Внеклассное мероприятие "Россия - Родина моя"
план-конспект

Внеклассное мероприятие: Россия – Родина моя

Цель:    формирование личности, имеющей гражданскую позицию и нравственные идеалы.

Задачи:

- формирование чувство гордости за свою Родину;

- формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

- развитие доброжелательности, умения понимать и сопереживать чувствам других людей;

- развитие навыка сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

- расширение кругозора учащихся, обогащение их словарный запас.

Ход мероприятия

1. Вступление

Ученик читает стихотворение.

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живём,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной нашей,

Мы Родиной милой зовём.

2. Определение темы и задач

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем мероприятии? Сформулируйте тему.

- Сегодня мы поговорим о родной стране, совершив путешествие по страницам школьных предметов.

- Какие задачи сможем решить?

1. Передать чувство гордости за свою Родину.

2. Развивать доброжелательность по отношению друг к другу, умение сотрудничать.

3. Расширять кругозор, обогащать словарный запас.

III. Основная часть

- Начинаем наше путешествие по страницам школьных предметов. Первый предмет, на который мы попадаем – «Русский язык»

Задание: подобрать слова, которые начинаются на каждую букву слова «Россия»

Р - родная, раздольная, разумная, разудалая

О - огромная, озерная, открытая, очаровательная

С - сильная, смелая, сердечная, совершенная, сказочная

С - самая-самая

И - интересная, известная, исключительная

Я - яркая, ясная, Я.

- Наша Родина - великая и прекрасная страна - Россия. Страна, в которой человек родился и гражданином которой является. Это вся наша необъятная страна, в которой леса и поля, моря и реки, города и сёла. Наша Родина - это добрая и сильная страна. И очень красивая. Наша страна богата своей историей, своими традициями и народной мудростью.

        - Задание, которое нам нужно выполнить на странице урока «Литературное чтение»: Объяснить «мудрые слова»

Родимая сторона – мать, чужая – мачеха. 

Человек без родины, что соловей без песни. 

Родина - мать, умей за неё постоять.

Задание: А теперь отгадаем загадки:

1. По ветру вьётся полотно,
   К шесту оно прикреплено,
   У полотна три цвета.
   Кто ответит, что же это?    ФЛАГ

2. Есть главная песня у нашей страны.
   Услышав её, мы вставать все должны.
   Единству народа поётся в ней слава,
   И восхваляется наша держава.               ГИМН

3. Он дополняет гимн и флаг,
   Любой страны то главный знак.
   У России он особый,
   Ты назвать его попробуй.          ГЕРБ

- Что объединяет все загадки?

- Они о государственных символах, которые означают суверенитет (независимость) государства.

- На страницах урока «Математика» мы поговорим о «России в цифрах». Достаточно сказать, что Россия - первая в мире по площади – 17 125 191 кв. км и в числе 10 стран по численности населения -146 880 432 человек

- Изучая предмет «Окружающий мир», мы говорим о природе нашей страны, о её истории. Давайте вспомним некоторые «Природные чудеса России»:

Байкал - самое глубокое озеро в мире (1642 метра). Он занимает первое место в мире среди пресных озер по объему пресной воды.

Васюганские болота - это самая большая в мире система болот на севере Томской области.

Эльбрус – это вулкан в западной части Кавказского хребта. Высота его – 5642 метра. Это самая высокая гора Кавказа, самая высокая гора Европы и высочайшая точка России.

Кунгурская ледяная пещера – одна из самых больших в мире и единственная в России пещера, оборудованная для экскурсий. Находится она на Урале.

 - На страницах предмета «Изобразительное искусство» мы увидим репродукции картин известных художников. Задание: узнать полотна русских художников, воспевающих красоту природы, доблесть защитников родной стороны. Соотнести картину и её автора.

Иван Иванович Шишкин  –  «Утро в сосновом лесу»

Иван Константинович Айвазовский  –  «Девятый вал»  

Виктор Михайлович Васнецов  –  «Богатыри»

- Последний предмет, страницы которого мы открываем, - «Музыка». Давайте вспомним известную песню и исполним «У моей России длинные косички».

У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.

Припев:
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная –
Нет земли красивей.

IV. Рефлексия

- Подведём итог нашего мероприятия и составим синквейн к слову «Родина»

1 имя существительное                                                 родина

2 имени прилагательных                                  любимая, родная

3 глагола                                                  жить, защищать,  гордиться

Фраза                                        Страна, в которой мы родились и живём.

 Ключевое слово                                                             Россия

Ученик читает стихотворение.

На широком просторе
 Предрассветной порой
Встали алые зори
Над родимой страной.
С каждым годом все краше
Дорогие края…
Лучше родины нашей
Нет на свете, друзья!