Прощание с первым классом.
методическая разработка (1 класс)

Прощание с первым классом 2016-2017 уч. год

Дорогие ребята, дорогие родители! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас  необычный день – день прощания с первым классом. Кажется. Совсем недавно наши малыши пришли в школу, держа      за руки мам и пап. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Трудным, как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой. Давайте покажем нашим родителям, как мы выросли за это год.

1. Мы были все смешными малышами,

    Когда вошли впервые в этот класс.

    И, получив тетрадь с карандашами,

    За  парту сели в первый в жизни раз.

2. Мы помним тот звонок весёлый,

   Что прозвенел нам в первый раз,

    Когда вошли с цветами в школу,

    В свой самый лучший первый класс.

3. Как встретил у дверей учитель,

    Наш верный друг на много дней,

    И шумная семья большая

    Подружек новых и друзей.

4. У каждого в жизни единственный раз

    Бывает свой первый, свой памятный класс.

5. И первый учебник, и первый урок,

    И первый заливистый школьный звонок.

6. Садясь за парту осторожно,

    Чтоб школьной формы не измять,

    Мы буквари свои раскрыли,

    Раскрыли чистую тетрадь.

7. Я на уроке первый раз:

    Теперь я ученица.

    Вошла учительница в класс-

    Вставать или садиться?

8. Мне говорят: « Иди к доске» -

    Я руку поднимаю,

    А ручку как держать в руке-

    Совсем не понимаю.

9. Я на уроке первый раз:

    Теперь я ученица.

   За партой правильно сижу,

   Хотя мне не сидится.

10. Теперь мы знаем буквы, слоги,

      Умеем говорить, считать,

      И постепенно, понемногу

      Мы научились все читать.

Учитель: Какие все сегодня красивые, весёлые! Наверное, думаете, что все учебные трудности позади? Нет, родные. Вот как раз только всё и начинается! То ли ещё будет!

 ( Исполнение «Песни первоклассника»)

Нагружать всё больше нас

Стали почему-то,

Нынче в школе первый класс

Вроде института.

Нам учитель задаёт

С иксами задачи,

Кандидат наук и тот

Над задачей плачет.

То ли ещё будет, то ли ещё будет,

То ли ещё будет, ой-ёй-ёй

То ли ещё будет, то ли ещё будет,

То ли ещё будет, ой-ёй-ёй

А у нас стряслась беда -

Сочиненье снова,

Лев Толстой в мои года

Не писал такого.

Не бываю я нигде,

Не дышу озоном,

Занимаюсь на труде

Синхрофазотроном.

3.Нагружать всё больше нас

Стали почему-то,

Нынче в школе первый класс

Вроде института.

Я ложусь в двенадцать спать,

Силы нет раздеться,

Вот бы сразу взрослым стать,

Отдохнуть от детства.

В нашем классе прошло тайное голосование. Дети выделили лучшие качества каждого  и сегодня мы узнаем, кто  в какой номинации победил.

« Самая прилежная» - …

« Самыми весёлыми» по мнению детей являются …и….

«Самые активные» в учёбе, делах класса :...

    Безусловно, мы не добились бы таких успехов, если бы не вы, родители, бабушки, дедушки! Большое Вам спасибо!

                  ( Дети читают стихи)

1. Мама сделана моя из тепла и ласки,

Часто засыпаю я с маминою сказкой.

Коль обида жжёт меня: не решил задачу-              

На плече у мамы я хоть чуть-чуть поплачу..

2. Папа мой – мастеровой,

Папе не до скуки:                                          

Всё умеет папа мой – золотые руки!

3. С дедом я хожу на пруд:

Там у нас рыбалка,

Только рыбы не клюют,                            

 Что , конечно, жалко.

4. Знает бабушка моя множество сказаний,

Учит бабушка меня мастерству вязанья.        

Мы готовим с ней обед, поджимают сроки:

Борщ, котлеты, винегрет и ещё…уроки!

Весь год родители задавали вопросы своим детям, а сейчас к испытаниям приготовьтесь вы.

Учитель: Кто хочет задать свои вопросы родителям?

(Дети задают вопросы, а родители отвечают.)

1. В какой день недели у нас были уроки физкультуры?
2. Назовите учебные предметы, которые мы изучали в первом классе?
3. Вспомните расписание уроков в среду?
4. Сколько учеников в классе?
5. По какой программе мы учимся?

Учитель: Ну что ж, молодцы наши  родители!  Вы весь год были рядом со своими детьми, помогали им во всём, вместе вместо детей собирали портфель, читали, считали, буквы писали, а ведь это было трудно! Правда? Детям, несмотря на Вашу помощь, тоже было очень трудно. Вот послушайте.

1. Мы теперь ученики

Нам не до гуляния.          

На дом задали крючки-

Первое задание!

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

Вниз «качалочку» ведём

Плавно закругляем.

2. Но противные крючки

С острыми носами

У меня из – под руки              

Выползают сами.

3. Телевизор не глядим,

Сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим –              

Плавно закругляем!

4. Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём,                    

Плавно закругляем.

Вручение благодарственных писем родителям.

Учитель: Любимые наши родители примите от нас ещё один подарок.

 Исполнение танца « Раз  ладошка, два ладошка»

Продолжаем награждать номинантов.

« Самый лучший певец» -…

« Самый отзывчивый» - …

« Самые очаровательные» - …

« Самый любознательный» - …

За это год мы многому научились: писать, читать, считать.

 Давайте покажем свои знания и умения. Класс делится на 2 команды.

1. Испытание по русскому языку

Сложить из слова ПЕРВОКЛАССНИК 10 новых слов

2. Испытание по чтению

Называю имя писателя, а дети вспоминают фамилию.

Агния  ( Барто)

Лев ( Толстой)

Самуил ( Маршак)

Корней ( Чуковский)

Джани   ( Родари)

Алан ( Милн)

3. Испытание по математике

Раздаю каждой команде карточки с цифрами от 0 до 9.  

Читаю пример, дети должны решить примеры. Выходят вперёд те дети, у которых карточка с ответом.

7 – 3=4      6+3=9     5+5=10      7+10 = 17             14  - 1=13

8 – 6 =2      17-9=8     10+5= 15      12-6=6

Молодцы! Достойно справились с испытанием, и я могу уверенно перевести всех во второй класс.

Учитель: Что хотят дети изменить в школе больше всего? ( Чтобы уроки были по 10 – 15 минут, а перемены по 40)

Давайте посмотрим, что бывает на перемене.

Сценка « На перемене»

(Д.- девочки, М- мальчики, Уч. – учитель)

(Девочки поют, бегают дети и тут два мальчика начинают драться)

Д.: Усталость забыта, уроку конец,

       Ребята сорвались с цепи, наконец.

       Не стой на дороге,

       А то упадёшь.

       Несутся, несутся, несутся

       И их не уймёшь.

       Несутся, несутся, несутся

       И их не уймёшь.

Д.: Ирина Юрьевна, а мальчики снова дерутся!

Уч. - Кто кого обидел первый?

М 1. - Он меня.

М 2.- Нет, он меня.

Уч.  - Кто кого ударил первый?

М 1.- Он меня.

М 2. - нет, он меня.

Уч. -Вы же раньше так дружили?

М 1. - Я дружил.

М 2. - И я дружил.

Уч. - Что же вы не поделили?

М 1. - Я забыл!

М 2.- И я забыл!

Вот такие они наши дети: весёлые, подвижные, непослушные, шумные, но такие родные и любимые.

А как дети оценили друг друга?

« Самые умные» ….

« Самый трудолюбивый» …

« Самые заводные»  …и …

« Самая талантливая» …

« Самый сильный» …

« Эрудит» …

 Наши дети участвовали в конкурсах и олимпиадах.

Пришли результаты …... Вручение сертификатов

Снова предоставляем слово нашим детям.

(Дети сидят на стульчиках. Выходят по одному и читают стихи)

1.Учились мы читать, писать

Ответы полные давать.

2.Умеем мы теперь дружить

3. И этой дружбой дорожить.

4.Целый год мы прилежно учились,

Спорили, ссорились и веселились.

5. Об этом мы рассказали,

И немного показали.

6.Как уроки учили,

7. В перемену шалили,

8. Как умнели, взрослели,

9.Трудности все одолели.

10. Солнце на дворе иль хмурый денёчек

С радостью спешили мы в школу с тобой.

11. Быстро пролетел наш первый годочек-

Перешли мы с тобой во второй.

12.И мамы у дверей толпились,

13. Спрашивая, « что», да «как»?

14. Вначале все суетились,

15.Чтобы не попасть впросак.

19. А помните -  косички да бантики,                      

Да полнеба в огромных глазах.

20. А помните – смотры и конкурсы

Да людей полный зал?

21.А помните 60 пар глаз

Внимательно смотрят на нас?

22. И это нельзя забыть просто так

 И словами трудно передать.

23. Это можно видеть и наблюдать,

Это нужно чувствовать и ощущать!

24. А помните, серьёзные лица,

Когда контрольная или диктант?

25. А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так?

26. Всё это первые страницы

Из книги школьных лет.

27. Всё это – золотые страницы,

Дороже которых нет!

Дети поют песню на мотив песни « Волшебник – недоучка».

Мы вам споём сейчас

Песню про первый класс.

Был  это школьный год

Полон забот, хлопот.

Мы научились все

Думать, читать, писать.

В классе нам было всем

Некогда унывать!

Припев:

Недаром преподаватели

Время на нас потратили.

А наша учитель первая

Верила в нас не зря

Да! Да! Да!

Мудрых преподавателей

Слушали мы внимательно

Все мы теперь уверены:

В класс нам второй пора!

Учитель: Поздравляю вас с окончанием первого, трудного учебного  года! Разрешите мне торжественно вручить Вам дипломы об окончании первого класса.

Вручение дипломов.

Учитель: Дорогие второклассники, ещё раз поздравляю Вас с успешным окончанием первого класса. Впереди нас ждёт много интересного материала по всем предметам. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте своё здоровье. Я вас жду в сентябре! Я вам желаю весёлых каникул, но не забывайте писать и читать!

1. Когда конфеты кончаются,

Очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются,

Тоже все огорчаются.

2. А когда уроки кончаются,

Редко кто огорчается.

Скорей во дворе встречаются…

3. В « доспехи» свои облачаются,

На качелях качаются –

В общем , много чего приключается,

Когда уроки кончаются.

4. Только в школу расходились,

Да за партой рассиделись.

Да в тетрадке расписались,

5. В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались –

Вдруг каникулы зачем – то

Тут на нас обрушились!    

  Исполнение песни « Каникулы»