маме,

Она прибежит в День рожденья с

                                               цветами.

И скажет мне тихо на ушко секретик:

«Ты самая лучшая мама на свете!!!»

Хором: ТАК МНОГО ВСЕГО:  ПЛАТЬЯ, КОЛЬЦА, ЦВЕТОЧКИ!!

И ВОТ ОНО СЧАСТЬЕ - БЫТЬ

                             МАМОЮ ДОЧКИ!

Учитель: Эта песня посвящается нашим любимым и родным мамочкам…

(на экране  фотографии мам)     Песня «Мама, я тебя люблю»

http://allforchildren.ru/songs/mama49.php

Учитель: Ребята, а кто ещё пришел на наш праздник? Это мамы наших мам…

Говорят, что внуки похожи на бабушек и дедушек больше, чем на своих родителей. Бабушка всегда рядом, как добрый дух дома. Сколько в бабушкиной любви богатства чувств, вечной доброты и самопожертвования! Между бабушками и внуками устанавливаются дружеские, доверительные отношения. Сколько добрых слов о вас, дорогие бабушки, могут сказать ваши внуки.

Стихотворение “Бабушкины руки”(1 и 2 чтец)

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

Мне всё приятно в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

То рвут, то шьют, то метят,

То что-то мастерят.        

Так вкусно жарят гренки,

Так густо сыплют мак,

Так густо сыплют мак,

Так грубо трут ступеньки,

Ласкают нежно так.

Нет рук проворней, краше -

То тут они, то там.

Весь день снуют и пляшут

По полкам, по столам.

Настанет вечер - тени

 Сплетают на стене

 И сказки-сновиденья

 Рассказывают мне.

 Ко сну ночник засветят -

 И тут замолкнут вдруг.

 Умней их нет на свете

 И нет добрее рук

3 чтец: Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:
“У нас одни пятёрки”.
Друг друга поздравляли.
Друг другу жали руки.
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки.

Танец-инсценировка «Бабушки-старушки» (В.Добрынин) 

Под фонограмму входят 4 мальчика переодетых в бабушек.

По окончании - дети дарят подарки бабушкам, сделанные своими руками

https://krolik.biz/mp3/70529-vyacheslav-dobrynin-babushki-starushki/

Учитель: Мы долго готовились к этому празднику, мамы со своими детьми подготовили небольшие сценки из семейной жизни и нам это очень интересно.

Сценка «Мама и сын»  (Входит мама с тяжёлыми сумками)

Сын: Мне даже слов не подыскать,

Ну как ты можешь, мама,

В кошёлках тяжести таскать

По десять килограммов?

Смотрю, опять пришла чуть свет

Ты из универсама…

Мама: Так что же делать? Дай совет?

Сын: Сходи два раза, мама!

Сценка «Папа и сын»

- Папа, а почему луна больше звезд?

- А кто его знает.

- Папа, а почему солнце такое яркое?

- А кто его знает.

- А почему бывает полярная ночь?

- А кто его знает?!

- Папа, а может быть, ты устал отвечать?

- Нет-нет, сынок, спрашивай! Кто же тебе ещё, кроме отца, всё объяснит?

Сценка «Мама и дочь»

(Мама сидит за ноутбуком, отрывает глаза от компьютера и говорит: «Без проблем!» и вновь утыкается в ноутбук.)

Дочь: Не проблемный я ребёнок, говорю об этом всем.

Даже мама подтверждает… Правда, мама? (пихает маму)

Мама: - Без проблем!!!

- Не хочу сейчас обедать! Лучше я конфеты съем! Улыбаясь, мама скажет … (пихает маму, мама ноль реакции) Мама скажет … (пихает маму)

- Без проблем!!!

- Принесла четыре двойки, а пятёрок нет совсем! Мама не молчи, что скажешь?

- Всё в порядке? (пихает маму)

- Без проблем!!!

- В доме страшный беспорядок, на полу размазан крем.

  Не хочу я прибираться! Можно, мама? (пихает маму)

- Без проблем!

- Знаю, что такую маму захотелось сразу всем!

  Подключайтесь к интернету и всё будет …

- Без проблем!!!

Учитель: Приходилось ли кому – то из вас просить прощения у мамы? Это легко, почему? Вы уже в том возрасте, когда можете стараться понимать свою маму, стремиться больше узнать о ней. Вы можете  и помочь, и посочувствовать, и подарить ей радость. Нужно только захотеть. Это нужно не только маме, но и вам. Писатель Максим Горький говорил: «Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека». А ведь самое страшное равнодушие - это равнодушие к собственной матери. А сейчас узнаем, много ли вы знаете о мамах и бабушках.

1. Кто была первая мама на Земле? (Ева)
2. Дата рождения вашей мамы и бабушки.
3. Чья мама ближе всех на свете? (Своя)
4. Любимое лакомство у бабушки?
5. Сколько братьев и сестер у твоей мамы?
6. Земля, которую называют матерью? (Родина)
7. Любимое время года бабушки.
8. Как в старину ласково называли маму? (Маменька).

Учитель: Ребята приготовили для дорогих мамочек подарки и с удовольствием Вас поздравят.

Стихи:

1.День Матери сегодня отмечают,

А я отвел бы этому весь год

Не умещу в сегодня благодарность

За целый ворох маминых забот.

2.За мамину усталую улыбку,

За красоту всех наших матерей,

Не хватит слов, цветов и поздравлений,

Веков, годов, и уж, конечно, дней.

3.Но пусть сейчас особенная радость

Горит в ваших прекраснейших глазах,

Примите от нас скромные подарки,

Мы очень, очень, очень любим вас!    (дарят подарки, сделанные своими руками)

Учитель: Вот и подошло к концу наше праздничное мероприятие. Мы ещё раз поздравляем наших мам и бабушек с замечательным праздником. Желаем им никогда не болеть, улыбаться и быть счастливыми.

Звучит финальная песня «Мама, будь всегда со мною рядом»

https://www.youtube.com/watch?v=mnfc2_8yUeY  дети поют и играют с шарами…

Рефлексия

Учитель: Я предлагаю оценить наш праздник. Понравился ли он вам, ребята и нашим родителям? Перед вами яркая, солнечная полянка, а над ней кружатся бабочки. Им бы хотелось присесть на цветы, которыми мы засадим нашу полянку.

- Понравилось наше мероприятие, будем и дальше проводить такие вместе с родителями – пусть вырастут красные цветы.

- Неплохо было – пусть вырастут цветы жёлтого цвета.

- Было скучно, тоскливо – пусть расцветут синие цветочки.  Выбирайте!

Спасибо всем. Слово предоставляется нашим родителям.

Родители (мамы и бабушки) говорят слова от души…

Список источников

1. Технология личностно-ориентированного образования / И. С. Якиманская. -М., 2000.
2. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя /Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. - М.: Просвещение, 2010. - 223. - (Стандарты второго поколения).
3. Мудрость воспитания. Книга для родителей. /Сост. Б.М. Бим-Бад., Э.Д. Днепров, Г.Б. Корнетов. - М.: Педагогика, 1987. - 288 с. - (Библиотека для родителей).
4. Поляков С.Д. Воспитательные технологии. – М., 2003.
5. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. – М.: АПК и ПРО, 2002.
6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
7. Пользовалась сайтами:

• https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/637031/
• https://kopilkaurokov.ru/zavuchu/prochee/sovriemiennyie_vospitatiel_nyie_tiekhnologhii
• https://studopedia.info/1-64230.html
• https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/09/17/artpedagogika-osboe-napravlenie-v-rabote