Классный час "Терроризм - угроза!"
классный час

Опубликовано 02.07.2019 - 6:00 - Саяпина (Козьмина) Светлана Геннадьевна

Данная разработка предназначена для учащихся начальной школы. На классном часу вам предоставляется возможность, рассказать учащимся о терроризме. Очень важно в данном возрасте не запугать учащихся, а научить, как действовать в экстремальных ситуациях.

Скачать:

Вложение	Размер
klassnyy_chas.docx	123.62 КБ

Предварительный просмотр:

Классный час для учащихся начальной школы

Тема: «Терроризм – угроза!»

Составила: Саяпина Светлана Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ «Школы №10 города Благовещенска»

Организационный момент

– красота…

– органичность…

– мама…

– фантазия…

– отдых…

– радость…

– тепло…

- Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите слово «комфорт»? (Слова должны начинаться с букв данного слова.)

-давайте сохраним комфортную обстановку в течение всего урока

Сообщение темы и задач урока

-разгадайте ребус

-что вы понимаете под словом безопасность?

-рассмотри рисунки, можно ли назвать их безопасными для человека?

-есть такие люди, которые называют себя ТЕРРОРИСТАМИ

-как вы понимаете это слово?

-о чем пойдет речь на уроке?

-какие цели мы для себя поставим? Продолжи фразу

Объяснить… (что такое терроризм)

Изучить правила… (поведение при теракте)

?????????????

Рассказ учителя

Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Террористы – это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети. За последнее десятилетие крупными террористическими актами в нашей стране стали взрывы жилых домов в Москве и Волгодонске, взрыв во время парада в Каспийске, 9 мая, захват театра на Дубровке, во время представления “Норд-Ост”. Сентябрь 2004 года. В течение двух суток в спортзале школы №1 города Беслана (Республика Северная Осетия) удерживались преподаватели, ученики, и их родители – всего более 1200 человек. В результате взрыва погиб 331 человек, в том числе 172 ребенка. 559 человек получили ранения. Взрыв на вокзале в Волгограде. Это страшные страницы истории…

Терроризм – война без правил, война без линии фронта, жестокая и бесчеловечная, потому что главный удар противник наносит по мирному населению. Ни этических, ни моральных границ у терроризма нет.

Террористы ни перед чем не останавливаются для достижения своих целей. Наоборот, чтобы максимально привлечь к себе внимание, посеять панику среди населения, они наращивают масштабы и дерзость своих акций, стремятся увеличить количество жертв.

-рассмотри рисунок известного стихотворения

-что это за стихотворение?

(чтение хором отрывка стихотворения)

-так ответьте на вопрос: терроризм – это хорошо или плохо? Докажи!

Игра «Разрешается – запрещается»

не трогать подозрительные вещи: сумки, пакеты (запрещается)
вскрывать и передвигать находку (запрещается)
сохранять спокойствие и хладнокровие, помнить о том, что твоя нервозность, растерянный вид или неадекватные действия могут послужить причиной паники среди окружающих (разрешается)
отойти самому подальше и отвести людей от подозрительной находки (разрешается)
не сообщать взрослым об подозрительном пакете в автобусе (запрещается)
строго выполнять указания учителя и полиционеров (разрешается)

Работа в парах

Странный дом мчит по дороге –
Круглые в резине ноги.
Пассажирами заполнен
И бензином бак наполнен…(Автобус)

-могут ли в автобусе поджидать опасность?

Видео ролик

-перед вами правила, выберите только те, которые подходят для автобуса. Работаем вместе с соседом, не забываем, что каждое мнение важно

При захвате необходимо:

- выполнять все указания террористов, определив для себя, кто из них наиболее опасен, отдать все вещи, которые требуют террористы.

- не смотреть в глаза террористам. Осмотреться в поисках наиболее укромного места, где можно укрыться в случае стрельбы.

- не повышать голоса, не делать резких движений.

- не пытаться оказать сопротивление террористам, даже если вы уверены в успехе. В салоне может находиться их сообщник, который может взорвать бомбу.

-Как можно меньше привлекать к себе внимание.

-Не реагируйте на провокационное и вызывающее поведение.

-Прежде чем передвинуться или раскрыть сумку, спросите разрешения.

-При стрельбе необходимо лечь на пол и укрыться за сиденьем, не бежать никуда.

-Если у вас есть компрометирующие документы - спрячьте их.

-не старайтесь самостоятельно выбраться;

-отодвиньте от себя острые предметы;

-если у вас есть мобильный телефон – позвоните спасателям по телефону "112";

-закройте нос и рот носовым платком и одеждой, по возможности влажными;

-стучать с целью привлечения внимания спасателей лучше по трубам;

-кричите только тогда, когда услышали голоса спасателей – иначе есть риск задохнуться от пыли;

-ни в коем случае не разжигайте огонь.

- какие правила вы выбрали? Почему?

6. «Цветик – семицветик»

- у вас на столах есть цветы

-запишите, на каждом лепесточке, в каком мире вы хотели бы жить?

Рефлексия. Проведём игру «Если бы …»

Если бы ты шёл по коридору школы. Тишина. Ты услышал тиканье будильника, но вокруг ничего не увидел. Ваши действия.
Если бы в школу позвонили и предупредили о том, что школа заминирована. Ваши действия.
Если бы ты зашёл в подъезд и увидел подозрительный предмет (свёрток, коробка, игрушка, лежащие без присмотра). Ваши действия.
Если бы ты возвращался из школы и в подъезде встретил стоящего незнакомого человека. Ваши действия.